|
|
|
전체
(검색결과 약 29,302개 중 7페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| Building Information Systems
Index
SYSTEMS AS PLANNED
ORGANIZATIONAL CHANGE
Systems Development and Organizational Change
RISK
RETURN
Organizational Change carries RISK and RETURN
HIGH
HIGH
LOW
LOW
Paradigm Shifts
Automation
Rationalization
Reengineering
Systems Development and Organizational Change
Automation : 조직 변화의 가장 일반적인 형태이다.
업무를 더 효율적이고 효.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 가족생활교육의 활성화 방안
가족생활교육의 장이 확대되고 제도화되어지는 측면이다.
가족생활교육/정현숙 저/신정/2016
프로그램 내용이 포괄적인 성격을 가지기보다는 특성화되어지고 개별적인 가족 형태에 맞추어보다 효과적이면서 구체화된 내용으로 구성하려는 노력이 필요하다.
현재 지역 내 건강가정지원센터에서 실시하고 있는 가족생활교육 프로그램의 효과성과 전문성의 최소한의 기준에 도달하.. |
|
 |
가족, 교육, 생활, 프로그램, 내용, 대한, 건강, 외, 위, 효과, 현재, 명, 지역, 전문성, 진행, 가정, 필요하다, 방안, 성격, 이수 |
|
|
|
|
 |
|
| 네트워크 데이터의 형식과 압축
네트워크 데이터의 형식과 압축
네트워크데이타의 가장 일반적인 변환은 애풀리케이션 프로그램이 사용하는 형태에서 네트워크로 전송하는데 적합한 형태로 도는 그역방향으로 바꾸는 것이다. 이를 프리젠테이션 형식화 (Presentation formatting)이라 한다.
1)컴퓨터마다 데이터형식이 다른 형식으로 표현한다
(예 모토롤라 68xxx big endian, 인텔80x86 little -endian구조.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 저는 청소년 상담 및 지도 분야에 관심을 가지고 다양한 경험을 통해 전문성을 쌓아왔습니다.
청소년상담직무를 선택하게 된 이유는 무엇입니까?
위기 청소년을 상담할 때 가장 중요하다고 생각하는 태도는 무엇입니까?
이론 학습과 함께 실질적인 경험을 쌓기 위해 학과 내청소년상담동아리에 적극 참여하였고, 이곳에서 청소년 대상 집단상담 프로그램을 기획하고 운영하는 역할을 맡았습니다.
이곳에서는.. |
|
|
청소년, 상담, 경험, 지원, 다양하다, 프로그램, 위기, 답변, 이해, 통해, 실질, 사람, 시기, 학과, 되어다, 데, 지지, 체계, 대상, 쌓다 |
|
|
|
|
 |
|
| 리더십의 정의, 사회복지조직에서 리더십의 필요성
사회복지조직의 책임성이 증가하면서 사회복지조직의 유지 ․ 관리활동이 보다 중요하게 되었다. 사회복지조직의 유지 관리에는 몇 가지 매우 중요한 기능들이 있는데 그 중의 하나가 리더십이다. 사회복지조직의 서비스나 프로그램의 효과성은 조직체의 리더십 형태와 적용방식에 따라 달라질 수 있다.
I. 리더십의 정의
리더십은 직위와 능력 두 가지.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 학교에서의 또래상담 운영과정(또래상담 접근방법)에 대한 레포트
학교에서의 또래상담 운영과정(또래상담 접근방법)
CONTENTS
학교에서의 또래상담 운영과정
I. 입문단계
II. 기획단계
1. 운영 형태의 채택
2. 제도화 과정
1) 학교장의 허가
2) 훈련 프로그램의 선정 및 구성
3) 또래상담자의 역할 규정
4) 행정적 지원 확보
5) 인적 자원 확보
... 이하 생략 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 가족문제와 사회복지
[[ 목 차]]
Ⅰ. 서론.
Ⅱ. 본론
1. 가족문제의 정의와 현황
1) 가족문제란
2) 가족문제의 현황
2. 가족문제의 원인
1) 기능주의 관점
2) 갈등주의 관점
3) 상호 작용주의 관점
4) 여권주의 관점
3. 가족문제의 형태
1) 아동학대 가족
2) 장애아 가족
3) 편부모 가족
4) 노인가족
4. 가족문제와 사회복지의 관계
5. 가족문제에 대한 현행 사회정책 및 프로그램
6. 가족문제에 대한 해결책.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 악성코드에 대해서
과 목 : 컴퓨터 입문
[ 목차 ]
1. 악성코드란
2. 악성코드와 바이러스의 차이
3. 악성코드의 전파방법
4. 악성코드의 종류
5. 악성코드의 증상
6. 악성코드의 치료 및 예방법
7. 개인적 대처방안 및 맺음말
1. 악성코드란★★ http://pcclear.com/home2/sub02_01.htmlpage=02_01
악성코드라고 알려진 멀웨어(malware)는 ‘malicious software(악의적인 소프트웨어)’의 약자로, .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [ 간접광고 ]
1.간접광고의 정의
간접광고란
: 방송 프로그램 안에서 상품을 소품으로
활용하여, 그 상품을 노출시키는 형태의
광고. PPL,위장광고,기사형광고,인포머셜
등의 개념을 모두 포괄.
