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(검색결과 약 46,269개 중 7페이지)
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| [가족사정] 가족사정 방법 - 면담, 관찰, 사정도구에 의한 사정(가계도, 생태도, 사회적 관계망그리드-관계망 다이어그램, 가족지도, 맥매스터모델, 순환모델)에 대한 레포트 자료입니다.
[가족사정] 가족사정 방법 - 면담, 관찰, 사정도구에 의한 사정(가계도, 생태도, 사회적 관계망그리드-관계망 다이어그램, 가족지도, 맥매스터모델, 순환모델)
목차
가족사정 방법
I. 면담
II. 관찰
III. .. |
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| 국어과 학습 부진아 지도 방법
- 교과 교육론 -
Ⅰ머리말
국어과는 언어사용 능력을 길러주는 교과이다. 그러므로 국어과 학습 부진아 지도는 중요한 의미를 갖는다. 많은 연구자들이 국어과 학습 부진에 관심을 갖는 것에 비해 의미 있는 성과를 거두지 못하고 있는 것이 사실이다. 국어과 학습 부진아 지도가 소극적으로 이루어질 수밖에 없는 이유는 여러 가지가 있겠지만, 본고는 읽기와 쓰기를 중심으.. |
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| 청각장애아 교육] 청각장애아동교육 및 지도(훈련) 방법
독화 관련 변인
독화자변인
독화지도 방법
독화(speechreading)는 말의 시각적인 수용이다.
각 숙달도, 종합능력, 잔존 청력, 과거 경험이 독화 단서로 활용될 수 있다.
가능한 한 모든 독화 단서 활용
청각장애아동의 발성․발어지도는 음성언어를 통한 의사소통을 가능하게 하기 위한 것으로서, 앞서 언급한 청능훈련과 독화훈련과 더불어 매우 중요.. |
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훈련, 독, 화, 아동, 말, 형식, 지도, 청력, 법, 감각, 청각장애, 언어, 청능, 화, 단서, 접근, 청각, 의사소통, 이용, 교육 |
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| 공격 행동] 공격성을 가진 아이-공격 행동의 원인과 지도방법
I.공격 행동의 원인
II. 공격 행동의 지도방법
아이는 공격 행동을 자신과 가장 가까운 주변에서 체험하고 이를 통해서도 배운다.
부모와 교사 스스로 자기 비판해보기 : 아이가 공격 행동을 부모와 교사를 모방하기 때문에 아이로 하여금 어른들은 자기 자신의 공격 행동에 대해서 자기 비판을 한다는 것을 알게 해주어야 한다.
즉 그래야만 아.. |
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행동, 공격, 공격성, 교육, 부모, 받다, 욕구, 때문, 제한, 발산, 교사, 활동, 어떻다, 나타나다, 어리다, 아주, 비판, 명, 외, 인하다 |
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| [영유아수학지도] 영유아들을 위한 수학교육의 내용 중에서 기하학습의 필요성을 서술하고, 하위영역인 공간과 도형에 대한 개념을 서술하고, 일상적인 생활 속에서 공간과 도형의 개념을 활용한 것을 찾아보고, 도형에 대한 연령별 이해를 서술하며, 유아교육기관에서의 기하편의 지도방법을 제시하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영유아 기하학습의 필요성
2. 하위영역인 공간과 도형에 대한 개념
3. 일상.. |
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| 장학행정
장학행정
I. 장학의 개념
장학은 영어의 'supervision'을 번역한 말인데 영어의 'superior'와 'vision'의 합성어로서 superior는 '우수한', '보다 나은', '위(쪽)의'라는 의미가 있고, vision은 '보...(이하 생략) |
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| [고혈압의 치료방법] 고혈압 치료의 식이요법(식사요법), 약물요법, 운동요법, 생활지도, 고혈압 예방을 위한 식품교환표에 대한 레포트 자료
[고혈압의 치료방법] 고혈압 치료의 식이요법(식사요법), 약물요법, 운동요법, 생활지도, 고혈압 예방을 위한 식품교환표
목차
고혈압의 치료방법
I. 식사요법(식이요법)
1. 나트륨 제한
2. 칼륨
3. 열량 제한
4. 지질
5. 당질
6. 단백질
7. 식물섬유
8.. |
