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 청소년 집단상담의 구성 ( 4Pages )
청소년 집단상담의 구성에 대한 레포트 자료. 청소년 집단상담의 구성 목차 청소년 집단상담의 구성 I. 청소년상담가 II. 집단 1. T-집단 2. 참만남집단 3. 구조화집단 4. 자조집단 III. 집단 구성원 1. 화제 독점자 2. 구원자 3. 부정적인 구성원 4. 침묵하는 구성원 5. 상호 적대적인 구성원 * 참고문헌 ...(이하 내용 생략)
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개념, 정의, 특징, 과제
 집단상담의 준비 ( 5Pages )
집단상담의 준비에 대한 레포트 자료. 집단상담의 준비 목차 집단상담의 준비 I. 집단원들의 선정 II. 집단의 크기 III. 모임의 빈도 IV. 모임의 시간 V. 물리적 장치 VI. 집단원의 준비 VII. 폐쇄집단과 개방집단 * 참고문헌 ...(이하 내용 생략)
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개념, 정의, 특징, 과제
 혼합연령 프로그램 ( 17Pages )
혼합연령 프로그램 연구 리포트입니다. A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다. 많은 도움되시길 바랍니다^^ Ⅰ.서론 Ⅱ.본론 1. 혼합연령 집단의 정의 2. 혼합연령프로그램의 배경 1) 혼합연령 프로그램의 역사 2) 혼합연령 프로그램의 이론적 배경 3. 혼합연령프로그램의 특성 1) 혼합연령 집단구성 2) 혼합연령집단 분류 3) 독립된 프로그램과 오후 재편성 종일제 프로..
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아동복지, 사회복지, 혼합연령 프로그램, 몬테소리, 유아교육
 의사결정에 영향을 주는 요인 ( 11Pages )
의사결정에 영향을 주는 요인 목차 * 의사결정에 영향을 주는 요인 Ⅰ. 개인의사결정 1. 개인의 성향 2. 분석도구의 사용정도 Ⅱ. 집단의 영향 1. 집단은 혼자보다 나은가? 1) 장점 2) 단점 2. 집단사고 Ⅲ. 조직의 영향 Ⅳ. 문화적 영향 Ⅴ. 집단의사결정의 개선기법 1. 명목집단법 2. 델파이법 3. 브레인 스토밍 4. 변증법적 토의 5. 캔 미팅 * 의사결정에 영향을 주는 요인 이 자료에서는 의사..
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개념 정의설명, 특성 특징 중요성, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례
 지역사회의 욕구사정을 위한 양적 자료수집방법과 장단점 제시 ( 7Pages )
일반 집단서 베이(residents urvey)는 대상 지역의 주민들로부터 추출된 표본에 대해 질문 조사를 실시하여 필요한 자료를 얻어내는 방법으로, 지역사회 욕구 조사 시 가장 많이 사용되는 방법 중의 하나이다. 서비스 제공자 서베이(serviceofferersurvey)는 서비스를 제공하는 사람들로부터 지역사회의 문제나 욕구, 기존 프로그램의 평가 및 새로운 프로그램의 개발에 필요한 의견을 수집하는 방법이다. ..
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자료, 지역, 서비스, 집단, 사회, 방법, 베이, 조사, 분석, 문제, 의견, 주민, 기관, 수집, 일반, 복지, 욕구, 파악, 사람, 얻다
 마케팅원론취업성공을위한SWOT분석과전략 ( 3Pages )
마케팅원론 Report 취업성공을 위한 SWOT분석과 전략 학번: 24138(A반) 이름: 이승명 SWOT 경쟁 전략 분석표 S:내부적강점 ●화술 ●활달한 성격 W:내부적 약점 ●급한 성격 ●지나친 낙천주의 O:기회가 되는 외부요소 ●인간성을 중요시하는 집단 ●화합을 중요시하는 집단 T:위협이 되는 외부요소 ●보수적 집단 내부강점(S): 제가 생각하는 저의 장점은 말주변과 붙임성이라고 생각합니다. 보..
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 의사결정 유형에 대한 연구 ( 5Pages )
경영조직론상 의사결정유형 1. 개인과 집단 의사결정의 비교 (1) 개인 의사결정 1) 의의 조직 내 의사결정을 전문가, 경영자, 등 특정 개인이 전담하는 것으로 가치관, 성격, 위험에 대한 성향 등이 의사결정 과정에 영향을 미치며, 부조화의 가능성(근심)이 의사결정 후에 영향을 미친다. 2) 장점 집단의사결정의 단점과 반대가 되는 장점이 있다. 3) 단점 집단 의사결정의 장점과 반대가 되는 단점이 ..
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 개인적 의사결정과 집단적 의사결정 ( 4Pages )
개인적 의사결정과 집단적 의사결정 II.집단적 의사결정 의사결정은 개인이나 집단에 의해서행하여질 수 있다. 집단적 의사결정에는 (1) 델파이(Delphi) 방법과 (2) 명목 집단 기법(NominalGroupTechnique)의 방법이 있다. 개인적 의사결정과 집단적 의사결정 의사결정은 개인이나 집단에 의해서행하여질 수 있다. 집단적 의사결정에는 (1) 델파이(Delphi) 방법과 (2) 명목 집단 기법(NominalGroupTechnique..
