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| 즉, 돌봄은 윤리적 선택이 아니라 인권의 전제이자 사회적 권리이다.
돌봄과 인권: 돌봄으로 새로 쓴 인권의 문법』은
3부. 돌봄의 정치와 제도 ―인권의 사회적 재구성
인권은 타인을 돌보지 않아도 되는 권리가 아니라,
돌봄의 정치학 ―인권의 사회적 전환과 민주주의의 재해석
돌봄 인권의 실천적 함의
이것이 바로 저자들이 말하는 "돌봄으로 다시 쓴 인권의 문법"이다.
돌봄의 윤리와 인간의 존엄 ― 관.. |
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돌보다, 인권, 사회, 인간, 책, 권리, 관계, 구조, 존재, 새롭다, 윤리, 의존, 노동, 언어, 저자, 속, 개인, 감정, 철학, 개념 |
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| 표준보육과정>
표준보육과정 정의
표준 보육과정의 목표
표준 보육과정 내용 소개
표준 보육과정 기본원리
표준 보육과정의 6가지 구성체계 설명
표준 보육과정 개선 방안 제시
보육시설과 보육교사는 표준보육과정의 영역별 목표와 내용이 적절하게 운영되기 위해 영유아가 속한 지역사회나 가정과 밀접한 협조관계를 유지해야 한다.
표준보육과정>
표준 보육과정 내용 소개
표준 보육과정 기본원리
각보육.. |
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보육, 유아, 과정, 생활, 기르다, 내용, 신체, 능력, 시설, 경험, 사회, 영역, 표준, 교사, 활동, 운동, 기본, 예술, 가정, 지역 |
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| 평생교육의 개념, 목적, 필요성 및 정책방향, 문제점 및 개선방향에 대해 기술한 자료.
1. 매수: A4 5장
2. 줄간격 160%
3. 글자크기: 10
평생교육(개념, 목적, 필요성 및 정책방향, 문제점 및 개선방향)에 대해 논하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 평생교육의 개념
2. 평생교육의 목적
3. 평생교육의 필요성 및 정책방향
1) 평생교육의 필요성
2) 평생학습의 정책방향
4. 평생교육의 문제점
1) 평생교육과 .. |
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| 여성육아 제도의 외국과 비교 및 정책과제 제시 보고서입니다.
수업시간 발표를 위해 작성한 레포트이며 팀인원이 분담하여 자료를 조사하여 내용이 완성도가 높습니다.
목차를 보시면 전체적인 내용을 확인하실 수 있습니다.
주요내용은 `제 6절 육아휴직제도의 국제비교, 8절 정책과제` 부분입니다.
부분 입니다.
제 1절 문제제기
제 2절 연구방법
제 3절 논의의 쟁점
제 4절 선행연구
제 5.. |
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| 바로 이러한 현실을 출발점으로 『우리는 지구를 떠나지 않는다』는 기후위기 시대의 새로운 존재론과 실천윤리를 제안한다.
우리는 지구를 떠나지 않는다 는 기후위기 시대의 생존전략을 "지구를 떠나지 않음"이라는 윤리적 태도로 제시하는 책이다.
1장."지구를 떠나지 않겠다는 윤리"-위기의 시대, 머무름을 택한 사람들
우리는 지구를 떠나지 않는다』는 이론과 실천, 철학과 삶이 유기적으로 엮인 책이.. |
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지구, 여성, 돌보다, 책, 윤리, 떠나다, 위기, 생태, 실천, 사회, 페미니즘, 에코, 기후, 자연, 인간, 중심, 저자, 늘다, 관계, 속 |
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| 여가, 레크리에이션, 놀이의 개념과 차이점을 서술하시오.
그리고 현대사회에서 여가, 레크리에이션 놀이의 중요성을 기술하시오.
4여가, 레크리에이션, 놀이의 차이점
현대사회에서는 여가·레크리에이션·놀이의 경계가 점차 모호해지고 있다.
이러한 상황에서 여가, 레크리에이션, 놀이는 더 이상 단순한 여가활동이 아니라, 개인의 건강과 행복, 사회적 통합, 나아가 사회적 지속가능성을 보장하는 중요한.. |
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사회, 여가, 놀이, 활동, 레크리에이션, 발달, 삶, 단순하다, 개인, 인간, 문화, 중요하다, 신체, 기능, 즐거움, 속, 의미, 정신, 창의성, 성 |
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| 아동학대와 방임은 아동이 생존과 발달을 의지하고 있는 보호자나 성인에 의해 발생하는 신체적 ․정서적 ․성적 폭력과 방임으로, 아동의 건전한 발달을 저해하고 성인기까지 그 부작용이 지속되는 인권유린의 중대한 범죄이다.
