전체 (검색결과 약 7,255개 중 7페이지)

 경제학 - 유로존 경제위기와 독일경제 전망 ( 6Pages )
[유로존 경제위기와 독일경제의 전망] [목 차] 1. 유로존이란 2. 유로존의 탄생 배경과 위기의 원인 3. 도미노의 시작, 그리스 4. 유로존 경제위기에 따른 독일경제의 전망 1. 유로존이란 유로존(Eurozone)은 독일의 마르크, 프랑스 프랑, 그리스 드라크마처럼 기존의 각 국가별로 화폐를 발행하고 통화관리를 하던 것을 벗어나서 유로지역 단일통화인 유로화를 도입해 사용하는 국가나 지역을 일..
리포트 > 경영/경제 |
 경남기업 합격 자기소개서 (2) ( 3Pages )
경남기업은 현재 국내 제일의 건설회사는 아니지만, 이머징 마켓을 공략하여 발전할 수 있는 가능성이 매우 높다고 생각합니다. 모로코와 튀니지, 알제리 등에 건설될 경전철에 부품에 대한 발주를 받고 이에 대한 업무를 진행하는 과정에서 북아프리카 현지에이전트들과 업무를 수행하며 시장의 무궁무진한 발전 가능성을 느낄 수 있게 되었습 니다. 해외 프로젝트 수주에 만족하지 않고 연관산업과의 도미..
서식 > 자기소개서 |
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 유니클로마케팅,콜라보레이션마케팅,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 13Pages )
유니클로 Collaboration Marketing 사례분석 보고서 목차 1. 유니클로의 콜라보레이션 마케팅 사례 2. 콜라보레이션 마케팅 분석 1) 콜라보레이션 마케팅의 정의 2) 콜라보레이션 마케팅의 효과 3.유니클로 콜라보레이션 성공요인 4.앞으로의 콜라보레이션 마케팅의 방향 1. 유니클로 콜라보레이션 마케팅 사례 1) UT 시리즈 유니클로 UT의 주된 목적은 사진, 영화, 음악, 만화 등 세상의 모든 문화를..
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 표현주의 ( 4Pages )
표현주의 1차대전후 허무주의에 빠져 있을때 대안으로서 표현주의가 탄생 20세기 최초의 10년을 지배하는 아르누보의 열광이 끝난뒤, 계속하여 바로 등장한 디자인을 정확히 지적하기는 어렵다. 독일에서는 표현파(독일표현주의), 빈에서는 아돌프 로스의 선구적인 디자인, 체코슬로바키아에는 체코큐비즘이 시작된다. 또한 월터 그로피우스는 ‘파구스 구두공장’, 르꼬르뷔제는 ‘도미노 시스템’을 발..
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사회과학
 영유아교육과정 - 월간계획안[만3세] ( 4Pages )
9월 월 간 보 육 계 획 반이름 : 반 (만 3세) 주제 : 풍성한 가을 실시기간 : 9월 3일 ~ 9월 29일 목표 : 가을의 변화에 대해 알아보고 가을의 풍요로움을 느껴본다. 소 주 제 1주 2주 3주 4주 가을의 변화 가을의 색과 모양 추석 가을의 열매와 곡식 등원 및 맞이하기 좋아하는 계절 함께 이야기하기 등원하는 길에 나뭇잎의 색깔과 변화에 대해 이야기하기 우리나라 음식 중 좋아하는 음식에 대해 이야..
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 영아 유아 영유아 신체발달에 따른 실내 보육환경과 가정보육시설 프리젠테이션 ( 15Pages )
조모임을 통해 수정 보완하여 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다. 1. 영아를 위한 보육환경의 특성 2. 신체 및 운동발달 3. 영아기 놀이를 통한 신체발달 4. 걸음마기를 위한 보육환경의 특성 5. 걸음마기(1~2세)신체발달 6. 유아(3-5세)를 위한 보육환경의 특성 7. 가정보육시설 영아를 위한 보육환경의 특성1. 신뢰감을 증진시키는 보육환경 -개별적 보육 가능, 놀이공..
리포트 > 교육학 |
영유아보육, 보육환경, 가정보육시설, 신체발달, 유아, 영아, 영유아, 실내보육
 건축가르코르뷔지에 ( 11Pages )
건축가 르 코르뷔지에 약력 1887년 10월 6일 스위스 라쇼데퐁스에서 출생. 원명은 샤를르 에두아르 쟌느레 1914년에는 도미노 시스템(Domino System)을 발표 1917년 순수주의 운동전개 순수파 창시 1922년 근대건축 5원칙을 확립 1925년 건축을 향하여, 금일(今日)의 장식예술, 도시론 등의 저술, 인구 300만의 도시계획안, 에스프리 누보 1927년 가르슈의 저택(Garches), 제네바의 국제연맹회관 계..
리포트 > 공학/기술 |
 건축가르코르뷔지에 ( 11Pages )
건축가 르 코르뷔지에 약력 1887년 10월 6일 스위스 라쇼데퐁스에서 출생. 원명은 샤를르 에두아르 쟌느레 1914년에는 도미노 시스템(Domino System)을 발표 1917년 순수주의 운동전개 순수파 창시 1922년 근대건축 5원칙을 확립 1925년 건축을 향하여, 금일(今日)의 장식예술, 도시론 등의 저술, 인구 300만의 도시계획안, 에스프리 누보 1927년 가르슈의 저택(Garches), 제네바의 국제연맹회관 계..
