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(검색결과 약 44,075개 중 66페이지)
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| 학교사회복지의 가치
학교사회복지의 가치는 사회복지의 일반적 가치와 맥을 같이 한다. 즉, 학생 개인은 자신의 성격 특성에 관계없이 개별화 원칙에 따라 인간으로서 존중하여야 할 것이며 학생 개개인은 학습과 교육과정에서 동등한 대우와 평등하게 참여할 수 있도록 기회를 제공하고 학생 개개인의 개별적 차이를 인정하여야 하며 학교사회복지사의 개입목적은 1차적으로 학생들의 교육적 목적을 지원.. |
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| 환급원서
결재계
교무
교감
교장
제 학년 반
성명: (남여)
(...생)
위 학생은 (저고)학년 특수학급에 입급되어 학습하고 있는 학생으로, 현재의
학습능력이나 생활상태로 보아 일반학급에서 교육을 받는 것이 더욱 효과적일 것
이라고 사료되어, 일반학급으로 환원시키고자 하오니 허가하여 주시기 바랍니다.
20 년월일
(저고)학년
담임교사 (인) |
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| 자유의 가치가 잘 반영된 사회복지제도 : 국민기초생활보장제도
단순히 간섭을 받지 않는 것을 넘어, 자신의 삶을 자율적으로 영위할 수 있도록 필요한 사회적, 경제적 조건이 보장되는 자유
사회복지정책에서는 소극적 자유뿐만 아니라, 경제적 불평등과 사회적 제약으로 인해 자유를 실현하기 어려운 사람들에게 적극적 자유를 보장하는 것이 중요한 역할을 한다.
즉, 사회복지정책에서 자유는 단순한 개.. |
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자유, 사회, 제도, 보장, 정책, 지원, 국민, 경제, 생활, 삶, 회복, 사람, 복지, 단순하다, 선택, 기회, 의미, 제공, 인하다, 유지 |
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| 교육방법 및 교육공학
중학교 1학년 사회
(개념학습모형 협동학습모형 게임모형)
Ⅳ_ 경제생활의 이해
- 목 차 -
Ⅰ. 교육신념
Ⅱ. 학습상황
Ⅲ. 교수-학습 과정안
ⅰ. 단원명
ⅱ. 학습목적
ⅲ. 단원의 학습목표
ⅳ. 각 차시별 학습계획
ⅴ. 학습대상
ⅵ. 지도 상의 유의점
ⅶ. 교수-학습 자료
ⅷ. 평가
Ⅰ. 교육 신념
교과서 하면 ‘딱딱함’, 수업 하면 ‘지루함’이 떠오르는 게 현재 공교육의 현실이라고 생각한 |
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| 빈곤가정 아동을 위한 복지대책 방향에 대한 레포트 자료입니다.
빈곤가정 아동을 위한 복지대책 방향
목차
빈곤가정 아동을 위한 복지대책 방향
I. 기초생활보장제도
II. 안정적인 주거생활보장
III. 의료보장제도 정비
IV. 교육보호프로그램
V. 빈곤가정관계 향상을 위한 프로그램 개발
VI. 아동권리보장
* 참고문헌
...(이하 생략) |
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| 장애청소년의 발생원인과 특성
목차
* 장애청소년의 발생원인과 특성
Ⅰ. 발생원인과 장애유형별 특성
1. 지체장애
2. 시각장애
3. 청각장애
4. 언어장애
5. 정신지체
Ⅱ. 발달적 특성
Ⅲ. 사회, 경제적 특성
1. 일상생활
2. 경제적 상황
3. 교육
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 헤드스타트
헤드 스타트는 미국의 저소득층 자녀(유아)들을 위한 프로그램을 말한다.
헤드 스타트는 저소득층의 유아들을 위한 정규 유아교육 프로그램으로 인정된 포괄적인 발달적 프로그램으로 유아들에게 학교와 매일 매일의 생활 속에서의 성공을 통해 인생에 대한 긍정적인 견해를 갖도록 하는 프로그램으로 전반적인 교육목적은 유아들의 인지적. 언어적, 사회 정서적, 신체적 발달에서의 잠재적인 .. |
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| 사회복지정책과 가치
제출용 레포트 참고자료입니다. 유용하게 쓰시길 바랍니다~!
