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(검색결과 약 10,220개 중 67페이지)
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| 나뭇잎을 교사가 보여주면 손으로 받아 쥐고 흔들며 웃는다.
교사가 다른 영아를 안아주면 잠시 바라보다가 교사에게 다가와 손을 잡는다.
친구가 웃으면 같이 웃고, 교사가 "같이 놀까?"라고 말하면 고개를 끄덕이며 손을 내민다.
교사가 공을 굴리면 쫓아가 양손으로 잡고, 다시 던지며 웃는다.
교사가 "안녕"이라고 손을 흔들면 함께 손을 흔들며 웃는다.
친구가 울면 손에 든 장난감을 건네거나 교사를 .. |
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손, 교사, 웃다, 말, 흔들다, 바라보다, 소리, 손가락, 보다, 반응, 스스로, 들다, 잡다, 눈, 잡고, 컵, 공, 물, 몸, 두드리다 |
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| 현대인의 정신건강-의사소통에서 듣기가 대인관계에 미치는 영향에 경험을 들어 의견제시하시오
듣기가 대인관계에 미치는 영향
듣기의 핵심은 '공감적 경청'이다.
듣기를 통해 감정을 공유하고 위로받는 과정은 정신건강에도 긍정적인 영향을 미친다.
현대인의 정신건강-의사소통에서 듣기가 대인관계에 미치는 영향에 경험을 들어 의견제시하시오
따라서 대인관계에서 진정한 관계 형성과 정서적 교류를 .. |
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듣기, 말, 사람, 사회, 감정, 받다, 상대, 친구, 행위, 정신건강, 의사소통, 통해, 형성, 공감, 더, 정서, 단순하다, 들어주다, 듣다, 이해 |
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| [독후감] ‘시골의사의 부자경제학’을 읽고
박경철 지음
리더스북
2006년 초판 2007년 73쇄
결론부터 말하자면, 경제관련 책을 읽으면 읽을수록 경제가 어렵게 느껴진다. 나와는 통 맞지 않는 학문 혹은 분야라고 생각된다. 이렇게 어려운 경제학에 대해서 저자 박경철은 외과의사이면서도 경제학에 능통한 고수이다. 실로 대단한 수재임에 틀림이 없다. 예전에 차를 타고가다가 라디오를 듣게 되었다. 그때.. |
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법천사지 답사보고서
이번 과제를 위하여 교수님께서 추천하여 주신 여러 답사 장소들 중 내가 선택한 곳은 강원도 원주시 부론면 법천2리에 소재한 법천사지 이었다. 법천사지를 선택한 이유는 우선 원주에 소재하고 있는 관계로 답사하는데 그다지 많은 시간이 소요 되지 않으리란 것과 무엇보다 20여년을 원주에서 살아오면서 내가 살고 있는 고장에 국보급 유적지가 있다는 사실 조차 인지하지 못하.. |
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| 00는 교사와 친구들이 웃는 모습을 보고 따라 웃더니 가까이 다가온다.
교사가 ʻʻ00가 정말 신나 보여요.
교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다.
손" 하며 교사에게 손을 들어 보여주며 말한다.
교사가 웃으며 "맞아, 손이지"하자 "발"하며 발을 들어 보인다.
교사가 손가락으로 V를 하자 웃으며 다른 친구 앞에 서서 카메라를 들고 서 있는다.
00이가 아무 말하지 않고 교사를 .. |
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교사, 00, 친구, 들다, 손, 하자, 보다, 블록, 말, 가다, 위, 쳐다보다, 넣다, 보이다, 숟가락, 웃다, 늘다, 소리, 앉다, 앞 |
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| 사회복지사로서 자신의 의사소통 유형을 분석하고 발전방안에 대해 요약하시오
서론 사회복지사에게 있어 의사소통의 중요성
결론 사회복지사로서의 바람직한 의사소통 방향
나는 기본적으로 '수용적·공감형의사소통 유형'을 가지고 있다.
사회복지사로서 자신의 의사소통 유형을 분석하고 발전방안에 대해 요약하시오
따라서 자신의 의사소통 유형을 분석하고, 이를 발전시 키는 것은 전문적 사회복지사로 .. |
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의사소통, 사회, 복지사, 공감, 감정, 형, 상황, 표현, 클라이언트, 전달, 능력, 이해, 언어, 상대방, 생각, 전문, 주장, 유형, 통해, 소통 |
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| 만5세 1학기 관찰일지 12명 (1학기 총평포함)
만5세 유아들의 하루 일과와 중요한 순간들을 자세히 기록하여 부모님과 교사 모두가 아이의 변화를 놓치지 않도록 기록 하였습니다. 아이의 감정 변화, 언어 발달, 사회성 및 신체 발달에 대한 깊이 있는 분석을 포함하여 아이의 성장에 맞춘 맞춤형 관찰 기록으로 아이들의 발달을 정확하게 파악하고, 교육의 방향을 설정하는 데 많은 도움이 될 것입니다.
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| 교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다.
손" 하며 교사에게 손을 들어 보여주며 말한다.
