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(검색결과 약 36,741개 중 66페이지)
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| 글 머리에...
보통 음악수업 하면 교사는 피아노 반주와 함께 선창하고 아이들은 이에 따라서 노래 배우고 노래 배우기가 끝나면 교사는 강의하고 아이들은 열심히 듣고 하는 식의 수업을 떠올리게 된다. 제7차 교육과정은 학습자 중심의 교육을 표방하며 선택교과과정이 운영되고 있다, 21세기는 정보화 시대이다. 그만큼 우리는 정보의 홍수 속에서 살고 있고 교육도 그러한 정보화의 물결 속에서 예외일 .. |
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| 본 자료는 직장내 성희롱 예방교육의 필요성과 개념, 성립요건, 유형, 사업자의 의무, 직장내 성희롱 예방교육의 내용과 방법, 대처요령 등에 대해 상세하게 설명하였습니다.
1. 직장내 성희롱 예방교육의 필요성
2. 직장내 성희롱의 개념
3. 직장내 성희롱의 성립요건
4.직장내 성희롱의 유형
5. 사업주의 의무
6. 직장내 성희롱 예방교육의 내용과 방법
7. 직장내 성희롱의 대처요령
8. 근로자의 고충상담.. |
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| 예> 8단계 문제 해결 사고 과정
3단계 : 이 문제를 해결하려면 어떤 방법을 쓸 수 있을까?
8단계 : 해결한 방법은 효과적이었나?
1단계 : 내가 해결해야 할 문제가 무엇인가?
2단계 : 이 문제를 해결하기 위해서 내가 사용할 수 있는 방법은 무엇인가?
3단계 : 문제 해결 방법을 잘 사용하고 있나?
4단계 : 문제 해결 방법을 사용한 결과는 어떤가?
일반적인 치료방법에는 약물치료, 주의 집중 훈련, 행동수.. |
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주의, 집중, 아동, 방법, 문제, 행동, 생각, 훈련, 과제, 해결, 학습, 해내다, 력, 방안, 인지, 단계, 평가, 옮기다, 부모, 사용 |
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| 프뢰벨 프로그램 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
1. 프뢰벨 유아교육의 배경
2. 프뢰벨 프로그램 교육 목적
3. 프뢰벨 프로그램의 교육 목표 및 원리
4. 프뢰벨 프로그램 교육방법
5. 교육 내용 및 활동
6. 프뢰벨 프로그램의 교육사적 의의와 후세에 끼친 영향
7. 프뢰벨 프로그램에서 교사 및 부모의 역할
8. 한국 현장에.. |
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| 쓰기의 정의적 요인을 고려한 교수-학습 과정안
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정의적 요인에 대하여
Ⅲ. 쓰기 교육에서의 정의적 요인
Ⅳ. 정의적 요인을 고려한 쓰기 교육 교수-학습 과정안
Ⅰ. 서론
쓰기 동기, 쓰기 태도, 쓰기 신념 등 정의적 요인이 쓰기 수행에 영향을 준다는 것은 경험적으로 쉽게 확인할 수 있는 것이다. 기본적으로 글을 잘 쓰는 학생들은 쓰기 동기가 분명하고 쓰기 태도가 긍정적인 경우가 일반적.. |
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| 세계의 다문화 정책과 교육이론 및 경험
캐나다
캐나다
2차 세계대전 이후
폐쇄적이었던 이민정책 개혁, 다문화 정책을 표방하며 전세계의 이민 받아들임
1963년
퀘벡지역 불만의 근거를 제거할 목적으로‘2언어2문화주의왕립위원회’(The Royal Commission on Bilingualism and Biculturalism)를 발족1969년
「공용어법」 제정캐나다서부 여러 지역에 거주하던 화이트에스닉 (영국/프랑스계 이외의 유럽계).. |
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| 쓰기 교육
1. 쓰기는 왜 가르쳐야 할까
1) 쓰기 교육의 필요성
-성공적인 사회인으로 살아가는 데 필요한 실제적인 의사소통적 글쓰기 능력을 갖게 해 주기 위해서
-효율적인 방법으로 체계적으로 훈련을 시켜 일정 수준 이상의 글쓰기 능력을 누구에게나 배양하기 위해
2) 쓰기 능력의 중요성
-의사 소통의 도구
-사회적 경쟁력
-사고력 증진 도구
-범교과적인 학습 도구
-긍정적 정서 강화 수단.. |
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| 교육과 불평등
◎ 한 사회에서 불평등현상을 존속시키는 것은 인간의 존엄성에 대한 모독이며 특히 오늘날에 있어서는 용인될 수 없는 문제이다.
