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(검색결과 약 55,933개 중 66페이지)
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| 우선, 운동생리학, 스포츠 심리학, 운동역학, 체육교육 방법론 등 체육교육의 기초학문 분야에 대한 심도 있는 학습을 통해 체계적이고 과학적인 지식기반을 구축할 것입니다.
현장실습과 연계한 교육 경험을 통해 체육교육 지도자로서 필요한 실무역량을 쌓을 계획입니다.
국제체육교육동향과 정책을 연구하며 글로벌 체육교육 전문가로서의 역량도 강화하겠습니다.
해외 교육기관과의 교류와 국제학술 활.. |
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교육, 체육, 사회, 운동, 연구, 건강, 통해, 이다, 현장, 신체, 참여, 학생, 다양하다, 학습, 능력, 프로그램, 학교, 증진, 기여, 활동 |
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| 우선 화학공학과 학생 연구회 활동은 저에게 실험 및 연구역량을 키우는 중요한 경험이 되었습니다.
우선 대학원 과정 동안에는 현재까지 쌓은 이론적 지식과 실험기술을 토대로 전문성을 강화하고, 첨단 촉매공정 및 친환경 화학기술 분야에서 경쟁력 있는 연구를 수행할 계획입니다.
나아가, 국제공동연구 프로젝트에 참여해 다양한 국가의 연구자들과 협력하며 글로벌 연구 역량을 강화할 계획입니다.
학.. |
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연구, 통해, 공정, 실험, 이다, 능력, 촉매, 분석, 기술, 문제, 데, 연구자, 과정, 경험, 해결, 역량, 학문, 다양하다, 협력, 산업 |
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| 우선 화학공학과 학생 연구회 활동은 저에게 실험 및 연구역량을 키우는 중요한 경험이 되었습니다.
우선 대학원 과정 동안에는 현재까지 쌓은 이론적 지식과 실험기술을 토대로 전문성을 강화하고, 첨단 촉매공정 및 친환경 화학기술 분야에서 경쟁력 있는 연구를 수행할 계획입니다.
나아가, 국제공동연구 프로젝트에 참여해 다양한 국가의 연구자들과 협력하며 글로벌 연구 역량을 강화할 계획입니다.
학.. |
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연구, 통해, 공정, 실험, 이다, 능력, 촉매, 분석, 기술, 문제, 데, 연구자, 과정, 경험, 해결, 역량, 학문, 다양하다, 협력, 산업 |
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| 우선 화학공학과 학생 연구회 활동은 저에게 실험 및 연구역량을 키우는 중요한 경험이 되었습니다.
우선 대학원 과정 동안에는 현재까지 쌓은 이론적 지식과 실험기술을 토대로 전문성을 강화하고, 첨단 촉매공정 및 친환경 화학기술 분야에서 경쟁력 있는 연구를 수행할 계획입니다.
나아가, 국제공동연구 프로젝트에 참여해 다양한 국가의 연구자들과 협력하며 글로벌 연구 역량을 강화할 계획입니다.
학.. |
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연구, 통해, 공정, 실험, 이다, 능력, 촉매, 분석, 기술, 문제, 데, 연구자, 과정, 경험, 해결, 역량, 학문, 다양하다, 협력, 산업 |
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| 이를 바탕으로 투명하고 효율적인 행정서비스 제공 과 정책 혁신을 통해 국민 삶의 질 향상에 기여하고자 합니다.
공공기관에서 인턴십을 수행하며 정책개발 및 행정업무 전반을 실무적으로 접할 수 있었고, 행정서비스 제공 과 정책 집행 과정에서 발생하는 다양한 문제와 그 해결방안을 직접 경험했습니다.
이와 같이 행정학 이론학습과 다양한 현장 실무 경험을 통해 공공행정 전반에 대한 폭넓은 이해와.. |
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행정, 정책, 사회, 통해, 이다, 연구, 행정학, 실무, 조직, 개발, 분석, 다양하다, 경험, 능력, 분야, 역량, 전문성, 혁신, 갖추다, 이론 |
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| 저는 한양대학교 일반대학원 컴퓨터 소프트웨어학부에서 심도 있는 학문연구와 실무중심의 프로젝트 수행을 통해 첨단 소프트웨어 기술 분야에서 전문성을 갖춘 연구자로 성장하는 것을 학 업 목표로 삼고 있습니다.
종합하면, 저는 한양대학교 일반대학원 컴퓨터 소프트웨어학부에서 기초부터 첨단 기술, 실무 적용까지 아우르는 통합적 학문역량을 배양하고, 혁신적 소프트웨어 기술개발과 문제 해결에 기.. |
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소프트웨어, 연구, 개발, 기술, 이다, 통해, 실무, 혁신, 문제, 다양하다, 산업, 컴퓨터, 해결, 학교, 분야, 데이터, 경험, 학부, 사회, 기여 |
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| 저는 한양대학교 일반대학원 컴퓨터 소프트웨어학부에서 심도 있는 학문연구와 실무중심의 프로젝트 수행을 통해 첨단 소프트웨어 기술 분야에서 전문성을 갖춘 연구자로 성장하는 것을 학 업 목표로 삼고 있습니다.