교사가 웃으며 "맞아, 손이지"하자 "발"하며 발을 들어 보인다.
라고 교사가 말한다.
00이가 아무 말하지 않고 교사를 쳐다본다.
여러 가지 감정을 말과 행동으로 표현하려고 시도하려는 모습을 보입니다.
친구들이 활동하는 모습을 보고 따라 활동합니다.
교사가 무슨 행동이든 어떤 모습.. |
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친구, 교사, 00, 말, 활동, 보다, 들다, 관심, 모습, 보이다, 손, 표현, 먹다, 가지, 하자, 블록, 가다, 사용, 놀이, 감 |
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| 영아관찰일지 - 만0세 1년 관찰일지 / 1,2학기 발달평가
# 일상생활과 놀이활동 영역으로 구분하여 관찰 내용을 상세하게 정리하였습니다.
# 관찰내용과 함께 영역에 대한 1학기 평가내용을 포함하고 있습니다.
영아관찰일지 - 만0세 1년 관찰일지 / 1,2학기 발달평가
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
-> 1학기 발달평가
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) .. |
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| # 만5세 2학기(6개월 분량)의 관찰일지입니다.
# 일상생활과 놀이활동 영역으로 구분하여 관찰 내용을 상세하게 정리하였습니다.
# 관찰내용과 함께 영역에 대한 평가내용을 포함하고 있습니다.
9월-2월 2학기 관찰일지 만5세 - 관찰기록 및 발달평가 45페이지
9월
일상생활
점심시간에 늘 많이 흘리는 편인 OO를 보니 도시락이 멀리 떨어져 있었다. ‘OO야, 도시락을 좀 더 가까이 가져가서 먹자,하니 자기.. |
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| 만0세반 놀이,일상 관찰일지 / 해석 및 평가 28명
관찰내용과 평가 모두 적절하게 잘 정리되어 있습니다!
늘 좋은일만 가득하시길 바랍니다.
일상생활
OO는 스스로 밥만 떠먹어 “반찬도 같이 먹어요” 라고 이야기하고 반찬과 함께 떠주자 숟가락을 들어서 먹는다. 다 먹어 “OO. 더 줄까요?”라고 물어보자 교사를 보고 고개를 흔든다.
해석과 평가
등원하면서 아침을 안 먹고 빵이나 떡 등을 들고 와 오전 .. |
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| 저는 간호사의 역할이 단순한 치료를 넘어 환자와 가족에게 마음의 안정감을 주는 것이라고 느꼈습니다.
그래서 실습 중에도 환자와의 소통에 많은 신경을 썼습니다.
그때 만난 9세 어린이 환자는 병원에 오는 걸 너무 두려워했습니다.
궁극적으로 환자들에게 다가가 모든지 최선을 다하는 간호사가 되도록 하겠습니다.
거쳤으며, 자료를 통해 자기소개서를 어떻게 준비해야 하는지에 대한
자 기소개서 자료.. |
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환자, 병원, 마음, 간호사, 느끼다, 어머니, 치료, 이다, 싶다, 선생님, 오다, 중, 돕다, 말씀, 되어다, 통해, 생각, 상황, 많다, 단순하다 |
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| 놀이도 중교사가 다른 친구를 불러도 "이거 끝나고 갈게요"라고 말한다.
다른 친구가 말을 걸면 대답은 하지만 시선을 자주 교사에게 돌린다.
교사가 "같이 놀까?"라고 말하자 인형을 친구 쪽으로 조금 밀어놓는다.
블록놀이 중 친구 옆에 앉아 "같이 해!"라고 말하고 블록을 하나 쥔다.
친구가 다가오자 "만지지마, 내 꽃이야!"라고 말한다.
소꿉놀이 중 친구에게 "너는 아기해, 나는 엄마야"라고 말한다.
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말, 친구, 교사, 중, 손, 옆, 블록, 묻다, 00, 놀이, 바라보다, 활동, 조용하다, 표현, 앉다, 들다, 늘다, 다가오다, 보다, 뒤 |
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| 교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다.
손" 하며 교사에게 손을 들어 보여주며 말한다.
교사가 웃으며 "맞아, 손이지"하자 "발"하며 발을 들어 보인다.
라고 교사가 말한다.
00이가 아무 말하지 않고 교사를 쳐다본다.
여러 가지 감정을 말과 행동으로 표현하려고 시도하려는 모습을 보입니다.
친구들이 활동하는 모습을 보고 따라 활동합니다.
교사가 무슨 행동이든 어떤 모습.. |
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| 교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다.
손" 하며 교사에게 손을 들어 보여주며 말한다.
교사가 웃으며 "맞아, 손이지"하자 "발"하며 발을 들어 보인다.
라고 교사가 말한다.
00이가 아무 말하지 않고 교사를 쳐다본다.
여러 가지 감정을 말과 행동으로 표현하려고 시도하려는 모습을 보입니다.
친구들이 활동하는 모습을 보고 따라 활동합니다.
교사가 무슨 행동이든 어떤 모습.. |
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