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(검색결과 약 39,093개 중 7페이지)
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| 바나드의 이론에 대한 레포트 자료.
바나드의 이론
목차
바나드의 이론
I. 바나드의 생애
II. 바나드 이론의 구성
III. 바나드 이론의 핵심
1. 협동체계 : 협동체계의 성립과정
2. 공식조직의 이론과 구조
IV. 협동체계에 있어서 조직의 기능 : 관리자의 역할
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 목차
도덕성 발달이론
I. 정신분석이론
II. 인지발달이론
1. 도덕발달에 대한 Piaget의 이론
1) 도덕전 시기
2) 사실적 도덕성 또는 타율적 도덕성
3) 상대적 도덕성 또는 자율적 도덕성 단계
4) 타율적 도덕성에서 자율적 도덕성으로
2. Piaget이론의 평가
1) 타율적 도덕단계의 어린 아동들은 남들의 의도를 전혀 모를까?
2) 타율적 도덕단계의 어린 아동은 모든 규칙을 존중하나?
3) .. |
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| 기업의 지배구조 및 기업지배구조의 구성요인 체계와 이론체계, 기업지배구조유형
목차
* 지배구조
Ⅰ. 기업의 지배구조
Ⅱ. 기업지배구조에 관한 이론의 체계
1. 미시적 접근
2. 거시적 접근
Ⅲ. 기업지배구조의 구성요인 체계
1. 내부적 기업지배 메커니즘
2. 외부적 기업지배 메커니즘
Ⅳ. 기업지배구조의 유형
1. 역사적 시각에서의 분류
1) 기업가적 자본주의
2) 은행 자본주의
3) 경영자 자본주.. |
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| REPORT
주제 : 목표 경로이론에 대하여 설명하시오.
1. 목표 경로 이론의 정의
• 리더가 하위 구성원들을 어떻게 동기유발 시켜서 설정된 목표를 달성할 것인가
• 즉, 리더가 어떻게 하면 구성원들의 요구와 그들의 상황에 가장 적합한 리더행동을 선택함으로써 그들이 목표달성의 경로를 잘 따라 가도록 도울 수 있을 것인가를 설명하기 위해 설계된 이론
• 목표 경로 이론은 기대이론을 바탕으로 하.. |
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| PM 이론
일본의 미쓰미쥬지교수는 리더십의 기능을 성과기능과 유지기능(으로 구성되어 있다는 전제에 따라 PM이론을 설명하고 있다. 여기서 P기능은 집단에서 목표달성이나 과제해결로 지향하는 기능이고, M기능은 집단의 자기 보존 내지 집단의 과정 그 자체를 유지 ․ 강화하려는 기능을 의미한다.
그러나 기능은 어디까지나 기능으로 리더의 행동을 통해서 발휘되고 있으므로 기능이 행동은 아니다. 여.. |
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| [고전적 경영이론] 테일러의 과학적 관리법, 고전적 고직이론, 고전적 경영이론의 공헌과 한계
목차
고전적 경영이론
Ⅰ. 테일러의 과학적 관리법
1. 과학적 관리의 시작
2. 과학적 관리의 내용
3. 과학적 관리절차
4. 테일러의 추종자들
Ⅱ. 고전적 조직이론
1. 페이욜의 경영일반원칙
2. 베버의 관료조직의 원칙
Ⅲ. 고전적 경영이론의 공헌과 한계
고전적 경영이론
고전적 경영이론은 20세기 .. |
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| [동기이론] 기대이론
기대 이론에는 Vroom의 기대 이론과 Porter와 Lawler의 기대 이론이 있다. Vroom의 기대 이론은 인간의 동기를 설명함에 있어 개인의 선택형태(Choice behavior)를 주요 설명 변수로 제시하고 있다. 즉 개인은 어떠한 행동을 함에 있어서 다수의 선택 가능한 대안을 평가하여 자신에게 가장 득이 될 것으로 평가되는 행동 대안을 선택한다는 것이다. 그의 이론을 구성하고 있는 기본 .. |
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| 교육의 사회적 기능에 대한 대립된 시각(기능이론, 갈등이론)을 비교하고, 각 주장의 강약점에 대해서 서술하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 교육의 사회적 기능
2. 기능이론과 갈등이론의 비교 및 강약점
1) 기능이론
2) 갈등이론
3) 기능이론과 갈등이론의 강약점
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
교육의 사회적 기능에 대한 대립된 시각(기능이론, 갈등이론)을 비교하고, 각 주장의 강약점에 대해서 서술하시오.. |
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| 여러 이론 중 관심이 있는 부모교육 이론을 선정하여 실제 부모교육 프로그램을 자유롭게 구성하기 - 예비부모교육 프로그램
1. 부모교육 프로그램의 내용
1) 프로그램 대상 및 실시
25세부터 35세 사이의 임산부들을 대상으로 실시할 예정이며, 주 1회씩 실시한다.
