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| 유아동 미술교육을 쉽게 접근 할수있는 아이디어 자료
해당연령 : 유치원/초등저학
분류 : 그림
난이도 : 중간
목표 : 조각은 앞쪽 뒤쪽 옆쪽에서 혹은 위쪽 아래쪽에서 보아 질수 있는3차원의 작품이다라는 것을 배운다
본자료는 미술교육을 쉽게 접근 할수있는 아이디어 자료입니다.
교육에 바로 사용하기에는 어려우며 응용/보강하여 미술교육에 사용하시면 됩니다. |
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| 스피노자의 {지성개선론}
지성의 개선에 대한, 또한 지성이 사물의 참된 인식으로 이끌어 주는 최선의 길에 대한 논문
나는 일상생활에서 흔히 부딪치는 매사가 덧없고 허망하다는 것을 경험을 통해 배웠으며, 또 공포의 원인이나 대상이었던 모든 것이 그 자체로서는 선도 악도 아니고 다만 그것에 의해 마음이 동요되는 한에서만 선도 되고 악도 된다는 사실을 깨달았을 때, 나는 마침내 이렇게 결심했.. |
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| 칭찬을 듣고서 기분 나빠할 사람이 과연 있을까? 대체로 사람들은 자신을 긍정적으로 평가하는 사람에게 호감을 갖기 마련이다. 이 책은 이러한 칭찬의 필요성과 칭찬이 가져오는 효과에 대해서 우리에게 이야기 해준다.
이제 어느정도 머리가 커가고 많은 사람들과 접해감에 따라 나름대로 사람을 다루는 기술을 많이 익혔고, 앞으로 익혀갈것이라고 생각되어진다. 이러한 체험에서 우러나오는 말을 한마.. |
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| 생산 line의 개선 활동 사례
1. 저작자: 하이트론
2. 재 가공자 : 류호경
3. 자료 출처: 하이트론
4. 제작 시기 : 1997년 - 2001년
5. 사용언어 : 한국어
6. 포맷:
7. 사용 페이지: 11페이지
8. 목차:
9. 주요 내용: 본 사례는 소량 다 품종 생산 체제를 구축한 실제 현장 사례이다. |
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| 영화 감상문 - 영화 ‘킹스스피치’를 보고
1939년 세기의 스캔들을 일으키며 왕위를 포기한 형과 속에서 끓어오르는 본인의 욕망을 더해 왕위에 오른 주인공 버티. 권력과 명예, 모든 것을 다 가진 그에게도 두려운 것은 바로 다른 사람들, 혹은 여러 사람들 앞에서 말하는 것 이였다. 그는 한사람 또는 여러 사람들 앞에 서면 “어어어..” 말을 더듬는 악습관, 콤플렉스를 가졌다.
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청춘만만 S20
청춘만만 S20
3
청춘의 소중한 이야기들을 함께 나누자
20대, 청춘, 젊은이라는 말에서는 열정, 꿈, 성공 같은 멋진 모습들을 연상하곤합니다.
하지만 우리 현실 속의 20대들에게는 무한경쟁, 취업난, 외로움과 같은 모습들이
더 어울려 보이기도 합니다.
S20은 크고 멋있지만, 이상속에만 존재하는 모습들을 녹음기처럼 외치기를 거부합니다.
S20은 작지만 소중하고, 현실속에 살아 숨쉬.. |
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| 1.원문
The Thing
Each time it rings
I think it is for
me but it is
not for me nor for
anyone it merely
rings and we
serve it bitterly
together, they and I
(William Carlos Williams)
2.해석
그것
그게 울릴 때마다
난 생각한다 그게
날 향한 걸까 하고 허나 그건
날 향한 것도 어느 누굴
향한 것도 아니다 그저
울릴 뿐이다 헌데 우린
씁쓸하게 복종한다
그들과 나 다 함께
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| <기업과 사회>
기업과 사회 프로젝트
유한킴벌리와 한국인삼담배공사
목 차
1.발표동기 및 목적
2. 한국담배인삼공사 개황
가. 회사개요
나. 사훈 및 경영 이념
다. 회사연혁
라. 대표자 및 경영진
3. 사업 개요
가. 주력사업내용
4. 이해관계자 관계
가. 일반주주
나. 소비자
다. 협력업체
라. 사회공헌
5. 유한킴벌리 개황
가. 회사목적
나. 경영철학
다. 회사연혁
라. 대표자 및 경영진
마. 조직 .. |
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| 간이과세제도 개선방안에 관한 연구
*** 목 차 ***
Ⅰ. 서 론 1
1. 문제의 제기 및 연구의 목적 1
2. 연구의 방법 및 범위 3
Ⅱ. 부가가치세의 이론적 고찰 5
1. 부가가치세의 개념 5
2. 부가가치세 과세유형과 과세방법 5
3. 부가가치세의 경제적 효과 및 문제점 10
Ⅲ. 간이과세제도에 대한 이론적 고찰 13
1. 간이과세제도 13
가. 간이과세의 기본적 특징 13
나. 간이과세자의 범위 15
다. 간.. |
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| 정부자료입니다.