또한 아동학대는 접근하는 사람의 학문 영역에 따라 주로 의료적, 법적, 사회복지적으로 나누어 정의할 수 있다.
그러나 아동의 신체에 나타나는 특별한 증후와 손상에 초점을 두.. |
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아동, 학대, 행위, 아동학대, 경우, 신체, 방임, 보호자, 사회, 신고, 성적, 정의, 정서, 교육, 대한, 두다, 예방, 유형, 말, 복지 |
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| 학교폭력은 학교 현장에서 발생하는 학생의 문제에 국한되지 않는다.
학교폭력은 청소년 폭력, 또래 폭력, 학생 폭력, 집단 따돌림 등의 용어와 혼용되고 있다.
일반적으로 학교폭력을 학교 내외에서 피해자와 가해자가 모두 학생인 경우에 발생하는 폭력으로 정의하고 있다.
학교폭력은 학교 내외에서 학생들 간에 발생하는 행위이며, 학생 폭력은 학생 청소년에 의해서 학교 내외에서 발생하는 모든 폭력.. |
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폭력, 학생, 학교폭력, 학교, 청소년, 사회, 교육, 문제, 대한, 의하다, 환경, 가해, 관계, 피해, 발생, 행동, 요인, 신체, 가정, 되어다 |
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| 여성주의 교육은 억압받는 자가 스스로 말할 수 있게 하는 교육이다."
여성주의 교육자는 무엇보다 기존 사회와 교육의 불평등 구조를 비판적으로 바라볼 수 있어야 한다.
여성주의 교육은 관계의 교육이다.
여성주의 교육자는 학습자를 단순한 '지식의 수용자'로 대하지 않고,
나의 부적합한 교육 경험을 성찰하면서, 나는 여성주의 교육자로 성장하기 위해 무엇을 바꾸고 실천해야 하는지를 깊이 고민하게.. |
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교육, 여성, 주의, 사회, 실천, 학습자, 교육자, 경험, 구조, 과정, 지식, 통해, 속, 비판, 단순하다, 개인, 말, 인식, 변화, 관계 |
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| 집단사회복지실천과 치료모델 이론 및 집단치료프로그램 사례적용(사이코드라마) 보고서입니다.
★ 이 자료는 파워포인트도 함께 구입하실 수 있습니다. 제자료를 검색해주세요!★
목차를 보시면 대략적인 내용을 알수있으며 주요 사례내용을 소개하겠습니다.
5) 사이코드라마의 사례
* 세부내용
워밍업
10분
준비단계 : 레크리에이션, 상황극을 통해 개인과 집단의 자발성을 촉진시키는 단계이다.
사회.. |
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| 집단사회사업실천(아동기 성학대 피해여성의 치료집단프로그램) 집단대상실천기술 레포트입니다.
사회복지실천기술론 수업시간 발표를 위해 작성한 레포트 입니다. 팀인坪� 분담하여 자료를 조사하여 내용이 완성도가 높습니다.
1. 집단사회사업의 개념
1) 집단사회사업의 정의
2) 집단의 장점 - 얄롬(Yalom, 1995)
3) 집단의 종류
4) 집단사회사업의 모델
2. 집단사회사업의 기본요건
1) 집단
2) 집단성.. |
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| 인간행동을 설명하는 이론에 대한 레포트 자료입니다.
성했으며 전 세계에 많은 추종자를 갖고 있다.
아들러는 프로이드와 달리 의식을 성격구성의 주요소로 간주함으로써 자아심리학 발달의 개척자로 인정받게 되었다. 그는 인간은 의식을 가진 존재이므로 보통 자기 행동의 이유를 알고 있을 뿐 아니라 자기실현을 하는 데 필요한 행동의 의미를 충분히 인식한 다음에 자신의 행동을 계획하고 이끌어 나.. |
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| 사례관리의 과정은 서비스 체계의 목표에 의해서 진행되는 것이 아니라 클라이언트의 목표에 따라 클라이언트가 필요로 하고 원하는 서비스를 제공받을 수 있도록 원조해주는 방향으로 움직여야 한다.
또한 사례관리자는 적합한 기관에 클라이언트의 배치가 이루어졌지를 이 단계에서 결정한다.
사례관리자는 서로 다른 유형의 자원들과 지역사회 기관 그리고 클 라이언트를 연결함으로써 클라이언트에 대한.. |
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클라이언트, 서비스, 사례, 관리자, 기관, 관리, 계획, 제공, 과정, 목표, 자원, 사회, 개입, 기능, 정보, 사정, 대한, 체계, 연결, 욕구 |
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