2) 프로그램 목표
예비 부모교육은 꼭 필요하다고 보고 프로그램을 회사에서 직장인들을 대상으로 실시하기를 바라며, 직장인들을 대상.. |
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| "성숙주의 이론과 행동주의 이론를 비교하고 본인이 현장에서 적용하고싶은 이론과 그 이유에 대해 논하시오"에 대한 내용입니다.
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 발달심리학 이론
2. 성숙주의 이론과 행동주의 이론의 공통점과 차이점
3. 내가 현장에서 적용하고 싶은 이론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
과거 유아교육은 집에서 행하거나 유치원, 어린이집이 하는 교육을 믿고 따르는 수밖에 없었다. 물론, 부모들이 유아교.. |
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| [발달이론] 프로이드의 성격발달이론(단계), 에릭슨의 사회심리적 성격발달이론(단계), 피아제의 인지발달이론(단계), 콜버그의 도덕성 발달이론(단계)
목차
발달이론
I. 프로이드의 성격발달이론
1. 성격발달이론의 개념
2. 성격발달단계
II. 에릭슨의 사회심리적 성격발달이론
1. 에릭슨의 발달이론
2. 에릭슨의 성격발달단계
1) 제1단계(기본 신뢰감 대 기본 불신감)
2) 제2단계(자율성 대.. |
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| 사회학습이론
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.사회학습이론
2.사회학습이론의 구성요소
3.관찰학습을 통해 습득되는 대표적 행동유형
Ⅲ.결론
※참고문헌
Ⅰ.서론
인간행동과 사회환경에서 프로이트의 정신분석이론, 에릭슨의 심리사회이론, 융의 분석심리이론, 아들러의 개인심리이론, 반두라의 사회학습이론 등 수 많은 이론들을 배웠는데 그중에서도 끌리는 이론을 고른다면 반두라의 사회학습이론이다. 반두라의 .. |
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| [교육행정] 매슬로우와 허즈버그의 동기이론을 비교
목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 욕구계층이론
1. 욕구계층이론의 정의
2. 욕구계층이론을 구성하는 욕구의 종류와 특성
3. 욕구계층이론의 장·단점
Ⅲ. 동기·위생이론
1. 동기·위생이론의 정의
2. 동기요인 위생요인
Ⅳ. 결론
참고문헌
Ⅰ. 서론
동기는 사람의 행동을 자극하고, 촉진하며, 지속시키게 하는 과정이다. (Taylor et al., 1982 : 160) 동기는 직접 관찰할 .. |
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| [심리사회적 발달이론] 프로이드(Freud)의 심리성적 발달이론과 에릭슨(Erikson)의 심리사회적 발달이론에 대한 레포트 자료입니다.
[심리사회적 발달이론] 프로이드(Freud)의 심리성적 발달이론과 에릭슨(Erikson)의 심리사회적 발달이론
CONTENT
심리사회적 발달이론(프로이드와 에릭슨의 성격발달단계)
I. 프로이드(Freud)의 심리성적 발달이론
1. 정신의 구조
2. 성격의 구성요인
1) 원본능
2.. |
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| [학습이론] 파블로프(Pavlov)의 고전적 조건형성이론(고전적 조건화), 스키너(Skinner)의 조작적 조건형성이론(조작적 조건화), 반두라(Bandura)의 인지적 사회학습이론, 학습이론에 대한 평가
목차
학습이론
I. 파블로프(Pavlov)의 고전적 조건형성이론(고전적 조건화)
1. 고전적 조건반사와 고전적 조건형성
2. 고전적 조건형성과 영향요인
1) 강화
2) 소멸
3) 일반화
4) 변별화
II. 스키너.. |
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