◎ 평등은 민주사회의 이상이자 기본적 인권의 하나이기 때문이다. 그러나, 평등의 문제는 그 중요성 만큼이나 접근하기 어려운 측면을 갖고 있는 것이 사실이다.
◎ 평등에 대한 문제 제기
⑴ 무엇을 의미하는 것인가.
⑵ 평등 개념이 문제삼고 있는 것이 무엇인가.. |
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| 성심성의껏 작성한 글이며, 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
1. 1장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용과 적용방안
1) 교육공학 최근의 정의에 대한 핵심내용
2) 적용방안
2. 2장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용과 적용방안
1) 한국 교육방학의 역사적 발전에 대한 핵심내용
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| 1. 유아교사는 어떤 자질을 갖추어야 하는가2. 좋은 유아교사란 어떤 교사를 의미하는가
1.유아교사는 어떤 자질을 갖추어야 하는가
최성락은(1999)은 교육관에 따른 교사의 자질은 다음의 네 가지 관점에서 살펴 보았다.
① 전통주의에서 본 자질
지식은 절대적이고 변하지 않는 것, 교육이란 문화유산이나 진리로 표현되는 지식체계를 전달하는 것으로 보았으며 교사는 지식을 체계화한 교과에 대한 .. |
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| 독서 감상문(독후감)입니다.
잘 정리했고 맞춤법도 점검했습니다.
잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^*
마찬가지로 전염되는데, 행복보다 불행의 전염력이 두 배나 더 강하다는 사실이다.”
161p
나는 문화적인 이유와 함께, 자신을 표현하는 데 그리고 스스로를 아끼고
사랑하는데 익숙하지 못한 교육에 있다고 생각했다. 항상 선생님들은 말썽부리는
아이들을 지도할 사랑의 매를 준비하고 있었다.
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| 서론
1.문화 대혁명의 배경
문화대혁명은 중공에서 1966년 5월부터 76년 10월까지 모택동에 의해 계획, 추진된 대규모적인 상층구조의 이념투쟁 및 권력쟁탈 운동으로 그 배경으로는 1956년경부터 사회주의 건설에 있어 대중노선과 공업우선 전문가 우선의 노선 간에 뚜렷한 대립이 나타나기 시작 58년부터 대중노선이 추진되었으나 그 위 복잡한 경로를 거쳐 62년 과도기 투쟁이론으로 정식화되기에 이르.. |
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| 사회복지급여 대상자의 보편주의 및 선별주의를 논하시오에 대한 레포트 자료.
사회복지급여 대상자의 보편주의 및 선별주의를 논하시오.
급여대상자를 선정하는 기준인 보편주의와 선별주의는 사회적 분배와 수혜가 어떠한 방법으로 이루어져야 하는가의 선택이며, 급여대상자 선정에 대한 논의의 출발점이다. 즉 특정한 문제를 가진 사람들(특정한 국민)에게 국한할 것인가? 아니면 어떤 기준에 의하여 .. |
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| 【목 차】
1. 페미니즘 영화에 대한 기본적 이해
(1) 페미니즘의 정의
(2) 페미니즘 영화의 이해
2. 대표적인 페미니즘 영화
(1) 피아노(Piano; 1994) - 제인 캠피온
(2) 8명의 여인(8 Femmes/8 Women, 2002) - 프랑소와 오종
(3) ‘올란도(Orlando)’ - 샐리 포터
(4) ‘델마와 루이스‘ - 리들리 스콧
3. 페미니즘 영화를 보는 나의 시각
【참고 자료】
1. 페미니즘 영화에 대한 기본적 이해
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| 사회복지의 구성
1. 사회복지대상자의 성격
1)구조적, 갈등적 접근
(1)사회적 희생자 사회구성원 전체가 대상이 되어야 ‘희생자 비난의 이데올로기’ 예방
(2)권리의 주체
-법으로 규정되어야 하고, 대상자들의 자격과 청구요건을 명확히 제시해야 함
-‘반사적 이익’(국가행정의 처분에 의해 우연히 주어지는 이익)에 유념해야 함
2)기능적 접근: 일탈자, 부적응자
-사회복지 대상자는 통제와 자선, 치.. |
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