|
|
|
전체
(검색결과 약 54,709개 중 7페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 사회문제론-일탈행위의 이론을 나열하고 각 이론의 특징을 서술하시오.
뒤르켐의 아노미 이론 : 사회 변화 속에서 기존의 규범이 약화되거나 붕괴될 때 개인이 방향을 잃고 일탈행위를 하게 된다고 설명한다.
갈등이론은 칼 마르크스(KarlM arx)의 사상을 바탕으로 한 이론으로, 일탈 행위가 사회의 불평등 구조에서 발생한다고 본다.
사회통제이론은 트래비스 허쉬(TravisHirs chi)에 의해 제시된 이론으로.. |
|
 |
탈, 사회, 이론, 행위, 개인, 규범, 행동, 보다, 가능성, 사람, 들다, 계층, 아노미, 설명, 유대, 의하다, 발생, 받다, 범죄, 목표 |
|
|
|
|
 |
|
| [해외직접투자이론] 독점적 우위이론
일반적으로 기업이 해외에 진출하게 되면 현지기업에 비해 경쟁상 불리한 위치에 놓이게 된다. 현지정부에 의한 차별대우, 현지소비자의 민족주의, 현지시장 환경에 대한 정보의 부족 등이 그것이다.
독점적 우위이론(monopolistic advantage)은 이러한 불리한 점을 극복하기 위해서는 기업특유의 독점적 우위가 있을 때 현지기업과 경쟁에서 우위를 점할 수 있다는 것.. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
국가 성립 이론
1.부족국가 부족 연맹체론
19세기 말 유럽의 메일․몰간 에 의해 사용되었다. 이들은 원초적인 국가형태의 밑바탕에 있는 친족, 씨족과 같은 혈연집단의 구조에 주목하되 혈연적인 구조와 기능에서 성립하는 것과 재산, 지역이라는 물적관계를 토대로 성립하는 것으로 크게 나누어서 혈연적인 것이 원초적인 것으로되 그것은 국가라기보다 부족사회이며 후자가 국가로 파악된다.
우리나라.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [인간 생활과 경제]
고전학파 경제학과 케인즈학파 경제학에 대한내용에 대하여
목 차
1. 서론
2. 본론
2.1 고전학파
가. 역사적 배경 및 주요이론
나. 경제정책
2.2 케인즈 학파
가. 역사적 배경 및 주요이론
나. 경제정책
2.3 고전학파와 케인즈 학파 비교
3. 결론
1. 서론
고전학파 이론과 케인즈 학파 이론의 바탕이 되는 거시경제학은 개별주체들로 구성된 경제 전체의 총량적인 현상.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 피아제 이론의 평가 및 사회복지실천에의 공헌
I. 피아제이론의 평가
피아제의 이론은 아동의 과학적 ․ 수학적 추리능력이 어떻게 발달하는지, 그리고 아동들이 부족해서가 아니라 어른들과 달리 사고한다는 것을 잘 밝혀 주고 있다. 특히, 아동의 인지발달에 대한 폭넓은 아동에 대한 이해를 넓혀 주었다.
피아제는 아동은 스스로 지식을 구성하는 능동적인 존재로 보고, 즉 아동은 어른이 가르치는 대로.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 기억구조에 관한 이론들과 복수저장이론에서의 단기기억과 장기기억
기억구조에 관한 이론들과 복수저장이론에서의 단기기억과 장기기억
1. 기억구조에 관한 이론들
1) 정보처리수준이론
정보처리수준 이론은 제한된 정보처리용량이 정보처리의 수준에 맞추어 할당된다고 주장하며, 상이한 정보처리수준에 의해 제한된 처리용량을 지닌다고 보며, 기억의 구조가 단일한 것으로 간주한다.
2) 활성.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 피아제의 인지발달이론(인지발달단계, Piaget이론의 한계점 및 평가)에 대한 레포트
피아제의 인지발달이론(인지발달단계, Piaget이론의 한계점 및 평가)
CONTENT
피아제(Piaget)의 인지발달
I. 유아의 인지발달에 대한 Piaget의 관점
II. 인지발달의 4단계론
1. 감각운동기
2. 전조작기
1) 상징적 사고와 언어
2) 중심화
3) 자기중심성
3. 구체적 조작기
1) 전개념의 감소
2) 중심화의 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 매슬로(A. Maslow)와 로저스(C. R. Rogers)의 인본주의 이론을 설명하고, 이에 대한 자신의 견해를 작성하며, 사회복지영역에 주는 시사점은 무엇인지 구체적으로 작성하였습니다.
많은 논문을 토대로 작성된 글이기에 도움이 될 것으로 판단됩니다!