리포트 > 사회과학 |
집단, 개인, 방법, 의사결정, 의견, 합의, 응답, 결과, 줄이다, 전문가, 얻다, 기법, 문제, 분석, 어떻다, 델파이, 경우, 결정, 사항, 반복
 유형(형태) ( 8Pages )
그림> 부모 교육 프로그램의 진행 방법 전체 구성원이 참가하도록 장려하는 공개토의 방법이다. 지정된 시간이 지나면 전체 집단이 함께 토의를 하며 바랄원의 구성원이 내부의 소집 단토의에 참여할 수도 있다. 선정된 주제에 대하여 집단으로 토의하는 비형식적 모임이다. 전문가가 참여하는 비형식적 공개토의 형태의 하나이다. 진행 방법은 공개 토론 형식으로서 사회자가 책과 토의자를 소개하고 발표..
리포트 > 경영/경제 |
토의, , 집단, 주제, 공개, 방법, 대한, 청중, 갖다, 부모, 자료, 참여자, 형식, 의견, 전문가, 제시, 서로, 전체, 맺다, 결론
 [분석심리학] 미술치료[이론적배경, 집단미술치료, 사례] ( 17Pages )
[분석심리학] 미술치료[이론적배경, 집단미술치료, 사례] [ 목 차 ] Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론(이론적 배경) 1. 미술치료의 정의 2. 주요이론 및 견해 3. 미술치료의 발전과정 4. 미술치료의 목적과 장점 미술치료의 목적, 장점 5. 미술치료의 기능과 적용 기능, 적용 대상 6. 미술치료의 구성조건 환경, 시간, 구성, 매체 및 재료 7. 미술치료의 기법 8. 미술치료의 과정 초기단계, 중기 단계, 말기 및 종결단..
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 집단상담기술 ( 3Pages )
집단상담기술 목차 집단상담기술 I. 침묵의 처리 II. 정보 제공 III. 비언어적 행동에 대한 인식 * 참고문헌 ...
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 품의제도 ( 4Pages )
품의제도에 대한 레포트 자료. 품의제도 목차 품의제도 I. 품의제도의 의의 II. 품의의 과정 1. 기안 2. 희람 3. 결재 4. 기록 III. 품의제도의 특색 1. 최고경영층의 개별적 승인절차 2. 각 부문관리자의 합의절차 3. 성문화된 제안제도 4. 상향식 집단의사결정시스템 5. 직능적 권한의 강화기능 IV. 품의제도의 장점과 문제점 1. 품의제도의 장점 2. 품의제도의 문제점 * 참고문헌 .....
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개념, 정의, 특징, 과제
 [사회복지조사론] 욕구조사의 자료수집방법 ( 8Pages )
사회복지조사론] 욕구 조사의 자료 수집 방법 행정자료 조사 욕구 조사 내용이 확정되면 욕구 조사 방법을 결정하여야 한다. 1차 자료 수집 방법은 조사자가 원하는 정보를 최대한 얻을 수 있는 장점을 가지고 있다. 주요 정보 제공자 조사(keyinformationsurvey)란 지역 사정에도 밝으며 대상 집단의 문제도 인식하고 있는 사람들을 대상으로 지역사회나 대상 집단의 욕구를 파악하는 방법이다. 행정자료 ..
리포트 > 사회과학 |
조사, 자료, 방법, 욕구, 지역, 사회, 수집, 관찰, 파악, 집단, 대상, 단계, 가지, 주민, 대상자, 복지, 면접, 이용, 행정, 문제
 [사회복지조사론] 질적 조사연구에서 면접의 활용 ( 4Pages )
사회복지조사론] 질적 조사 연구에 서 면접의 활용 그러나 양적조사 연구에서 면접도 중 조사 대상자가 감정 표현(emotionality)을 하는 것은 연구자에게는 문제가 될 수 있다. 질적 조사연구와 양적조사 연구 모두 조사 대상자의 개인적 문제나 행동, 또는 민감한 내용에 관하여 면접을 할 수 있다. 질적 조사 연구에서는 면접의 초기 과정부터 민감한 내용이 언급되곤 한다. 질적 조사연구에서 간혹 포커..
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조사, 면접, 대상자, 연구, 연구자, 사회, 내용, 집단, 질적, 복지, 경험, 위해, 문제, 포커스, 수집, 감정, 양적, 과정, 정확하다, 구성원
 [학습 지도안] 6)특활(적응)-내가 바라보는 나, 남이 바라보는 나(중안) ( 2Pages )
6)특활(적응)-내가 바라보는 나, 남이 바라보는 나(중안) 특별활동 교수∙학습 과정안 교생 지도교사 지도일시 지도대상 6-4 장소 6-4반 교생 단 원 특별 활동 (적응) 차 시 교과서 주 제(제 재) 내가 바라보는 나, 남이 바라보는 나 수업 전략 집단 조직 모둠 학습 목표 나의 장점을 찾고, 다른 사람의 장점을 찾아주기 수업 모형 교수 자료 A4용지(창문 학습지 모양) 배움 단계 배움내용 학습자 배..
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