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(검색결과 약 14,080개 중 66페이지)
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| 6)과학-3. 계절의 변화 - 태양의 고도에 따른 그림자의 길이와 기온과의 관계 알기
결재
지도교사
협력교사
( 과학 )과 교수-학습 과정안
초등학교 6학년 지도교사 :
수 업 일
수업자
단 원
3.계절의 변화
교과서
과학94~97쪽(3/9 )차시
실관38~39쪽
학습형태
전체학습-개별학습-전체학습
수업모형
발견학습모형
학습주제
태양의 고도에 따른 그림자의 길이와 기온과의 관계 알기
학습자료
교사]PPT,.. |
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| 5)사회-3-2. 조선의 문화와 과학의 발달 - 조선 전기 백성들의 생활을 개선하기 위한 노력과 과학적 업적 알기
결재
지도교사
협력교사
( 사회 )과 교수-학습 과정안
초등학교 5학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
3-2. 조선의 문화와 과학의 발달
교과서
사: 109~110쪽 6/17)차시
사탐: 84~85쪽
학습형태
전체 학습, 개별 학습
수업모형
일반 수업 모형
학습주제
조선 전기 백성들의 생활을 개선하.. |
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| 1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 생각이 잘 드러나게 말하는 방법 알기
(국어)과 교수-학습 과정안
결재
지도교사
협력교사
수 업 일
수 업 자
단 원
5. 생각을 펼쳐요
교 과 서
58~59쪽 (2/4차시)
학습형태
전체 학습, 모둠 학습
수업모형
문제 해결 수업모형
학습주제
생각이 잘 드러나게 말하는 방법 알기
학습자료
교사] 뽀로로와 크롱이 사진, 듣기 CD-ROM, 부루마블 게임판, 말, 주사위, PPT, 교과서
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| 3)창체-자율(독후활동)-시의 분위기를 파악하여 시화 그리기(중안)
결재
지도교사
협력교사
(창의적 체험활동)과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
자 율 활 동(독 후 활 동)
수업모형
반응 중심 학습 모형
학습형태
전체학습
학습자료
색연필, 싸인펜, 연필, 도화지, 시, 실물화상기, 노래mp3, 예시작품, 학습지(시), 동영상
학습주제
시의 분위기를 파악하여 시화 그리기
학습목표
시를 읽고 .. |
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| 4)도덕-함께사는세상-공공장소에서 지켜야 할 질서와 규칙(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 도 덕 )과 교수-학습 과정안
4학년 1반
수 업 일
수업자
단 원
4.함께 사는 세상
교과서/차시
( 3/3 )차시
학습형태
짝 활동
수업모형
일반 수업모형
학습주제
공중도덕
학습목표
공공장소에서 지켜야 할 질서와 규칙을 익혀 생활속에서 꾸준히 실천할 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습과정
학습형태
교사의.. |
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| 1. 국어과 교수․학습 현상이란
가. 정의
1) 국어과 수업시간에 교사와 학습자 사이에 일어나는 의도적 활동
2) 국어 교육과정의 1차 구현 교재인 국어 교과서를 가운데 두고, 교사와 학습자가 함께 이루어내는 생산적인 의사소통
나. 특징 : 학습활동과 목표가 불분명하고, 교수와 학습의 층위도 불분명. 왜냐하면 과학과와 수학과와는 달리, ‘학습대상으로서의 언어’와 ‘수단으로서의 언어’ 를 모두 다루기.. |
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| 3)체육-3.경쟁활동-술래의 이동 경로 파악하기(중안)
결재
지도교사
협력교사
(체육)과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
3. 경쟁활동
교과서
92~93쪽
학습형태
전체학습-모둠학습-전체학습
수업모형
게임활동중심모형
학습주제
술래의 이동 경로 파악하기
학습자료
교실그림, 우드락, 선 표시용 리본, 호루라기
학습목표
상대방이 어디로 올 지 예상하여 재미있게 피하기 게임에 참여할 수 .. |
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| 3)과학-4. 날씨와 우리 생활 - 장소에 따라 기온이 어떻게 다른지 알아보기
결재
지도교사
협력교사
( 과학 )과 교수-학습 과정안
초등학교 3 학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
4. 날씨와 우리 생활
교과서
130~131 ( 2/11 )차시
학습형태
전체학습, 모둠학습, 개별학습
수업모형
POE 수업모형
학습주제
장소에 따라 기온이 어떻게 다른지 알아보기
학습자료
교사]온도계 5개, 장소에 따른 온도 .. |
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| 5)국어(읽기)-시에 대한 생각(약안)
수업실습 교수-학습 계획(교생용)
월․일(교시)
교과
단원
학습주제
학습문제
읽기
7. 상상의 날개
▶시에 대한 생각
시에 대한 생각이나 느낌이 서로 다른 까닭이 무엇인지 알아봅시다.