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| 3)사회-2. 고장의 자랑 - 고장의 유래, 특징 조사 방법 찾기
결재
지도교사
협력교사
( 사회)과 교수-학습 과정안
초등학교 3학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
2. 고장의 자랑
교과서
P.52-54 ( 2 / 17 )차시
학습형태
개별-모둠-개별
수업모형
문제해결수업모형
학습주제
고장의 유래, 특징 조사 방법 찾기
학습자료
교사]PPT, 학습지, 짱구의 편지
학습목표
우리 고장의 유래와 변화에 대해 .. |
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| 6)실과-4. 옷 입기와 관리하기 - 옷의 종류와 특성에 따라 개는 방법 알아보기
결재
지도교사
협력교사
( 실과 )과 교수-학습 과정안
초등학교 6 학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
4. 옷 입기와 관리하기
교과서
62~63 (30~31)차시
학습형태
전체학습-개인학습-전체학습
수업모형
일반 학습 모형
학습주제
옷의 종류와 특성에 따라 개는 방법 알아보기
학습자료
교사]ppt,인터넷 링크자료
학생].. |
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| 독서지도론
목차
1. 독서지도 방법의 원리
2. 아동문학의 범주와 갈래
3. 아동문학의 특성
4. 갈래에 따른 각 지도방법
독서지도 방법의 원리
* 자발성의 원리
* 흥미의 원리
* 목적의 원리
* 선택의 원리
* 능력의 원리
* 통합의 원리
* 개성화의 원리
* 사회화의 원리
* 환경의 원리
* 평가의 원리
* 치료의 원리
서정문학 동시 전래동요
서사문학 그림동화 만화
사실동화 환상동화
옛이야기 인물.. |
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| 언어지도의 원리를 전통적 접근과 발생적 접근의 특징과 장단점을 토대로 절충점과 방법에 대해 서술하시오
1. 언어지도의 원리 - 전통적 접근의 특징과 장단점
.... |
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| 유아언어지도(유아언어교육)의 요소, 유아언어지도(유아언어교육)의 환경구성원리, 유아언어지도(유아언어교육)의 균형적접근방법, 유아언어지도(유아언어교육)의 총체적교육법, 유아언어지도(유아언어교육) 관련 제언 분석
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 유아언어지도(유아언어교육)의 요소
1. 듣기
2. 말하기
3. 읽기․쓰기에 관심 가지기
Ⅲ. 유아언어지도(유아언어교육)의 환경구성원리
1. 물리적 환경
2. 지적 환경
3. .. |
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| 1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 생각이 잘드러나게 말하는 방법
결재
지도교사
협력교사
(국어(듣․말))과 교수-학습 과정안
초등학교 1학년 지도교사 :
수 업 일
수업자
단 원
5. 생각을 펼쳐요
교과서
58~59
학습형태
대집단, 개별
수업모형
문제해결학습모형
학습주제
생각이 잘 드러나게 말하는 방법
학습자료
교사]동영상, 송이네가족나들이 듣기자료, 상황을 제시하는 화면
학생]교과서
학습목표
생.. |
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| 교육적 미술비평 과정의 탐구와 그 지도방법
미술비평 과정의 적용 방법 - ‘비평적 담화’와 ‘비평적 탐구’
존슨M. H. Johnson
: 미술비평의 여러 유형들 중에서 ‘묘사’로부터 ‘분석’ ‘해석’ ‘평가’로 이어지는 펠드먼류의 과정이 가장 널리 알려지고 일반적으로 많이 수용된 것으로 판단하고 있다. 그는 미술작품의 분석으로 시작하여 가치평가에 이르는 단계적, 직선적인 과정은 언어에 초점이 놓여 있 |
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| 사고력 신장을 위한 사회과 교수-학습 지도 방법
목 차
1. 시작하며
2. 사고력이란 무엇인가
가. 사고의 개념
나. 사고와 사고력
다. 사고력 교육의 특징
라. 사고력의 구성 요소
마. 사고의 종류
바. 사고의 기능과 성향
3. 사회과에서 중시되는 사고력 교육의 방향
4. 사고력을 기르는 사회과 교수 - 학습 방법
가. 사고력을 기르는 사회과 교수 - 학습의 과제
나. 사고력을 기르는 교수 - .. |
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