전체 (검색결과 약 57,222개 중 66페이지)

 [아동발달] 자신이 생각하는 아동발달의 결정적 시기는 언제인가. 그렇게 생각한 이유에 대하여 ( 5Pages )
[아동발달] 자신이 생각하는 아동발달의 결정적 시기는 언제인가 그렇게 생각한 이유에 대하여 - 차 례 - Ⅰ서론 Ⅱ본론 1.아동발달의 개념 2.아동발달의 과정의 구분 3.아동발달의 이론 Ⅲ결론 Ⅳ참고문헌 Ⅰ서론 아동기는 신체적 성장과 함께 성개념이 습득되는 시기로서 자아개념과 자아 존중감이 형성되는 시기라고 할수 있으며 아동기는 초등학교 시기로서 최근 유아교육이 대중화되면서 그 의미가 ..
리포트 > 교육학 |
 [독후감] 과학이 종교를 만날 때을 읽고 ( 3Pages )
과학이 종교를 만날 때 when science meet religion 이언 바버 지음/ 이철우 옮김 제 1장 과학과 기독교의 관계에 관한 네 가지 이론 갈등이론 :진화와 하나님을 동시에 믿을 수 없다고 주장 종교와 과학의 갈등 독립이론 :과학과 종교를 구별하여 두 영역 모두 독립성과 자주성을 확보 대화이론 :과학과 종교를 구분함에 있어 전제와 방법과 개념의 유사성 강조 통합이론 :전통적인 신학사상 재정립 1. ..
리포트 > 독후감/서평 |
 [아동수학교육] 행동주의, 구성주의, 사회 문화적 구성주의, 다중지능이론 중 1택하여 이 이론이 아동 수학교육에 미치는 영향을 분석하시오 ( 3Pages )
[아동수학교육] 행동주의, 구성주의, 사회 문화적 구성주의, 다중지능이론 중 1택하여 이 이론이 아동 수학교육에 미치는 영향을 분석하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 다중지능이론의 아동교육과정에의 적용 2. 다중지능이론이 아동 수학교육에 미치는 영향 1) 언어적 지능의 영향 2) 논리-수학적 지능의 영향 3) 공간적 지능의 영향 4) 신체-운동적 지능의 영향 5) 음악적 지능의 영향 6) 대인관계 지능의 영향 7)..
리포트 > 교육학 |
아동수학교육, 유아수학교육, 다중지능이론, 영향, 사회문화적 구성주의, 행동주의, 구성주의
 유아과학교육의 이론 중 브루너의 발견학습이론에 대해 설명하시오 ( 5Pages )
유아과학교육의 이론 중 브루너의 발견학습이론에 대해 설명하시오 Ⅰ서론 Ⅱ본론 1.발견학습이론의 개념 및 특징 2.학습의 형태 3.발견학습의 과정 (1)학습의 경향성 (2)지식의 구조화 (3)학습의 계열화 (4)학습의 강화 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 유아과학교육의 이론 중 브루너의 발견학습이론에 대해 설명하시오 Ⅰ서론 Ⅱ본론 1.발견학습이론의 개념 및 특징 ...발견학습이란 인지적 학습이론의 대표적인 모형으로 ..
리포트 > 교육학 |
브루너, Bruner, 발견학습이론, 발견학습, 지식의 구조화, 학습의 계열화, 강화
 애덤스미스_토론 ( 13Pages )
애덤 스미스의 고전적 자유주의 - 애덤 스미스 이론의 비판 (토론) - 목차 애덤 스미스의 경제학 애덤 스미스 이론의 비판 분업 가치이론 자유방임주의 학파별 비판 1. 애덤 스미스의 경제학 富는 유통 과정이 아니라 생산 과정에서 생긴다 노동이 국부의 원천 부를 증대시키는 방법 분업, 생산적 노동의 증가 시장의 기능을 신뢰 국가의 개입 비판 일관성이 결여됨 가치의 구분이나 분업 등의 개..