1. 사회복지정책과 가치
2. 사회복지정책의 가치
3. 사례분석 : 국민기초생활보장제도에 내재된 가치점검
2. 사회복지정책의 가치
사회복지정책의 가치로 효율성 등 여러학자들의 다양한 견해들이 있으나 여기서는 사회복지 정책이 공통적으로 중요하게 여기는 인간의 존엄성, 자유, 평등, 사회정의를 살펴보고자 하였다... |
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| 재활의 목표와 관련개념 : 기동성, 삶의 질, 신체상
1. 재활의 목표
재활의 가장 중심적인 주제는 질적인 삶(quality of life)이다. 이는 대상자 자신이 가지고 있는 잠재력뿐 만 아니라 삶의 의미에 대한 그 사람의 견해에 의해 결정되는데 대상자가 가능한 한 최고 수준의 질적인 삶을 누릴 수 있도록 돕는 것이 재활과정의 초점이다.
재활의 일차적 목표는 대상자가 그의 최적의 기능수준을 되찾아 최.. |
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| 한문과 교육과정 운영계획안
Ⅰ. 교육과정의 편성∙운영
1. 교과의 성격
한문 과목은 초등학생이 중학교에 입학해서 처음 배우는 교과이다. 그리고 재량 활동의 선택 과목으로 설정되어 있다. 처음 배우는 학생들이 한문은 어렵다는 선입관을 가지고 있는 것이 사실이다. 그렇기 때문에 무엇보다도 학생들에게 재미있고 체계적으로 가르쳐야한다. 그러기 위해서는 다양하고 체계적인 자료, 학생의 감각.. |
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| 어린이집 운영 계획서
1. 운영목적
꿈꾸는 어린이집은 영,유아에 대한 적절한 환경과 전문적인 보육 서비스를 제공함으로써 영, 유아의 건전한 육성과 보호자의 경제적,사회적 활동의 지원을 통하여 가정복지를 증진하고 도모하는 데 운영목적을 두고 있다.
2. 연 혁
2008. 3. 5 기공식
2008. 5. 2 꿈꾸는 어린이집 개원
2008. 5. 2 000 원장 취임
2008. 12. 제 1회 졸업식
2009. 12 제 2.. |
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| 보충 급여의 원칙
타 급여 우선의 원칙
사회복지의 이해: 윤찬영 저, 정민사, 2017
공공부 조급여의 기본 원칙
생활이 어려운 자에게 생계․ 주거․ 의료․교육 ․자활 등 필요한 급여를 행하여 U들의 최저생활을 보장한다.
급여 수준을 생계․ 주거․ 의료․교육 급여액과 수급자의 소득인정액을 포함한 총 금액이 최저생계비 이상이 되도록 지원한다.
이를 위해 수급권자 및 부양의무자의 소득․재산, 수급권자의 근 |
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급여, 수급, 사회, 생활, 복지, 자활, 부양, 의무, 권, 지원, 의하다, 보장, 능력, 보호, 생계, 자의, 활보, 초생, 경우, 사항 |
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| 장애인복지서비스에 대한 레포트 자료입니다.
장애인복지서비스
목차
장애인복지서비스
I. 재활센터
1. 직업 능력 평가
2. 작업장 일자리
3. 근로 적응 훈련
4. 카운슬링서비스
5. 직장 배치 서비스
II. 교육 프로그램
III. 생활시설 프로그램
1. 그룹홈, 일시보호시시설, 요양원
2. 생활치료센터
3. 데이케어센터
4. 병원서비스
IV. 가정 프로그램
1. 음식배달서비스
2. 가정건강서비.. |
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| 여가주체의 여가활동조건
목차
여가주체의 여가활동조건
Ⅰ. 성별
Ⅱ. 연령
Ⅲ. 교육수준
Ⅳ. 여가시간
Ⅴ. 소득수준
Ⅵ. 직업
Ⅶ. 가족생활주기
Ⅷ. 거주지
Ⅸ. 기타 요인
여가주체의 여가활동조건
여가주체, 즉 이용자의 여가활동조건 및 사회경제적 배경(socio-economic background)은 여가 수요의 형성에 직접적인 영향을 주는 요인으로 성별, 연령별, 교육수준, 여가시간, 소득, 취업, 가족생활주.. |
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| 오늘날 헤드스타트가 우리사회에 주는 시사점을 기술하시오.
미국 정부는 1964년 불우아동에게 가난이 미치는 부정적 효과를 방지하고 교육의 기회균등을 주기 위하여 경제기획(Economic Opportunity Act)을 제정하였다. 이 경제기회법은 경제기획국을 만들었으며, 이 기구 안에서 헤드스타트 프로젝트가 탄생하였다.
헤드 스타트는 미국의 저소득층 자녀(유아)들을 위한 프로그램을 말한다.
헤드 스타트.. |
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