(대부분의 국가는 간접광고란 용어대신 PPL이라는 용어를 사용하고 있음)
2.간접광고의 예시
슈퍼스타 K3 빈폴/KB국민카드
최고의 사랑 비타민음료/뉴발란스신발
3.간접광고의 추세
간접 광고의 도입
배경 : 방.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 우리나라 학교사회복지사의 역할과 학교사회복지의 전망과 과제
I. 우리나라 학교사회복지사의 역할
한국 학교사회복지 초기 활동은 1993년도부터 실시된 태화기독교사회복지관에서 시작된 집단프로그램을 중심으로 발전하여 왔으며, 학교사회복지사의 역할은 주로 프로그램 기획 및 운영자, 의뢰된 학생들의 임상적 개입으로 제한되어 있다. 이는 학교로 파견을 나가는 형태로 이루어지기 때문에 이들은 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 인터넷의 기능과 구조 및 활용
목차
* 인터넷의 기능 및 활용
Ⅰ. 인터넷의 기능
가. 전자우편(E-mail)
나. 원격 접속
다. 파일전송(FTP)
라. 아키
마. 고퍼
바. 주제토론
Ⅱ. 인터넷의 구조
Ⅲ. 월드와이드웹(WWW)
1. HTTP
2. CGI
3. URL
4. HTML
인터넷의 기능 및 활용
I. 인터넷의 기능
다음은 인터넷이 제공하는 대표적인 서비스이다.
가. 전자우편(Electronic Mail : E-mail)
인터넷 사용자.. |
|
|
|
|
|
 |
  |
유형 ( 9Pages ) |
|
| 부모교육의 유형
부모회
보고회의 : 부모에게 유아의 활동과 능력을 알리는 것을 목적으로 부모-교사 간의 개별 면담을 갖게 되는 것을 말한다.
좌담회는 부모와 여러 분야의 전문가를 초빙하여 유아교육이나 자녀 문제 등에 대한 문제들을 다루는 모임이다.
유아교육기관의 생활을 부모에게 알려주기 위한 '주간생활교육 계획 가정통신'이다.
이것은 교사와 부모 가유아의 유아교육기관에서의 생활, 가정생.. |
|
|
부모, 유아교육, 참여, 교사, 아동, 가정, 교육, 기관, 문제, 대한, 회, 집단, 방법, 면담, 형태, 가정방문, 자녀, 생활, 목적, 좌담 |
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지 행정조직의 기획의 개념 및 필요성에 대해서 서술하시오
앨러스(W. Ehlers) 등에 의하면, 사회복지행정조직의 기획에는 자원 기획(resource planning), 프로젝트 기획(Project planning), 개인 기획(personal planning)의 3가지 형태로 분류한다. 이를 살펴보면 다음과 같다.
I. 자원 기획
자원 기획은 재정에 관한 기획, 시설 및 장비에 관한 기획, 소비 물자에 관한 기획, 인적자원에 관한 기.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 보육정책에 대해 아래의 목차에 맞추어 분석하시오.
1. 보육정책의 개념과 기능
2. 보육정책의 필요성
1) 사회적 배경에 따른 필요성
2) 영유아 발달단계에 따른 필요성
3. 외국의 보육정책
1) 보육교사
2) 재정
3) 법규
4) 프로그램
4. 우리나라의 보육정책
1) 보육교사
2) 재정
3) 법규
4) 프로그램
5. 우리나라 보육정책의 문제점 및 개선방안
1) 대상
2) 형태
3) 전달체계
4) 재정
[참고.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| ■ 목차 ■
Ⅰ.서론
∘부모교육의 개념과 목적 및 그 필요성
Ⅱ.본론
(1) 유아교육현장에서의 부모교육
① 유아교육기관에서의 부모교육의 원칙
② 유아교육기관에서의 부모교육의 내용
③ 유아교육기관에서의 부모교육의 운영형태
(2) 부모교육프로그램의 실예와 평가
Ⅲ.결론
∘바람직한 부모교육을 위한 제언
Ⅳ.참고자료
Ⅰ.서론
모든 인간은 어린 시절을 가정 안에서 부모와 관계를 맺으며 지내게 된다. 부 |
|
|
|
|
|
|
|