단계
교수-학습 활동
시간
학습자료(☞) 및 유의점(※)
도입
동기 유발하기
-무한도전 ‘눈빛을 보면 알 수가 있어()게임’ 동영상
-또는 ‘수업시간’, ‘청소시간’하면 떠오르는 동작하기 .. |
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| 1)수학-19까지의 수 알기, 쓰기, 읽기(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 수 학 )과 교수-학습 과정안
1 학년
수 업 일
수업자
단 원
6. 50까지의 수
교과서
수학94~95쪽,수익85~86쪽
(2/12)차시
학습형태
개별학습, 모둠학습, 전체학습
수업모형
원칙 발견 수업 모형
학습문제
19까지의 수 알기, 쓰기, 읽기
학습목표
10개 묶음과 낱개를 세어 십 몇을 읽고 쓸 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계.. |
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| Ⅰ. 프로그램의 평가 종류
: 프로그램의 평가종류는 진단평가, 형성평가, 총괄평가로 나누어진다.
1. 진단평가
(1)정의 : 학습자에게 교수, 학습을 투입하기 전에 학습자의 특성을 파악하기 위한 평가
(2)목적 : 적절한 수업전략을 투입하기 위함. 진단결과에 따라서 학습자를 분류, 배치 → 비슷한 학습 자를 집단화 → 적절한 교수법을 투입한다.
(3) 평가요소(평가대상)
- 지적 출발행동: 학습에 영.. |
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| 6)수학-7. 비례식 - 비례식의 정의와 전항, 후항, 내항, 외항 구분하기
결재
지도교사
협력교사
( 수학 )과 교수-학습 과정안
초등학교 6학년 지도교사 :
수 업 일
수업자
단 원
7. 비례식
교과서
교과서 P.100~101
수학익힘 P.112~113 (1/8)차시
학습형태
전체→개인→짝 활동→전체
수업모형
개념형성수업모형
학습주제
비례식의 정의와 전항, 후항, 내항, 외항 구분하기
학습목표
비례식이 무엇인지 알.. |
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| 4)국어-6. 의견을 나누어요 - 글쓴이의 의견이 적절한지 생각하며 글 읽기
결재
지도교사
협력교사
( 읽기 )과 교수-학습 과정안
초등학교 4학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
6. 의견을 나누어요
교과서
읽기 120-121 (4/6)차시
학습형태
소집단활동
수업모형
일반학습모형
학습주제
글쓴이의 의견이 적절한지 생각하며 글 읽기
학습자료
교사]
학생]
학습목표
글쓴이의 의견이 적절한지 생각.. |
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| 4)국어-6. 의견을 나누어요 - 의견이 적절한지 판단할 때 주의할 점을 알아보기
결재
지도교사
협력교사
( 국어 )과 교수-학습 과정안
초등학교 4학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
6. 의견을 나누어요
교과서
읽기 115-119 (2/6)차시
학습형태
개별학습
수업모형
문제 해결 학습 모형
학습주제
의견이 적절한지 판단할 때에 주의할 점을 알아보기
학습자료
교사] 교과서
학생] 교과서, 필기구
학.. |
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| 산업인력개발 교수학습의 개념과 구성요소
목차
* 산업인력개발 교수학습의 개념적 기초
Ⅰ. 산업인력개발 교수학습의 개념
Ⅱ. 산업인력개발 교수학습과정의 구성요소
1. 산업인력개발과 학습자
2. 산업인력개발과 교수자
3. 산업인력개발과 학습내용
4. 산업인력개발 학습 환경
5. 산업인력개발에서의 학습전이
산업인력개발 교수학습의 개념적 기초
1) 산업인력개발 교수학습의 개념
산업인.. |
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