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 최근 사회문제로 대두되고 있는 학교폭력 및 왕따 문제 원인과 문제를 해결 할 수 있는 예방법 및 사회복지정책대안을 제시해보시오. ( 3Pages )
최근 사회문제로 대두되고 있는 학교폭력 및 왕따 문제 원인과 문제를 해결 할 수 있는 예방법 및 사회복지정책대안을 제시해보시오. Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1.학교폭력 및 왕따의 개념 2. 학교폭력 및 왕따 문제 원인 3. 학교폭력 및 왕따 문제 해결할 수 있는 예방법 4. 학교폭력 및 왕따 문제 해결할 수 있는 사회복지적 대안 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 최근 사회문제로 대두되고 있는 학교폭력 및 왕따 문제 원인과 문..
리포트 > 사회과학 |
학교폭력, 왕따, 원인, 예방법, 사회복지적 대안
 행동집단_준거집단과_내집단,사례비교 ( 32Pages )
집단 행동 준거집단 소속집단 목차 목차 목차 Q. 개인의 선택에 초점을 두었는데, 집단행동과 무슨 연관이 있나요 아우슈비츠 수용소 쉰들러리스트 이처럼 소속집단과 준거집단의 불일치 시 의사결정이 개인에 따라 다를 수 있다. 그럴까 왜 개인의 위험회피적 성향에 따라 독립변수 종속변수 이 표는 집단 동조와 따돌림의 상관관계를 나타낸다. 소속집단의 가치와 행동에 따라 따돌림에 동조하는 ..
리포트 > 사회과학 |
 왕따 ( 2Pages )
왕따 내가 이 책을 읽었던 때는 작년 여름방학이였다. 안동도서관에서 책을 고르던 중 이 책이 눈에 띄었다. 나 좀 읽어줘~ 달라는 뜻인지 왕따라는 제목부분이 반짝거리고 있었다. 또 어떤아이를 째려보는 아이들과는 달리 자기 혼자만 있는 채로 그 눈빛을 피하는 것처럼 보였다. 난 그렇게 긴장감을 가지고 그 책을 읽기 시작했다. ....
리포트 > 독후감/서평 |
 청소년의집단따돌림에대한공격적피해자를위한보건교육 ( 6Pages )
청소년의 집단 따돌림에 대한 공격적 피해자를 위한 보건교육 < 서론: 대상자 특성에 대한 문헌 고찰> 1. 공격적 피해자의 정의 집단 따돌림의 피해자는 한 사람 혹은 그 이상의 또래 친구들에게 지속적이고 반복적으로 위해적인 행동으로 피해를 받는 학생으로 정의할 수 있다. 최근 연구들에 의하면 또래 피해자의 세부 집단에 대해 강조하고 있는데, 특히 모든 피해학생들이 유사하게 행동하는 것이 ..
리포트 > 교육학 |
교육학
 사회문제 - 사이버 불링(컴퓨터상의 집단 따돌림)에 관해서 ( 14Pages )
1. 사이버 불링이란 1 학교폭력, 사이버상으로까지 확대 청소년 학교폭력 및 집단 따돌림이 심각한 사회문제로 대두되는 가운데, 최근 스마트폰 보급과 인터넷, SNS 이용이 일상화되면서학교폭력이 사이버상의 왕따와 괴롭힘으로 확대되고 있다 1. 사이버 불링이란 2 언어 폭력, 사이버 폭력 실태 ‘2013 전국 학교폭력 실태조사’ 결과에 따르면, 협박이나 욕설 또는 정보통신망을 이용한 욕설과 비방 등 ..
리포트 > 사회과학 |
 [사회복지개론]사회문제를 해결하기 위한 사회복지적 개입 방안 ( 10Pages )
[사회복지개론]사회문제를 해결하기 위한 사회복지적 개입 방안 목차 Ⅰ.사회문제   1)주변의 사회문제  Ⅱ.‘집단따돌림’   1)집단따돌림이란?  2)집단따돌림 사례  3)집단따돌림 특징  Ⅱ.‘집단따돌림’ 과 사회복지 1)집단따돌림 원인  2)집단따돌림 해결을 위한 사회복지적 개입  Ⅲ.소감문  Ⅰ.사회문제 사회문제란 명확히 한 가지로 
리포트 > 생활/환경 |
 학교 폭력 및 집단 따돌림 문제 해결을 위한 학교 가정 사회의 역할 ( 4Pages )
학교 폭력 및 집단 따돌림 문제 해결을 위한 학교 가정 사회의 역할 1. 학교의 역할 학교는 아이들이 깨어 있는 동안 삶의 대부분을 보내는 곳이며, 또한 다년간 그들을 면밀히 관찰하기 위한 식견을 가지고 있는 교사가 있으므로, 학교에서 괴롭힘 예방을 위한 적극적인 노력이 이루어지는 것은 아주 중요하다. 우선 인식의 전환이 필요하며, 적극적인 개입이 필요하다. 학교가 괴롭힘의 문제를 효과적이..
