직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1. 교육과정에 대한 재개념화
2. 내 보육실에 보육과정 펼치기
3. 보육계획안대로 움직이기
4. 대집단 수업과 소집단 수업
5. 행사 전문가
1. 교육과정에 대한 재개념
- 국가 수준의 교육과정
: 전국의 유치원 및 어린이집과 같은 영유아교육기관에서 편성. 운영해야 할 교육과정의 공통적. 일반적 기준을 제시해 각 보육/교육기관이 ..
[사회복지실천과정] 사정의 특성(특징)
1/ 사정은 산물(Product)이며 문제해결과정을 명확히 하는 복합적 '창조적 '과학적 과정(Process)이다.
사정은 역동적인 상호작용과정을 통해 나온 산물이기도 하다. 일례로 사회력(social history)은 사정결과의 산물이라고 할 수 있다.
또한 사정은 돕는 과정 속에서 지속되는 과정이라고 할 수 있다. 물론 초기 사정이 계일 중요하지만 돕는 과정이 진행되는 동..
국제화 과정 이론
Ⅰ 국제화과정 이론이란
Ⅱ 기업의 국제화 과정
Ⅲ 국제화 과정이론 사례
Ⅳ 국제화 기업의 영향
Ⅴ 결론 및 시사점
INDEX
Ⅰ 국제화과정 이론이란
Ⅰ국제화과정 이론이란
Internationalization
기업의 국제화 ; 기업의 활동을 국내에 한정하지 않고
해외시장으로 확대해 나가는 과정
국제화과정 이론의 의의
국제화모델의
특성 검토
시장의 성격과
기업역량 분석
국제화 전략 수립
Ⅰ국제화과정 ..
대인관계를 맺는 과정에서 가장 중요하게 영향을 받는다고 생각되는 요소나 요인에 대해 설명하시오
목차
대인관계를 맺는 과정에서 가장 중요하게 영향을 받는다고 생각되는 요소나 요인에 대해 설명하시오
I. 물리적 근접성
II. 보상받기
III. 타인에게 보상하기
IV. 유사성의 원리
V. 신체적 매력
VI. 자존감
* 참고문헌
...
[이혼] 이혼의 개념, 이혼과정, 이혼에 영향을 미치는 요인
목차
이혼
I. 이혼의 개념
II. 이혼의 과정
1. 감정적인 이혼
2. 법적인 측면에서의 이혼
3. 경제적 측면에서의 이혼
4. 부모역할 측면에서의 이혼
5. 사회적 측면에서의 이혼
6. 심리적 측면에서의 이혼
III. 이혼에 영향을 미치는 요인
* 참고문헌
...
전략적 가족치료의 치료목표 및 치료과정에 대한 레포트 자료.
CONTENT
전략적 가족치료의 치료목표 및 치료과정
I. 치료자 역할
1. 전략적 기술
2. 활동성과 강한 책임감
3. 통제와 권위의 유지
4. 팀 접근
5. 밀란 치료자의 중립성
II. 치료기법
* 참고문헌
...(이하 내용 생략)
이 자료는 한국의 사회복지 발달과정을 분석하여 정리한 A+ 레포트입니다.
I. 서론
II. 본론
1. 고대 및 삼국시대
2. 고려시대
3. 조선시대
4. 일본 식민주의 시대
5. 외국 원조 의존시대
(1) 미군정 시대
(2) 한국정부 수립과 6.25전쟁
6. 사회복지제도 도입시대
(1) 현대식 제도 도입기
(2) 현대식 제도 확대기
7. 복지국가 진입시대
(1) 생산적 복지시대
(2) 참여복지의..
지역사회복지의 실천 과정
목차
Ⅰ. 욕구조사
Ⅱ. 공동의 계획
Ⅲ. 사회자원의 동원계획
Ⅳ. 연락조정
Ⅴ. 재정
Ⅵ. 홍보와 교육
Ⅶ. 지역사회복지 실천기관과 리더십
Ⅷ. 지역사회활동의 실천과정 모델
1. 문제의 파악
2. 정책 및 프로그램의 개발
3. 프로그램의 전개
4. 활도의 평가
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조)
자원봉사 프로그램 개발과정
목차
* 자원봉사 프로그램 개발과정
Ⅰ. 자원봉사기관의 이념, 사명 및 사업범위 확정
Ⅱ. 문제 및 욕구 사정
Ⅲ. 목적과 목표 설정
Ⅳ. 업무배치
1. 발달 프로그램
2. 단체 프로그램
3. 정보 프로그램
Ⅴ. 행정상의 계획
Ⅵ. 프로그램 평가
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조)
[보육시설] 보육시설에서의 보육과정의 개념과 접근 유형
목 차
1. 보육과정의 개념
2. 영유아 보육과정의 접근 유형
3. 영유아교육과정의 구성요소
1. 보육과정의 개념
◉ 보육과정 - 보육기관에서 이루어지는 교육과정으로써 교육과정 즉 커리큘럼의 어원은 쿠레레(currer) 라는 라틴어.
◉ 보육에서의 의미로 생각 - 보육과정이란 영유아가 성취해야 할 분명한 교육목적 하에 보육기관에서 학습해야 하..
