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| 주제 : Anatomy of Animals
Introduction
생쥐의 해부를 통해 생쥐를 구성하는 각 조직계와 기관들에 대하여 그 모양과 위치를 관찰한다. 생쥐는 사람과 같이 포유류에 속하기 때문에 생쥐를 실험동물로 자주 사용하고 있다. 특히 생쥐는 오랜 기간의 내교배(inbreeding)을 통하여 유전적으로 동일한 생쥐 집단 (mouse strain)이 얻어져 있으며, 이들을 공급하는 회사들이 있어서 언제나 손쉽게 원하는 .. |
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| 언어교구 제작 및 활동계획안
주제
동물 그림 찾기
활동명
저를 찾아주세요
대상연령
만5세
활동목표
1. 유아들이 촉각적 느낌을 통해 글자에 관심을 가진다.
2. 각 동물의 모양과 글자를 보면서 변별력을 기른다.
3. 글자를 직접 써 보며, 글자의 개념을 익힌다.
4. 글자 쓰는 어획을 익힌다.
교육과정
관련요소
언어 말하기 및 글자에 관심 가지기
활동영역
소집단- 조작영역 ( 게임 )
사전활동
언어.. |
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| 팔모등 만들기
재료 : 철사(조립골조), 한지, 물감, 풀, 붓, 가위, 칼, 자, 뺀지
1. 뼈대(골조)만들기
불교용품점에 가면 조립식 팔모등 철사 구조를 판매한다. 규격은 한쪽 변 기준으로 6·8·10.5·12cm가 있으며 봉축 행사용(제등행렬)으로는 10.5cm를 많이 사용하고 있으며 어린이용이나 장식용, 교육용 등으로는 작은 것들을 쓴다. 팔모등 철사 골조는 2개로 되어있으며 골조를 잘 맞추어(아랫면과.. |
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| Anatomy of Animals
-예비레포트-
Introduction]
생쥐의 해부를 통해 생쥐를 구성하는 가 조직계와 기관들에 대하여 그 모양과 위치를 관찰한다. 생쥐는 사람과 같이 포유류에 속하기 때문에 생쥐를 실험동물로 자주 사용하고 있다. 특히 생쥐는 오랜 기간의 내교배 (in breeding)을 통하여 유전적으로 동일한 생쥐 집단 (mouse strain)이 얻어져 있으며, 이들을 공급하는 회사들이 있어서 언제나 손쉽게 원.. |
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| 만2세 1학기 놀이,일상 관찰일지와 종합발달평가
영아 한명당 놀이활동4개,일상생활2개씩 작성하였으며 발달평가 까지 자세하게 포함되어 있습니다.
총 4페이지 분량으로 꽉꽉채워 작성하였습니다.
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
1학기 종합발달평가
OO는 주변 환경과 사물, 자연현상을 반복적으로 탐색하기를 즐길 줄 안다. 교사가 하는 말을 알아듣고 행동으로 표현 할 수 있.. |
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| 만5세 1학기 유아 관찰일지종합발달평가 5명 분량입니다.
일상,놀이영역으로 관찰하였고 평가제통과 관찰일지 입니다.
일상생활.
핸드폰을 사용해본 경험을 이야기 해보자고 제안하자 ‘우리 아빠꺼랑 엄마꺼로 게임 해봤어요’라고 대답한다. 그리고 핸드폰을 많이 하면 눈이 아프다는 이야기도 한다.
놀이활동
봄꽃 도안과 리본줄을 제공하니 OO는 봄꽃 목걸이를 만들어봄. 봄꽃 도안을 가위로 잘라 색연필.. |
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| 고급의복설계
포트폴리오
인체의 구조와 의복 인체골격도
인체의 중심은 골격이 있고 이것은 인체를 유지하는 기본 요소이다.
성인의 골격은 약 200개의 골격으로 이루어져 있으며 위의 그림에서 나타냈다.
인체의 구조와 의복브래지어 부위별 명칭, 브래지어 사이즈
브래지어의 3대 구성요소는 cup, wing, strap이며
5대 구성요소는 center front, hook and eye가 더해진다.
브래지어 컵의 호칭과 치.. |
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| 만3세 1학기 부모상담일지 입니다.
교사의견,부모의견 구분하여 자세하세 작성하였습니다.
그대로 제출하셔도 좋은평가 받을수 있을거라 생각합니다.