리포트 > 공학/기술 |
 건축가 르 코르뷔지에 ( 15Pages )
건축가 르 코르뷔지에 약력 1887년 10월 6일 스위스 라쇼데퐁스에서 출생. 원명은 샤를르 에두아르 쟌느레 1914년에는 도미노 시스템(Domino System)을 발표 1917년 순수주의 운동전개 순수파 창시 1922년 근대건축 5원칙을 확립 1925년 건축을 향하여, 금일(今日)의 장식예술, 도시론 등의 저술, 인구 300만의 도시계획안, 에스프리 누보 1927년 가르슈의 저택(Garches), 제네바의 국제연맹회관 계..
리포트 > 공학/기술 |
 [학습 지도안] 4)수학-7.분수-분모가 같은 분수의 크기 비교 ( 4Pages )
4)수학-7.분수-분모가 같은 분수의 크기 비교 1. 본시 수업을 설계하며 본 단원은 2학년 연속량의 등분할을 통한 분수 이해와 3학년 이산량의 등분할을 통한 분수 이해를 바탕으로 분수의 분모와 분자, 진분수, 가분수와 대분수를 약속하고, 그 상호관계를 이해하여 분모가 같은 분수의 크기를 비교하도록 구성되어 있다. 본 차시는 3학년 단계의 분모가 같은 진분수와 간단한 단위분수의 크기 비교를 바탕..
리포트 > 교육학 |
 동구권 사회주의 몰락과 북한의 위기대응 노력 ( 2Pages )
동구권 사회주의 몰락과 북한의 위기대응 노력 1. 들어가며 북한은 동구 사회주의가 몰락하고 소련이 해체되자 엄청난 충격을 받고 체제 유지에 총력을 집중하지 않을 수 없게 되었다. 체제붕괴를 막기 위해서는 대내적으로 체제결속을 위한 사상사업의 강화가 무엇보다 필요했다. 체제위기는 외부 자본주의 사상투입으로부터 온다면서 이를 방지하기 위해 ‘모기장’을 쳐야한다는 식으로 체제위기에 사상..
리포트 > 사회과학 |
 코소보 ( 22Pages )
민족주의의 부상,코소보 독립분쟁 차례 코소보 지역 소개 코소보 사태의 역사적 배경 코소보 사태추이와 현 상황 코소보 분쟁에 대한 국제사회의 반응 세계 분쟁 양상과 전망 코소보 지역 소개 신유고 연방에 속해있는 자치주 코소보 인종분포 총 인구 약 235만 명 알바니아인 약 180만(77%) 세르비아인 약 30만 (13%) 코소보 사태의 역사적 배경 유고의 역사는 8세기경 슬라브인들이 러시아에서 ..
비지니스 > 사례분석 |
 - 만 5세 24명 2학기 평가제 유아 관찰일지 ( 25Pages )
00가 '내가 먼저 잡았어'라고 말한다. 친구들이 이렇게 하는 거라며 보여주자 00이는 보면서 얼굴이 빨개지며 못한다고 말한다. 00가 ʻʻ네것도 잘했네!ʼʼ라고 말한다. 00이랑 동작 사진을 보면서 "우리이거 해볼래?"라고 말한다. 옆의 친구에게 "00야, 나 여기까지 점프했어, 스티커 붙여줘"라고 말한다. 00가 ʻʻ 근데 털이 있네? 그리고 뾰족해!ʼʼ라고 말한다. 00가 "또 다른 거해보자!"라고 말하고 * *와 ..
리포트 > 교육학 |
, 00, 친구, 교사, 가다, 보다, oo, 하자, 만들다, 선생님, 오다, 그림, , 가지, 해보다, 들다, 늘다, 보고, , 묻다
 -만 5세 1년 유아관찰일지 22명 ( 44Pages )
친구가 교사에게 와서 "선생님 00가 넘어졌어요"라고 말해준다. 나이씨앗 본 적 있다?'라고 말하자 친구가 '어디서?'라고 물어본다. 교사가 "또 다른 생각이 있을까요?"라고 묻자 00가 다시 손을 들고 "필요한 장난감이 있으면 친구한테 물어봐요."라고 말한다. 나는 3개야!"라고 하며 00가 교사에게 "선생님 손으로도 해봐요."라고 말한다. 선생님 친구가 안 놀아준대요'라고 말하며 교사에게 이른다. 옆의..
리포트 > 교육학 |
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 - 만 5세 24명 2학기 평가제 유아 관찰일지와 상담일지 ( 48Pages )
친구들이 이렇게 하는 거라며 보여주자 00이는 보면서 얼굴이 빨개지며 못한다고 말한다. 00가 ʻʻ네것도 잘했네!ʼʼ라고 말한다. 00이랑 동작 사진을 보면서 "우리이거 해볼래?"라고 말한다. 옆의 친구에게 "00야, 나 여기까지 점프했어, 스티커 붙여줘"라고 말한다. 00야 왜 울어"하고 친구가 묻자 아무 말도 안하 고울고만 있다. 친구가 그래도 놀자고 하자 "너랑은 다음에 놀아줄게"라고 말한다. 00가 "또..
리포트 > 교육학 |
, 친구, 00, 교사, 가다, 보다, 자다, 모습, oo, 하자, 보이다, 좋아하다, 활동, 놀이, 그림, 표현, 먹다, 선생님, 이야기, 만들다
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