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(검색결과 약 41,948개 중 7페이지)
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| 에릭슨의 생애와 업적, 심리사회이론의 인간관
프로이드의 정신분석이론이 발표된 이후, 그의 이론에 기초하여 많은 이론들이 수정되고 발전되었다. 그러나 기존의 정신분석이론이 인간의 본능과 리비도(libido) 등 인간의 성적인 요소에 지나치게 집중했던 것을 비판하여 새롭게 이론을 정립한 세력이 등장하였다. 그들은 개인의 자아(ego)와 사회 환경 간의 상호 작용을 강조하였는데, 이들을 가리켜 우.. |
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| 의료문제의 원인과 상호작용이론
상호작용 이론에서는 사회문제에 대한 타인의 인식이나 반응, 즉 상호작용을 매우 중요시하고 있다. 특정한 사회문제에 대한 일반인의 인식이나 반응이 달라질 경우에 관련된 개인들에 대한 기대와 역할이 변할 수 있고 또한 개인의 자아도 달리 형성될 수 있다.
통상적으로 질병을 생리학적인 문제로 생각하지만 질병은 문화적인 사고(생각)와 연관이 깊다. 열이 나는 현.. |
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| [성격의 본질과 이론] 성격의 개념(정의) 및 성격형성, 성격이론(성격에 대한 이론)
목차
성격의 본질
Ⅰ. 성격의 정의
Ⅱ. 성격의 형성
Ⅲ. 성격이론
1. 체형론
2. 정신분석(정신역동) 이론
3. 특성이론
4. 사회학습이론 및 정보처리 접근
5. 행동에 대한 상호작용 모형
6. 현상학적 이론
성격의 본질
1) 성격의 정의
성격(personal)이라는 용어의 기원을 정확히 알 수는 없다. '말한다' 는 뜻으.. |
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| 영유아들의 발달 특성을 가장 잘 설명한다고 생각되는 심리적 기초이론 중 한 가지를 선택하여 정리하시오.(대표적인 발달심리학자와 발달이론의 내용 소개, 그 이론의 장단점과 자신이 가장 바람직하다고 생각하는 근거와 이유 서술).
1. 서론
영유아 발달의 모든 측면을 설명할 수 있는 통합된 단일이론은 없다. 어느 한 이론도 아동발달의 복잡하고 다양한 측면을 모두 설명할 수는 없지만 각 이론은 .. |
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| 빈곤의 원인을 설명하는 이론들은 서로가 상호작용을 하면서 비판과 대안을 동시에 내놓는다. 하지만 수많은 빈곤원인을 설명하는 이론들은 누가 맞고 틀리다를 판단할 수 없다. 즉, 어떤 한 이론에 대하여 비판하는 이론이 나오게 되고, 또 그 이론에 대하여 비판하는 이론이 나오는 순환과정을 거치게 되면서 하나의 정립된 틀로 자리를 잡게 된다.
이런 빈곤원인론들에 대하여 생각을 해보려 하였지만 책.. |
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| 사회복지행정이론(조직이론)
Ⅰ. 행정조직이론의 개관
과거부터 현재까지 여러 학자들에 의해서 수많은 조직이론이 제시되고 있지만 그 어떤 이론과 시각도 조직의 본성과 활동을 통합적으로 설명하는 데는 실패하고 있다.
조직이론가인 Scott는 다양한 조직이론은 크게 3가지의 체계적인 시각 또는 관점으로 수렴될 수 있다고 보았다. 첫째는 ‘합리체계시각’으로서 여기에는 과학적 관리이론, 관료제이.. |
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| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1. 가족체계이론의 발달
2. 가족생태학적 접근
3. 상호작용적 접근
4. 가족발달적 접근
5. 여성주의적 접근
6. 건강가정에 관한 연구동향
1. 가족체계이론
1) 가족체계이론의 발생
- 결혼과 가족을 이해하는 가장 보편화된 개념 적인 틀
- 특정 가족원에게 일어나는 모든 일은 모든 가족원에게도 영향을 미침
- 가족원은 서로 연관되.. |
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| 영아(신생아)의 모자관계(모자간의 상호작용의 특징, 상호작용모델, 영아의 미소)에 대한 레포트 자료.
