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 양송이버섯 배지생산 일괄시스템(특허기술) ( 4Pages )
양송이버섯 재배기술 중 퇴비배지 생산의 일괄시스템 적용을 통한 재배기술에 대해 정리했습니다. I. 실험 실습 교육 계획서 1. 실습 내용 2. 실습 재료 3. 실습 방법 II. 실험 실습 교육 결과보고서 1. 실습 준비 2. 실습 내용 3. 실습 결과 및 분임토의 4. 건의사항 및 교육 요청 1. 실습 준비 (1) 사전 준비 사항 - 양송이버섯 배지생산 일괄시스템 특허기술 이론 교육 실시 (2) 실습 준비 재료 - 양..
리포트 > 농/수산학 |
양송이버섯 재배기술, 양송이버섯, 양송이버섯 배지생산, 양송이버섯 퇴비생산, 양송이버섯 퇴비발효, 양송이버섯 특허, 농업 특허, 농장 생산 특허
 단일사례설계의 개념과 특성, 기본구조를 설명하고, 단일사례설계로 연구할 수 있는 사례를 들어 연구유형을 선택하고 연구의 개략적인 설계를 기획하시오 ( 5Pages )
단일사례설계의 개념과 특성, 기본구조를 설명하고, 단일사례설계로 연구할 수 있는 사례를 들어 연구유형을 선택하고 연구의 개략적인 설계를 기획하시오에 대한 레포트 자료입니다. 단일사례설계의 개념과 특성, 기본구조를 설명하고, 단일사례설계로 연구할 수 있는 사례를 들어 연구유형을 선택하고 연구의 개략적인 설계를 기획하시오. 사회복지실천에 대한 평가를 하기 위해 많은 문헌과 연구들이 진..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
 사회복지실천기술론 - 행동수정 개입계획수립 ( 5Pages )
방통대 졸업한 전공자로 현직에서 일하면서 만든 레포트 입니다. 다른 자료들을 짜집기 하지 않고 일일이 직접 손수 자료를 찾아서 작성한 레포트입니다. 꼼꼼하게 잘 작성한 것이니 믿고 구매하셔도 되실겁니다!!!! 과제물에 많은 도움이 되실거라고 생각합니다.^^ Ⅰ. 서 론[문제규정에 대한 정리] Ⅱ. 본 론 1. 기초선 자료수집에 대한 내용[도, 정도, 내용] 2. 목적설정[목표설정 - 수정할 행동의 구..
리포트 > 사회과학 |
사회복지실천기술론, 행동수정 개입계획수립, 행동수정 개입
 과제중심모델에 대해 기술하시오 ( 6Pages )
과제중심모델에 대해 기술하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 과제중심모델의 개요 1) 과제중심모델의 배경 2) 과제중심모델의 특성 2. 과제중심모델의 구성개념 및 개입기법 1) 표적이 되는 문제 2) 클라이언트의 과제 3) 개입기법 및 전략 3. 과제중심모델의 개입과정 1) 시작하기 2) 제 1단계: 문제규정 3) 제 2단계: 계약하기 4) 제 3단계: 수행하기 5) 제 4..
리포트 > 사회과학 |
과제중심모델, 개입과정, 개입기법, 특성, 종결하기
 2025 티머니 앱 마케팅 기획 및 운영 자기소개서 ( 5Pages )
앱을 다운로드하게 하는 것보다 중요한 것은 사용자가 앱을 일상적으로 사용하게 만드는 것이며, 이를 위해선 기획과 운영의 전 과정에서 고객 인사이트, 콘텐츠 전략, 기능 배치까지 유기적으로 설계되어야 합니다. 티머니 앱 마케팅에서 가장 중요한 지표는 무엇이라고 생각하나요? 저는 앱 내 행동 데이터를 기반으로 어떤 콘텐츠가 리텐션에 영향을 주는지를 분석하고, 이를 마케팅 콘텐츠 기획에 반영..
서식 > 자기소개서 |
, 콘텐츠, 기획, 마케팅, 사용자, 되어다, 기능, 티머니, 고객, 기반, 위해, 설계, 운영, 이다, , 분석, , 일상, 싶다, 단순하다
 국가공인第25回漢字能力檢定試驗3級問題紙 ( 3Pages )
국가공인第25回 漢字能力檢定試驗3級 問題紙 (社)韓國語文會韓國漢字能力檢定會 문제지와 답안지는 함께 제출 하시오.(시험시간:60분) 2003. 11. 1 1. 다음 漢字의讀音을 쓰시오. (1~45) (1) 弘益 (2) 騷亂 (3) 罪囚 (4) 橋梁 (5) 媒介 (6) 終了 (7) 烏竹軒 (8) 勤愼 (9) 連鎖 (10) 涉外 (11) 庸劣 (12) 肩章 (13) 乾坤 (14) 遵守 (15) 派遣 (16) 銳角 (17) 侯爵 (18) 滿朔 (19) 忍耐 (20) ..
시험/자격증 > 어학 |
 국가공인第25回漢字能力檢定試驗3級問題紙 ( 3Pages )
국가공인第25回 漢字能力檢定試驗3級 問題紙 (社)韓國語文會韓國漢字能力檢定會 문제지와 답안지는 함께 제출 하시오.(시험시간:60분) 2003. 11. 1 1. 다음 漢字의讀音을 쓰시오. (1~45) (1) 弘益 (2) 騷亂 (3) 罪囚 (4) 橋梁 (5) 媒介 (6) 終了 (7) 烏竹軒 (8) 勤愼 (9) 連鎖 (10) 涉外 (11) 庸劣 (12) 肩章 (13) 乾坤 (14) 遵守 (15) 派遣 (16) 銳角 (17) 侯爵 (18) 滿朔 (19) 忍耐 (20) ..