리포트 > 교육학 |
 [학교폭력과 왕따] 학교폭력, 왕따의 구조적 특징 ( 15Pages )
[학교폭력과 왕따] 학교폭력, 왕따의 구조적 특징 목차 Ⅰ. 우리나라 학교폭력의 특징 1. 집단성 2. 지속성 3. 일반성 Ⅱ. 왕따의 특징 1. 환경적 특성 1) 학교환경 2) 가정 3) 지역 4) 문화-집단주의 2. 구성원의 특징 1) 가해자 특성 2) 피해자 특성 3) 가해자면서 피해자의 특성 4) 방관자의 특성 5) 따돌림 구성원의 참여자 역할 * 참고문헌 ...이하 생략(미리보기 참조)
리포트 > 교육학 |
개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
 이런 이력서 왕따 당한다. ( 1Pages )
"인사담당자들은 이력서에 적힌 내용만 보겠지? 일단 페이지부터 채우고 보자." 1. 맞춤법과 띄어쓰기가 엉망인 이력서 2. 그림이나 여러 가지 색깔 등으로 지나치게 치장된 이력서 3. 지나치게 간략한 이력서 회사에서 정해진 임금이 있는데도 자기만의 생각의 년봉을 주장한다면 큰 실수를 하는 것이다
서식 > 이력서 |
이런 이력서 왕따 당한다.
 다문화 가족 자녀들의 성장에 따라 발생할 수 있는 문제점 ( 4Pages )
다문화 가족 자녀들의 성장에 따라 발생할 수 있는 문제점 목차 다문화 가족 자녀들의 성장에 따라 발생할 수 있는 문제점 I. 언어발달의 문제 II. 자아정체성의 혼란 III. 대인관계 형성의 어려움 IV. 집단 따돌림으로 인해 정서적 충격 V. 낮은 자아존중감 * 참고문헌 ...
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 학교폭력의 유형 ( 2Pages )
학교폭력의 유형 학교폭력의 유형은 일반적으로 신체적 폭력, 심리적 ․ 언어적 폭력, 그리고 대물폭력의 세 가지 유형으로 구분한다. 신체적 폭력은 신체적 고통이나 상해를 가할 의도나 그러한 의도가 있다고 인식되어진 행위를 말하며, 심리적 ․ 언어적 폭력은 학교에서 발생하고 있는 친구들의 따돌림, 위협, 공갈, 욕설과 같은 행위를 의미한다. 그리고 대물폭력은 고의로 물건을 부수거나 집어던지는 ..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 청소년 문제 ( 2Pages )
청소년 문제 청소년 문제의 종류는 다양하다. 우선 청소년의 정신건강이나 정서장애와 같이 개인적이고 심리적인 차원의 문제에서부터 사회문제인 비행이나 범죄에 이르기까지 그 범위가 광범위하다. 뿐만 아니라 집단따돌림이나 집단폭력, 그리고 10대 소녀의 매춘과 같이 가장 최근에 사회적인 주목을 받는 문제가 있는가 하면 청소년의 음주, 흡연, 약물남용이나 비행처럼 역사가 오래되고 시대적 상황..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 학교폭력 ( 15Pages )
학교폭력 1. 학교폭력의 개념 - 형법상 폭력의 정의: 사람의 신체에 대한 유형력의 행사로 정의(단지 신체적인 것에 한정) - 일반적 폭력의 정의: 신체적, 물리적 폭력 이외에도 언어적, 심리적 폭력을 포함 * 폭력의 유형은 학자마다의 분류가 다양하다. (물리적 폭력, 심리적 폭력, 구조적 폭력, 공격적 폭력, 방어적 폭력, 도구적 폭력, 개인간의 폭력, 이념적 폭력, 동기 없는 폭력 등) 2. 학교폭력 ..
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교육학
 학교폭력의 특징 및 방지를 위한 참고 사항 ( 3Pages )
학교폭력의 특징 및 방지를 위한 참고 사항 1. 학교폭력의 법적 정의 학교폭력이란 학교 안이나 밖에서 학생들 사이에 발생한 폭행, 협박, 따돌림 등에 의하여 신체, 정신 또는 재산의 피해를 수반하는 행위라고 정의되고 있습니다. [학교폭력예방 및 대책에 관한 법 제 2조 1항] 2. 학교폭력의 특징 가. 장기간에 걸친 집단 따돌림 최근 들어 학교폭력은 2명 이상의 학생들이 한 학생에게 심한 욕설이..
리포트 > 교육학 |
 현대사회에서 발생하고 있는 다양한 청소년문제에 대해 서술하시오 ( 5Pages )
현대사회에서 발생하고 있는 다양한 청소년문제에 대해 서술하시오에 대한 레포트 자료. 현대사회에서 발생하고 있는 다양한 청소년문제에 대해 서술하시오 목차 현대사회에서 발생하고 있는 다양한 청소년문제에 대해 서술하시오 I. 약물남용 II. 청소년 자살 III. 집단따돌림 IV. 흡연과 음주 V. 인터넷 중독 VI. 섭식장애 VII. 미혼모 문제 * 참고문헌 ...(이하 내용 생략)
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개념, 정의, 특징, 과제
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