영아(신생아)의 모자관계(모자간의 상호작용의 특징, 상호작용모델, 영아의 미소)
목차
영아(신생아)의 모자관계
I. 모자간의 상호작용의 특징
II. 상호작용모델
III. 영아의 미소
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 가정생활복지를 설명하는 상징적 상호작용론적 관점
* 가정생확복지를 설명하는 상징적 상호작용론적 관점
'상징적 상호작용' 이라는 용어는 1937년 블루머(H. Blumer)에 의해 처음 사용
되었고, 또 그가 이 이론의 대표적 학자중의 한 사람이다. 실제 이론의 기초는
그보다 20-30년 전으로 거슬러 올라간다(김승권 외, 2000: 108).
1) 상징적 상호작용론적 관점의 개념
상징적 상호작용론적 관점은 .. |
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| 사이버 교육에서 학습자 간 상호작용 증진을 위한 수업전략
[[[차례]]]
Ⅰ. 사이버 교육에서 학습자간 상호작용의 중요성 37
Ⅱ. 한국 원격교육의 현실과 문제점 42
Ⅲ. 학습자간 상호작용을 유발하는 수업전략의 실제 43
Ⅳ. 결론 및 제언 53
Ⅰ. 사이버 교육에서 학습자간 상호작용의 중요성
1. 원격교육에서의 상호작용 이론
원격상황에서의 교수자와 학습자 사이의 상호작용, 의사소통, 혹은 대화의 측.. |
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| [상호제지이론] 울프(Wolpe)의 상호억제 심리치료
목차
울프(Wolpe)의 상호억제 심리치료
I. 기본철학
1. 이상행동 형성에 대한 가정
2. 상호억제의 원리
II. 심리치료의 기법
1. 자기주장훈련
2. 체계적 둔감화
울프(Wolpe)의 상호억제 심리치료
1. 기본철학
1) 이상행동 형성에 대한 가정
...(이하 생략) |
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| 지역사회 네트워크이론(자원의존이론, 상호조직이론, 사회교환이론, 사회자본이론, 거버넌스이론)에 대한 레포트 자료입니다.
지역사회 네트워크이론(자원의존이론, 상호조직이론, 사회교환이론, 사회자본이론, 거버넌스이론)
목차
지역사회 네트워크이론
I. 자원의존이론
II. 상호조직이론
III. 사회교환이론
IV. 사회자본이론
IV. 거버넌스이론
* 참고문헌
...(이하 생략) |
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| [성격이론] 성격에 관한 이론(특질이론, 정신분석이론, 사회학습이론, 현상학적 이론)에 대한 레포트
[성격이론] 성격에 관한 이론(특질이론, 정신분석이론, 사회학습이론, 현상학적 이론)
CONTENT
성격이론
I. 특질이론
II. 특질론
III. 정신분석이론
1. 고전적 정신분석이론
2. 신 정신분석이론
3. 정신분석이론의 평가
IV. 사회학습이론
1. 개인과 상황의 상호관계
2. 사회학습이론의 평가
V.. |
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| 민관협력네트워크의 이론적 기초(사회교환이론, 상호조직이론, 힘의존이론)
목차
* 민관협력네트워크의 이론적 기초
Ⅰ. 사회교환이론
1. 경쟁
2. 재평가
3. 상호호혜
4. 연합
5. 강제
Ⅱ. 상호조직이론
Ⅲ. 힘의존이론
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| [상담이론] 현실치료상담이론, 특성요인상담이론, 개인구념상담이론, 절충적 상담이론, 상호제지적 상담이론, 실존주의 상담이론, 상담이론의 교육적 시사점
목차
상담이론
I. 현실치료 상담이론
II. 특성요인 상담이론
III. 개인구념 상담이론
IV. 절충적 상담이론
V. 상호제지적 상담이론
VI. 실존주의 상담이론
VII. 교육적 시사점
상담이론
앞에서 설명한 상담이론 이외에도 현실치료 상담이.. |
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