취학관리
[아래 내용은 지역별․학교별로 다소 다를 수 있습니다]
1. 입학관리
중학교 입학 절차
① 교육보호대상자가 취학관리(지)청 또는 자력관리(지)청에 원서제출
② 취학 또는 자력관리(지)청은 자력확인 후 원서에 교육보호대상자임을
확인
③ 교육보호대상자는 해당 교육청에 원서제출
④ 교육청은 학교 배정사항을 대상자에게 통보
⑤ 취학관리(지)청장은 해당 교육청에 학.. |
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| 요즘, 뜨고 있는 트렌드 패션
프로젝트 소개
학습주제: 요즘 뜨고 있는 트렌드 패션
학습기간:2010년 6월 26일 ~ 2010년 9월 2일 까지
학습자: 이선경 권소현
지도교사: 서봉현 선생님
트렌드 패션이란
트렌드 패션은 독창성이나 저작권
을신경 쓰지 않고 남 따라할 수있
다고 여겨지는 패션입니다.
트렌드 패션 #1
[청남방]
생각만해도 오그라들었던 청청패션이
이번 여름패션에 떴습니다. 신민아의
청청.. |
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| 안내장
희망찬 새봄을 맞이하여 본교 신입생으로 배정된 학생 여러분을 진심으로 축하하면서 아울러 다음 사항을 안내하니 잘 지켜주기 바랍니다.
1. 교과서 대금 납부 안내
가. 납부 일시 : 2004. 2. 1. ～2. 1.
나. 납부 장소 : 본교 서무과
다. 납부 금액 : 000원
2. 입학식 : 2004. 3. 2. (화) 10시 00분 (본교 강당)
3. 교과서는 입학식 날 배부할 예정이니 신입생은 가방을 준비하기 바랍.. |
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| 접수번호 :
98 ○○○ 설문지
여러분들이 제출하신 의견은 ‘선발대’가 발전하는 밑바탕이 됩니다.
팀원 세분이 의논하신 후 자세히 작성해 주시면 감사하겠습니다.
<○○○>
1. 98 ○○○ 행사일정에 대해 어떻게 생각하십니까 ()
(공고 - 3월초, 응모 - 4월중순, 발표 - 5월 중순, 활동 -7～8월)
가. 적절했다. 나. 촉박했다. 다. 느슨했다.
라. 기타의견 ()
2. 탐방활동 기간(13박14일)에 대해서 어떻게 생각.. |
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| 개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
감사 / 1page
제목
후원자에게 보내는 감사의 편지
요약
- 도움을 준 후원자들에게 감사한 마음을 표현한 서신입니다.
내용
안녕하십니까
○○보육원 원장 ○○○입니다.
우선, 여러분들의 따뜻한 관심과 도움에 감사의 말씀을 드립니다.
지금 저의 마음을 '감사하다'는 말로 다 표현할 수 없지만,
그래도 이 말밖에 기억이 나지.. |
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| ○○○ 방송(주) (이하"갑")와 00(이하"을")는 다음과 같이 방송광고 계약을 체결한다는 내용의 방송광고계약서 입니다.
방송 광고 계약서
○○○ 방송(주) (이하"갑")와 (이하"을")는 다음과 같이 방송광고 계약을 체결한다.
‐‐‐‐ 다 음 ‐‐‐‐
1. 광고 내용
회사 홍보 및 제품광고
2. 계약 금액
가. 광고금액 : 일금 원 ( ￦ ) VAT포함
나. 결재방법 : 선납
3. 방송광고 .. |
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