시험/자격증 > 어학 |
 (아동복지론) 아동학대 예방프로그램 및 사례 보고서 ( 16Pages )
(아동복지론) 아동학대 예방프로그램 및 사례 보고서입니다. 목차를 보시면 전체적인 내용을 확인 하실 수 있습니다. 조를 이뤄 작성하여 내용 완성도가 높구요. 교수님도 잘했다구 칭찬해 주신 레포트 입니다. 목 차 서 론 1. 아동학대의 개념 2. 아동학대 관련법 3. 아동학대유형 1) 신체적 학대(physical abuse) 2) 정서적 학대(emotional abuse): (언어적, 정신적, 심리학적 학대라고도 함.) 3) 성적 ..
리포트 > 사회과학 |
아동학대프로그램, 아동학대예방, 아동학대후유증, 아동학대피해아동, 아동학대, 아동복지론
 6급 기술직-기계 자소서 지원서 및 면접자료 ( 5Pages )
단순한 설계능력 외에도, 기계시스템 전반을 공정·운영·유지관리 측면에서 바라보는 통합적 시각은 제가 국민연금공단 기술직으로서 현장대응과 에너지 효율 개선 업무에서 큰 강점이 될 것이라 확신합니다. 특히 공단 내 노후시설의 장기계획 수립과 탄소중립 정책에 부합하는 친환경 기계설비 도입 정책을 주도할 수 있는 기술전문가로 성장하는 것이 제궁극적인 목표입니다. 기술직 기계 분야의 주요 역..
서식 > 자기소개서 |
설비, 기술, 기계, 공단, 통해, 운영, 효율, 이다, , 에너지, 실무, 관리, 경험, 유지, , 개선, 시설, , 고장, 설계
 원아 적응 일지 유아 만 4세-5세 10명 ( 10Pages )
친구들의 활동 모습을 지켜보도록 하고 스스로 활동에 다시 참여하는 모습을 볼 수 있었다. 친구가 나랑 같이 할래라고 말하면 그래라고 대답하며 함께 놀이하는 모습을 보인다. 등원한 지 몇 칠되지 않았지만 친구들과 잘 어울려 활동할 수 있다. 아직 친구들의 이름을 알지 못해 친구들에 대해 말을 할 때는 손가락으로 친구를 가리키며 말하는 모습을 보인다. 친구들에게 다가가 먼저 말을 걸고 함께 놀..
리포트 > 교육학 |
친구, 교사, 활동, 먹다, 모습, , 놀이, 보이다, 자다, 정리, 식사, 생활, 알다, 보다, 음식, 하원, 이야기, 김치, 놀다, 가지
 원아 적응 일지 유아 만 4세-5세 10명 ( 10Pages )
친구들의 활동 모습을 지켜보도록 하고 스스로 활동에 다시 참여하는 모습을 볼 수 있었다. 친구가 나랑 같이 할래라고 말하면 그래라고 대답하며 함께 놀이하는 모습을 보인다. 등원한 지 몇 칠되지 않았지만 친구들과 잘 어울려 활동할 수 있다. 아직 친구들의 이름을 알지 못해 친구들에 대해 말을 할 때는 손가락으로 친구를 가리키며 말하는 모습을 보인다. 친구들에게 다가가 먼저 말을 걸고 함께 놀..
리포트 > 교육학 |
친구, 교사, 활동, 먹다, 모습, , 놀이, 보이다, 자다, 정리, 식사, 생활, 알다, 보다, 음식, 하원, 이야기, 김치, 놀다, 가지
 지역사회의 욕구사정을 위한 양적 자료수집방법과 장단점 ( 7Pages )
지역사회의 욕구 사정을 위한 양적자료 수집 방법과 장단점을 제시하시오. I.지역사회 공개토론회의 방법 및 장단점 지역사회 욕구 사정을 위한 양적자료 수집 방법은 지역사회 공개토론회, 주요 정보 제공자 조사, 사회지표 조사, 일반 집단 조사, 표적집단 조사, 델파이기법, 2차 적 자료 분석, 서비스 제공자 조사(프로그램 운영자) 등 여덟 가지로 구분할 수 있다. 일반 집단 조사(generalpopulationsur..
리포트 > 사회과학 |
사회, 지역, 조사, 서비스, 집단, 자료, 문제, 의견, 방법, 욕구, 얻다, 주민, 파악, 대한, 제공, 수집, 기관, 일반, 특성, 표적
 유아 만4세-5세 원아적응 7명 ( 7Pages )
적응 정도 첫 등원시 낯설고서 먹한 모습으로 부끄러워하고 친구들과 이야기할 때 어색함을 보이며 교사의 도움으로 자기소개를 하며 활동을 하였고 많이 낯설어 해소극적인 모습을 보임. 손 씻기, 양치하기 등 스스로 할 수 있으며 차분하게 지내다 엄마가 오자 품에 안겨 하원함. 친구들의 적극적인 관심으로 입가의 미소를 짓고 조금씩 이야기를 하려고 노력하는 모습을 보임. 체육 활동도 따라하며 친구..
리포트 > 교육학 |
친구, , 활동, 교사, , 모습, 먹다, 정리, 자다, 놀이, 보임, 식사, 이야기, 하원, 스스로, 알다, 김치, 잇다, 생활, 주변
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