1. 매슬로의 이론에 대하여
1) 이론
2) 한계
2. 로저스의 이론
1) 이론의 배경
2) 이론
3. 내 견해
1) 매슬로의 이론 대해
2) 로저스의 이론에 대해
4. .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [제1장]
가. P19:국제경영의 개념
국제경영의 정의에 관해서 로보크,시몬즈,즈비크의 개념과 로빈슨의 개념을 비교해 놓았다. 전자는 국경선을, 후자는 활동지역의 수를 기준으로 하는 점에서 서로 다르다고 했으나 이것은 같은 뜻을 말만 바꾸어 한 것에 불과하므로 차이가 될 수 없다. 두 개념의 차이는 다음과 같은 것이라고 생각한다.
첫째, 정의를 내리는 대상에 다소 차이가 있다. 로보크 등은 “.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1매슬로우의 욕구 단계 이론의 개요
매슬로우는 인간의 욕구를 다섯 단계로 나누고 이를 피라미드 형태로 제시하였다.
마지막 다섯 번째 단계는 자아실현의 욕구이다.
매슬로우의 욕구 단계 이론은 널리 수용되었지만 동시에 많은 비판을 받았다.
매슬로우의 욕구 단계 이론은 인간의 동기 이론 중 가장 널리 알려진 심리학적 접근 중 하나로, 인간은 기본적인 생존 욕구부터 시작해 점진적으로 더 높은 수.. |
|
|
욕구, 인간, 이론, 단계, 매슬로우, 실현, 문화, 삶, 비판, 사회, 되어다, 자아, 추구, 충족, 틀, 더, 생존, 이해, 이다, 동기 |
|
|
|
|
 |
|
| 사회 양심이론(사회 양심론)
그래서 사회 양심이론을 주장하는 사람들은 정부가 사회복지 정책을 도입하고 확장하는 이유를 인도주의적 가치 구현에서 찾는다.
사회 양심이론을 적용할 경우 사회복지 정책의 형성과 변화에 미치는 압력 및 영향에 관한 분석이 너무 협소하다는 점이다
그래서 사회 양심이론을 주장하는 사람들은 정부가 사회복지 정책을 도입하고 확장하는 이유를 인도주의적 가치 구현에서 .. |
|
|
사회, 복지, 양심, 정부, 대한, 회복, 주장, 문제, 이론, 사람, 과정, 정책, 때문, 서비스, 빈곤, 되어다, 제도, 이다, 세기, hall |
|
|
|
|
 |
|
| 유아교육기관에서의 부모교육프로그램
제출용 레포트 참고자료입니다. 유용하게 쓰시길 바랍니다~!
1. 서론
2. 부모교육의 이해
1) 부모교육의 개념
2) 부모교육의 필요성
3) 부모교육의 목표
4) 부모의 역할
3. 유아교육기관에서의 부모교육
1) 부모교육의 계획
2) 부모교육의 운영방법
3) 부모교육의 효과
4. 부모교육 프로그램의 실 예
5. 결론
※ 참고문헌 ※
2. 부모교육의 이해
1).. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 지역사회복지실천 이론의 적용과 모형화 실태
◆ 서 론
한국에서 사회의 각 분야들이 비슷한 양상을 보이고 있지만 급격한 경제성장과 민주주의의 발달로 아직까지 우리의 역사와 전통에 맞고 현실에도 잘 부합되는 이론이나 적용 모델을 찾기가 쉽지 않다. 지역사회복지실천의 분야에서도 마찬가지인 것 같다. 높은 관심과 현장에서의 다양한 실천에도 불구하고 정확한 개념의 정립에서부터 한국 실정에 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 계획의 주요과제
목차
계획의 주요과제
I. 계획의 정당성
II. 계획의 윤리적 딜레마
III. 계획의 성과
IV. 계획의 공익결정
계획의 주요과제
어떤 패러다임도 계획이론의 기조를 정하지 못한다. 우선순위 설정과 이데올로기 설계에 대한 합의의 부족은 불가피한 것이다. 그 결과 많은 학자들은 엄격하고. 통일된 이론 프로그램을 개발하는데 노력하고 있다. 계획이론은 이러한 논의들을 강조.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 열정만 있는 사랑(불타는 사랑) : 강한 열정이 있지만 친밀감이나 헌신이 부족하다.
빈 사랑 : 헌신만 있고 친밀감이나 열정은 결여된 사랑.
우정사랑 : 친밀감이 있지만 열정과 헌신이 부족하다.
사랑의 불꽃 : 열정이 있지만, 친밀감이나 헌신이 부족하다.
스턴버그의 사랑의 삼각형 이론은 사랑을 세 가지 주요 구성 요소인 친밀감(Intim acy), 열정(Passion), 헌신(Comm itm ent)으로 나누어 설명한다.
.. |
|
|
사랑, 헌신, 친밀, 열정, 요소, 감, 관계, 가지, 삼각형, 신화, 세, 이해, 서로, 감정, 경험, 따르다, 버그, 스턴, 이론, 설명 |
|
|
|
|
|
|
