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| 지적장애(정신지체), 학습장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안 (2)에 대한 레포트
지적장애(정신지체), 학습장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여 논의하시오.
목차
1. 지적장애(정신지체)
I. 지적장애(정신지체)의 정의
II. 지적장애(정신지체)의 진단적 특징
III. 지적장애(정신지체)의 원인
IV. 지적장애(정신지체)의 특성
V. 지적장애(정신지.. |
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| 주의력결핍과잉행동장애(ADHD)의 진단기준
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| 주의력결핍과잉행동장애(ADHD)의 진단과 치료
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| 신경성 거식증(섭식장애)의 진단과 예후
요즘 유행하고 있는 다이어트는 신경성 거식의 중요 원인이다. 다이어트를 하는 사람은 신체체중이나 신체외모를 유지하기 위하여 특정 음식을 과도하게 피하고 칼로리 섭취를 줄여, 건강에 해로운 행위를 하는 것이다.
연구에 의하면 다이어트를 한 십대소녀 21%가 1년 후에 신경성 거식이 되었다는 보고도 있다. 그러나 다이어트를 하지 않은 십대소녀는 불과 3%.. |
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성 격 장 애
차 례
Ⅰ. 성격장애 3
1.성격장애의 개념
2.성격장애의 일반적 특징
3.성격장애의 분류(DSM-Ⅳ의 분류)
4.성격장애의 유형
5.역학
6.치료
Ⅱ.유형별 성격장애 5
Ⅱ-1. A군 성격장애 5
1. 편집성 성격장애
2. 분열성 성격장애
3. 분열형 성격장애
Ⅱ-2. B군 성격장애 12
1.히스테리성 성격장애
2.자기애성 성격장애
3.반사회적 성격장애
Ⅱ-3. C군 성격장애 19
1.회피성 성격장.. |
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| 주의력결핍과잉행동장애(ADHD)의 증상(전개양상)
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| 여성장애인의 개념
여성장애인이란, 하나 혹은 그 이상의 신체적 ․ 정신적 장애를 지니면서 사회적 장애를 경험한 여성으로 정의한다. 여기에는 손상의 심각성과 문화적 배경, 생활공간에 관계없이 모든 연령대의 여성이 포함된다.
ICF(International Classification of Functioning, disability, and health)의 장애영역에 포함된 영역들은 신체기능과 구조의 장애, 활동과 참여에 있어서 신체적 장애, 개.. |
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| ○ ADHD
Ⅰ. ADHD의 이해
1. ADHD의 정의 및 개념의 발전
2. ADHD의 출현율
3. ADHD의 원인
1)신경·화학적 요인 2)유전적 요인
3)임신, 출산시 4)해부학적 요인 원인
4. ADHD의 동반장애(Comorbid Disorders)
1)학습 장애(Learning Disorder) 2)품행장애(Behavioral Disorder)
3)우울증(Depression) 4)틱(Tics)장애/뚜레증후군(Tourrette s Syndrome) 5)양극성 장애(Bipolar Disorder) 6)수면장애
5. A.. |
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| (장애인복지론) 장애와 아동_ 장애아동 복지와 서비스 지원방안 보고서. 조별 모임을 통해 여러차례 수정하고 정리하는 과정을 거쳤구요. 교수님도 칭찬해주신 레포트입니다.
Ⅰ.장애아동의 정의
Ⅱ. 아동의 장애원인 및 발생시기
Ⅲ. 아동기 장애의 유형
1.특수교육 진흥법의 정의
2. 유형별 아동기 장애
Ⅳ. 장애아동의 적응특성
Ⅴ. 장애아동의 실태와 현황
1. 장애학생의 교육 실태
2. 장애학생.. |
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| [의사소통장애] 의사소통장애의 개념정의(말장애, 언어장애), 의사소통장애의 원인(언어장애 발생요인)과 특징(특성), 의사소통(언어장애) 장애아 교육
목차
의사소통장애
I. 의사소통장애의 정의
1. 말장애
2. 언어장애
II. 의사소통장애의 원인
1. 신체적인 요인
2. 상황적 요인
3. 환경적 요인
III. 의사소통장애의 특징
1. 지적 특성
2. 사회-정서적 특성
IV. 의사소통 장애아 교육
1. 통.. |
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| 주의력결핍과잉행동장애(ADHD)의 진단(자가진단법)
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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장애인복지발전 및 장애인의 현실과 장애인복지의 현황에 관한 장애인 복지 보고서
과 목 명
:
클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^
○ 목 차
Ⅰ.장애인 복지의 이해
1.장애인 복지의 개념
2.장애를 인식하는 기본적 시각
1) 개별적 모델
2) 사회적 모델
3) 생태학적 모델
3.장애의 범주
Ⅱ.장애를 보는 이론적 관점
1.사회진화론과 우생학.. |
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| ADHD의 이해
Understanding for Attention Deficit Hyperactivity Disorders
Historical Information
1902: Dr. George Still-정신적인 통제의 결함
1941: Werner Strauss, 1947: Strauss Lehtinen- 뇌손상증후군
1962: Clements Peters-미세뇌기능장애
1968: DSM-Ⅱ, Hyperkinetic Reaction Disorder of Childhood
Focus Remained on Hyperactivity Symptoms
1980: DSM-Ⅲ, Attention-Deficit Disorder
AD.. |
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| 정신건강과 관련된 장애 유형을 선택하여 개념 및 특징을 설명하고 선택한 장애의 개입방법을 논하시오에 대한 레포트
정신건강과 관련된 장애 유형을 선택하여 개념 및 특징을 설명하고 선택한 장애의 개입방법을 논하시오
목차
정신건강과 관련된 장애 유형을 선택하여 개념 및 특징을 설명하고 선택한 장애의 개입방법을 논하시오 - 주의력결핍과잉행동장애(ADHD)
I. 주의력결핍과잉행동장애(ADHD)의.. |
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| 장애아동을 양육하는 부모는 일반 어린이집에서 충분한 지원을 받기 어려울 수 있다.
장애아동이 일반 어린이집에서 보육을 받는 것은 비장애 아동들에게도 긍정적인 영향을 미칠 수 있다.
부모가 장애통합 어린이집으로 옮기는 것을 원하지 않는다면, 일반 어린이집에서도 장애아동이 적절한 보육을 받을 수 있도록 지원하는 것이 중요하다.
일반 어린이집에서도 장애아동을 위한 보육환경을 개선할 필요가.. |
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장애, 어린이집, 아동, 통합, 부모, 일반, 제공, 보육, 받다, 교육, 지원, 환경, 전환, 선택, 위, 대한, 비, 중요하다, 사회, 유아 |
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