종합하면, 저는 한양대학교 일반대학원 컴퓨터 소프트웨어학부에서 기초부터 첨단 기술, 실무 적용까지 아우르는 통합적 학문역량을 배양하고, 혁신적 소프트웨어 기술개발과 문제 해결에 기.. |
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소프트웨어, 연구, 개발, 기술, 이다, 통해, 실무, 혁신, 문제, 다양하다, 산업, 컴퓨터, 해결, 학교, 분야, 데이터, 경험, 학부, 사회, 기여 |
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| 아동학대 피해를 경험한 9살 아동에 대해 질적 연구방법으로 인터뷰를 실시할 경우 윤리적으로 고려해야 할 사항
질적 연구에서 아동 인터뷰의 민감성
아동학대 피해아동 인터뷰시 윤리적 고려사항
본 보고서에서는 아동학대 피해 아동을 대상으로 질적 인터뷰를 할 경우 연구자가 반드시 고려해야 할 윤리적 사항들을 정리하고, 이를 실천에 옮기기 위한 구체적인 방안을 제시하고자 한다.
대한아동학대방.. |
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아동, 연구, 인터뷰, 피해, 아동학대, 동의, 심리, 윤리, 연구자, 고려, 경우, 경험, 질적, 정서, 권리, 안전, 질문, 위, 대상, 학대 |
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| 【정착 -3】
200 학년도 정착 연구비 연구 결과 보고서
1. 과제번호
(단위 : 천원)
2.책임연구자
소속
학부
전공
직위
성명
(인)
3.연구과제명
1) 국문 :
2) 영문 :
4.연구참여자
공동연구원
보조연구원
소속
성명
소속
성명
5. 연구 결과
개요
6. 게재
발표지
학술지명
*
발행일자
200 ...
발행기관
發行地(國,都市)
권호
수록 page
pp. ~pp.
7.참고
및
건의 사항
8.
평
가
* 연.. |
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| 연구의 분석단위
횡단연구(cross-sectionalstudy)란 어느 한 시점에서 다수의 분석단위에 대한 자료를 수집하는 연구를 의미한다.
종단연구(longitu dinalstudy)란 둘이상의 시점에서 동일한 분석단위를 연구하는 것이다.
사회집단이나 사회적 상호작용을 연구하는 경우에도 개인을 분석단위로 한다.
청단 연구
횡단연구(cross-sectionalstudy)란 어느 한 시점에서 다수의 분석단위에 대한 자료를 수집하는 .. |
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연구, 분석, 단위, 사회, 집단, 어떻다, 대한, 기술, 들다, 개인, 대상, 경우, 관찰, 복지, 말, 사설, 되어다, 횡단연구, 사용, 변화 |
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| 교육과학기술부 자료입니다.
한국과학기술연구원 감사결과 및 처분내용
□ 감사개요
◦ 감사기간 : 2008. 10. 27(월) ~ 11. 7(금) 【10일간】
◦감사반: 연구단체감사팀장 등 7명
□ 감사결과 지적사항
가. 분야별 지적건수(총 12건)
유형별
연구사업
기관운영․인사
예산회계
시설․기자재
계
지적사항
1542
12
나. 세부 지적내용 및 처분
지적건명
지적내용
처분(안)
【연구사업 관리】
1.연구개발비.. |
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| 産-學협동 연구계약서(硏究契約書)
[위탁기관명] (이하, (갑)이라 한다.)와 남부 대학교 (이하, (을)이라 한다.)는 [연구과제명] 에 관한 연구에 대하여 다음과 같이 산학협동 연구계약을 체결한다.
제 1조 (목적 및 범위)
본 계약의 목적은 별첨 연구계획서의 연구목적과 범위와 같고, (을)은 연구완료 후 (갑)에게 제공하는 연구결과는 연구범위에 기술되어 있는 사항에 한한다.
제 2조 (연구기간).. |
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| (파견) 연구계획서
20 년도
지원사업명
관리번호
접수번호
지원신청자
소속
직급
성
명
한글 :
학문분야
전공
영문 :
연구과제명
한글
영문
연구기간
20 ...~ 20 ...(년월)
연구형태
단독( ), 공동( )
연구비
조달계획
OO대학교 보조금 : 천원, 자비: 천원,
기타: 천원 합계: 천원
최근5년간
연구실적
구분
논문(저서) 명
발표학술지
(출판사)
발표일자
연구논문
저서
참고사항
※ 최근 5년.. |
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| 1. 광고 캠페인 사례연구의 기본
왜 캠페인 평가를 실시하는가?
2. 광고 캠페인 사례연구 과제소개
1. '즐거운 인터넷' 라이코스
2. '손수 때릴타' 삼양식품 수타면
3. 웅진 코웨이 '깐깐한 평생 음식 물!'
4. 현대증권 'You First'
3. 캠페인 사례연구시 고려사항
캠페인 평가시 고려사항 |
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| 승진 심사대상자 교육연구실적표
1. 인적사항 및 인정경력
학과/전공
성명
생년월일
현직급.호봉
초임직급.호봉
부임일
현계약기간
현직급 임용일
현직급 재직년수(년.월)
최종학위 취득년월(석.박)
인정경력년수(년.월)
2. 교육실적 및 기여.봉사활동 실적
구분
교육실적 (비중 약 30%)
기여.봉사활동실적 (비중 약 30%)
강의
학생배출
학생지도
점수소계
환산점수
기여
봉사
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