|
전체
(검색결과 약 20,548개 중 7페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 목 차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 유아특수교육의 정의
2. 유아특수교육의 대상자
3. 유아특수교육의 필요성
4. 유아특수교육의 발전과정
5. 유아특수교육 환경
1) 물리적 환경
2) 인적 환경
Ⅲ. 유아특수교육의 현황 및 발전방향
1. 유아특수교육의 현황
1) 특수학교 유치부
2) 유치원 특수학급
3) 장애유아 일반학급 배치
4) 순회학급 현황
2. 유아특수교육의 발전방.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 현대 사회에서 평생교육의 필요성에 대해 자신 또는 주변 사례를 들어 설명하고,
평생교육 진흥을 위한 방안에 대해 논의하시오.
<목차>
1. 현대사회에서 평생교육의 필요성
2. 평생교육진흥을 위한 방안 논의
<본문내용>
1. 현대사회에서 평생교육의 필요성
1) 지식과 기술의 폭발적인 증가와 노후화가 이루어지고 있다.
급속한 지식의 폭발은 그만큼 지식의 노후화 속도를 가속시키고 있다.
현대사회에 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 평생교육체제에 대한 탐구
Ⅰ. 서론
오늘날 세계적으로 평생교육의 파고가 힘차게 일고 있다. 이는 전통적으로 강조해 온 학교 본래의 교육적 기능이나 역할을 무시하거나 부정한다기보다는 현대사회가 필요로 하는 교육에 대한 시대적 요청이며, 교육개혁의 한 양태이다.
현대사회는 급격한 사회변동, 지식․기술의 기하급수적 증가, 생활양식의 변화 등으로 기존의 학교교육만으로 삶의 질을 향상하는 데.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 감각적 실학주의
1.실학주의
(1)시대적 배경
(2)교육 성격
2.감각적 실학주의
(1)교육 목적
(2)교육 내용
(3)교육 방법
3.라트케
(1)생애
(2)교육 정책
(3)교육 방법
(4)주요 저서
4.코메니우스
(1)생애
(2)교육 목적
(3)교육 내용
(4)교육 방법
(5)교육 단계
(6)교육 사상의 의의
(7)주요 저서
5.실학주의 비교
6.참고문헌
1.실학주의
(1)시대적 배경
①인문주의 교육의 언어주의와 고.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 평생교육기관의 마케팅 및 홍보
목 차
1. 마케팅의 개관
2. 평생교육 기관의 마케팅
3. 평생교육시장의 세분화
1. 마케팅의 개관
1) 마케팅이란
사람들이 원하는 제품과 서비스를 창조하여 적
절한 가격을 책정하고, 구매하기 쉽도록 하는 일
2) 평생교육기관의 마케팅의 의의
① 기관의 성장과 발전을 위해 고객이 원하는 것을 예
측하고 경쟁자보다 큰 가치를 제공하는 것
② 학습자들의 교육수요.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 이 자료는 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되는 이유에 대하여 분석, 정리한 A+ 레포트이다.
I. 서론
II. 본론
1. 평생교육의 개념
2. 평생교육의 유사 용어
(1) 사회교육
(2) 성인교육
(3) 비정규/비형식 교육
3. 평생교육의 출현 배경
4. 평생교육의 이념
5. 평생교육의 특성
6. 평생교육의 필요성
(1) 교육 내적 요인
(2) 교육 외적 요인
7. 평생교육의 구현방안
8. 자기주도적.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 이 자료는 부모교육이론인 STEP과 APT 프로그램을 비교하여 분석, 정리한 A+ 레포트입니다.
I. 서론
II. 본론
1. 부모교육에 대하여
(1) 부모교육의 정의
(2) 부모교육의 필요성
2. 부모교육의 발전과정
3. STEP 부모교육 프로그램
(1) 이론적 배경
(2) 교육목적 및 목표
(3) 교육방법
4. APT 부모교육 프로그램
(1) 이론적 배경
(2) 교육목적 및 목표
(3) 교육방법
5. STEP.. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
사외 위탁교육 운영규정
제1조【목적】
이 규정은 회사직원들이 개인의 자질향상과 능력개발을 통해 궁극적으로는 회사 발전에 기여하기 위해 수강하는 사외위탁 교육에 대한 지원 업무를 명확히 하는 데 있다.
제2조【적용범위】
회사 임직원 중 본사에 근무하는 전임직원을 대상으로 적용한다.