기본생활습관
스스로 손과 이를 닦는 시도를 해요. 식사 시, 수저를 사용하여 스스로 먹지만 편식을 하는 모습이 보여 교사와 지속적으로 이야기를 나누며 좋아하는 음식과 함께 먹을 수 있도록 하고 있다.배변 시, 변기에서 소변을 눌 수 있지만 낮잠 시,.. |
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| 1. 준비물
2. 목욕 시 주의할 점
3. 목욕시키는 순서&방법
4. 목욕 후 관리
5. 참고문헌
<신생아 준비물>
아기욕조,바스 세안제,샴푸&린스 가제수건,파우더 면봉,스킨&로션 손톱가위,체온계
<유아 준비물>
구강 청결제,속싸개 목욕 손 타올,파우더 샴푸&린스,면봉 스킨&로션
<손 씻기기>
1. 손바닥과 손바닥을 마주대 고 문질러 줍니다.
2. 손바닥을 마주잡고 문질러 줍니다.
3. 손바닥과 손등을 마주대.. |
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| 1. 제목 : 오징어해부
2. 목적 : 오징어 외부와 내부의 특징을 알기위해
3. 실험재료 및 방법
오징어, 해부접시, 가위, 핀셋, 해부현미경
1)오징어를 해부접시 위에 올려놓고 외부형태를 관찰한다.
2)머리, 몸통, 다리의 위치를 확인하고 외부형태의 명칭을 그림에 적어 넣는다.
3)빨판의 구조를 해부현미경으로 살펴본다.
4)눈을 떼어 가운데를 쪼개고 그 단면을 관찰한다.
5)오징어의 배 쪽을 위로 놓고.. |
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| 만4세,만5세 혼합반 2학기 놀이활동중심 관찰일지 및 발달평가 입니다.
20명 40페이지 분량으로 아주 자세하게 작성하였습니다.
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
놀이활동
OO가 미술 영역에서 종이를 꺼낸다. 연두색 사인펜을 이용해 상어 모양을 그린다. 그 후 여러 색의 사인펜을 이용하여 상어를 색칠한다. 그 후 가위를 이용해 상어를 자른다. .. |
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| 팬티기저귀를 들고 서서 교사를 쳐다본다.
반복하여 올리다가 두 손을 들어도 손이 닿지 않자 교사에게 블록을 전달한다.
친구를 쳐다보며 손을 들어 탬버린을 흔들어 보이며 웃는다.
교사가 다가가자 손을 내밀어 보인다.
동화 속 그림을 보여주며 "발"하며 00이를 보자 교사만 쳐다보고 있는다.
교사가 손가락으로 V를 하자 웃으며 다른 친구 앞에 서서 카메라를 들고 서 있는다.
00이가 아무 말하지 않고.. |
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교사, 친구, 00, 손, 들다, 하자, 쳐다보다, 위, 보고, 보다, 넣다, 앉다, 웃다, 모습, 두, 보이다, 블록, 인형, 놓다, 일어나다 |
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| 만3세,만4세 혼합반 일상과 놀이 관찰일지 및 평가 75Page 분량입니다.
가격은 저렴하지 않지만 관찰내용이 깔끔하고 평가가 매우 구체적입니다!
만3세,만4세 혼합반 일상과 놀이 관찰일지 및 평가 75Page
일상생활
공원에서 그림그리기를 하면서 “나는 꽃이랑 햇님이랑 나무도 그리고 개미도 그리고 지렁이도 그리고 그러면 흙도 그릴 거예요. 그러면 비도 와야 꽃도 좋아하고 지렁이도 좋아 하지요. 그.. |
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| 만3세반 2학기 일상,놀이 관찰일지 12명 24Page 분량입니다.
현직 어린이집 교사가 작성한 관찰일지로 실제 관찰일지 및 다양한 서식작성에 많은 도움이 될것이라 생각합니다
일상생활
OO가 교사에게 다가와 “선생님 쉬 마려워요”라고 말한다. 교사와 손을 잡고 화장실로 이동하여 혼자서 옷을 벗을 수 있도록 말하자 “나는 혼자 벗을 수 없어”라고 말해 교사가 바지와 팬티를 내리고 변기에 앉혀주자 소변.. |
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| 1)즐거운생활-5. 흔들 흔들 - 종이 접어 오리기
결재
지도교사
협력교사
( 즐거운생활 )과 교수-학습 과정안
초등학교 1학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
5.흔들흔들
교과서
76-77 ( 6 / 12 )차시
학습형태
개별학습
수업모형
일반수업모형
학습주제
종이 접어 오리기
학습자료
교사]도화지
학생]색종이,가위,풀
학습목표
종이를 접어 오려 다양한 모양을 표현할 수 있다.
교 수 학 습 과 정
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