제3조【용어의 정의】
사외교육이란 회사가 아닌 국내외 외부전문기관에서 실시하는 교육을 말한다.
제4.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사외 위탁교육 운영규정
제1조【목적】
이 규정은 회사직원들이 개인의 자질향상과 능력개발을 통해 궁극적으로는 회사 발전에 기여하기 위해 수강하는 사외위탁 교육에 대한 지원 업무를 명확히 하는 데 있다.
제2조【적용범위】
회사 임직원 중 본사에 근무하는 전임직원을 대상으로 적용한다.
제3조【용어의 정의】
사외교육이란 회사가 아닌 국내외 외부전문기관에서 실시하는 교육을 말한다.
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 감각적 실학주의
1.실학주의
(1)시대적 배경
(2)교육 성격
2.감각적 실학주의
(1)교육 목적
(2)교육 내용
(3)교육 방법
3.라트케
(1)생애
(2)교육 정책
(3)교육 방법
contents
4.코메니우스
(1)생애
(2)교육 목적
(3)교육 내용
(4)교육 단계
(5)교육 방법
(6)교육 사상의 의의
(7)주요 저서
5.실학주의 비교
6.참고문헌
1.실학주의
(1)시대적 배경
①인문주의 교육의 언어주의와 고전중심.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [가족관계 실천프로그램] 가족지원 프로그램, 가족생활교육, 부모교육, 자원봉사, 가족여가, 가족치료
목차
Ⅰ. 가족지원 프로그램
1. 의의
2. 가족지원 프로그램의 원칙
Ⅱ. 가족생활교육
1. 가족생활교육의 의의
2. 가족생활교육의 활성화 및 프로그램의 개발
1) 활성화
2) 가족생활교육 프로그램의 개발
Ⅲ. 부모교육
1. 부모교육의 의의
2. 필요성
1) 부모자세의 변화에 대한 이해
2) 가족에 대한 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| * 한국노인교육의 문제점, 발전 방향, 성공적 노화의 통합적 개념화
<목차>
1. 평생교육으로서 한국노인교육의 발전방향
1) 평생교육으로서의 노인교육의 의미
2) 한국노인교육의 현황과 문제
3) 노인교육 담론
4) 한국 노인교육의 발전 방향-노인교육담론을 중심으로
5) 결론
2. 프랑크푸르트 노인대학사례를 통한 대학 확장교육으로서의 노인교육 활성화방안
1) 한국의 고령화 현상과 노인교육의 필요성
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사외 위탁교육 운영규정
제1조【목적】
이 규정은 회사직원들이 개인의 자질향상과 능력개발을 통해 궁극적으로는 회사 발전에 기여하기 위해 수강하는 사외위탁 교육에 대한 지원 업무를 명확히 하는 데 있다.
제2조【적용범위】
회사 임직원 중 본사에 근무하는 전임직원을 대상으로 적용한다.
제3조【용어의 정의】
사외교육이란 회사가 아닌 국내외 외부전문기관에서 실시하는 교육을 말한다.
제4조【.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [보육학개론] 영유아 교육의 발전에 관해서
목 차
1. 17 ～18세기
(1) 코메니우스의 아동관과 근대교육
(2) 로크의 백지설과 새로운 아동관
(3) 루소의 자연주의 사상과 아동존중
(4) 18세기 영·유아 보육·교육의 실제
2. 19세기
(1) 페스탈로치의 교육
(2) 프뢰벨의 킨더가든
(3) 피바디의 유치원
3. 20세기
(1) 진보주의 교육사상과 아동연구의 활성화
(2) 몬테소리의 어린이 집
(3) 빈곤아동을 위한 보.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 원격대학 형태의 평생교육의 의의
원격대학 형태의 평생교육의 배경
제33조(원격대학 형태의 평생교육시설)
제33조(원격대학 형태의 평생교육시설)
제1항에 따라 전문대학 또는 대학 졸업자와 동등한 학력․학위가 인정되는 원격대학 형태의 평생교육시설을 설치하고자 하는 경우에는 대통령령으로 정하는 바에 따라 교육과학기술부 장관의 인가를 받아야 한다.
2009년부터 기존의 평생교육의 영역으로 운영.. |
|
 |
교육, 대학, 사회, 격, 평생교육, 정보, 위해, 열리다, 첨단, 형태, 되어다, 시설, 개혁, 구축, 방안, 평생, 받다, 교육법, 기반, 체제 |
|
|
|
|