리포트 > 인문/어학 |
 (인간과교육, A+ 레포트) 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. ( 7Pages )
이 자료는 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점에 대하여 분석, 정리한 A+ 레포트이다. I. 서론 II. 본론 1. 피아제 인지발달단계이론의 배경 2. 인지 발달이론의 기본 가정과 핵심 개념 (1) 기본 가정 (2) 핵심 개념 1) 보존 2) 분산 3) 가역성 3. 인지발달단계의 특징 4. 인지발달의 단계 (1) 감각동작기(0~2세) (2) 전 조작기(2~7세) 1) 상징적 ..
리포트 > 교육학 |
피아제, Piaget, 인지발달단계이론, 인지발달이론, 인간과교육, 인간과 교육
 의사소통에서 남녀의 성차가 나타나는 양상 - 이론배경(언어적 의사소통) ( 9Pages )
의사소통에서 남녀의 성차가 나타나는 양상 - 이론배경(언어적 의사소통)에 대한 레포트 자료입니다. CONTENT 의사소통에서 남녀의 성차가 나타나는 양상 - 이론배경(언어적 의사소통) I. 언어적 의사소통의 과정 1. 일반적 모형 2. 반응모형 3. 상호작용모형 II. 언어사용에서의 성차 1. 언어의 양 : 여성과 남성 중 누가 더 말을 많이 하는가? 2. 대화의 중단 3. 억양의 고저 4. 표준어 III. ..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
 과제중심모델의 개입과정과 사회복지사의 역할 ( 33Pages )
과제중심모델의 개입과정과 사회복지사의 역할 목 차 Ⅰ. 들어가는 말 Ⅱ. 과제중심모델 이론연구 1. 과제중심모델의 등장배경 1) 등장배경 2) 사회복지에 있어서의 과제중심모델의 영향 2. 과제중심모델의 이론적 기반 1) 기본개념 (1) 표적문제 (2) 과제 (3) 과제중심모델 특징 2) 이론과정 (1) 단기치료의 영향 (2) 경험적 기초 3) 발달단계 3. 사회복지실천에의 적용 1) 과제중심모델의 목..
리포트 > 사회과학 |
사회과학
 보웬 가족치료모델의 주요개념인 삼각관계와 가족투사 과정에 대해 설명하시오. (설명 후 자신의 견해를 쓰시오) ( 3Pages )
보웬 가족치료모델의 주요개념인 삼각관계와 가족투사 과정에 대해 설명하시오. (설명 후 자신의 견해를 쓰시오) Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 보웬의 가족치료모델의 주요개념인 삼각관계와 가족투사 과정 1) 삼각관계(triangular relationships) 2) 가족투사과정(family projection process) 2. 삼각관계와 가족투사 과정에 대한 자신의 견해 1) 삼각관계에 대한 자신의 견해 2) 가족투사 과정..
리포트 > 사회과학 |
보웬, 가족치료모델, 삼각관계, 가족투사과정, 자신의 견해
 행동주의이론 주요개념, 성격발달관점, 실천 및 사례관리 보고서 ( 18Pages )
행동주의이론 주요개념, 성격발달관점, 실천 및 사례관리 보고서. 발표용 ppt도 함께 구입하실 수 있습니다. 1.서론 제1절 인간관 제2절 기본가정 2.본론 제3절 주요개념 제4절 성격발달에 대한 관점 3.결론 제5절 사회복지실천에 대한 적용 4.사례관리 1. 서론 행동주의이론(behavioral theory)은 인간 행동의 대부분은 학습되거나 학습에 의해 수정된다는 기본 전제에 근거를 두고 있기 때문에 학습이..
리포트 > 사회과학 |
행동주의이론, 행동주의, 성격발달, 파워포인트, PPT
 가드너의 다중지능이론 ( 5Pages )
가드너의 다중지능이론 다중지능 목차 1) 다중지능이론과 특징 (1) 언어적 지능 (2) 논리, 수학적 지능 (3) 공간적 지능 (4) 음악적 지능 (5) 신체-운동적 지능 (6) 대인관계 지능 (7) 개인이해 지능 (8) 자연관찰지능 2) 다중지능이론의 교육과정 (1) 통합주제단원 중심의 교육과정 개발 (2) 교사와 유아들의 강점에 초점을 맞추어 수업설계 (3) 도제식 교육 장려 (4) 다양한..
리포트 > 교육학 |
다중지능이론, 가드너, 가드너의 다중지능이론, 다중지능
 정신건강 - 프로이트의 정신분석 이론과 방어적 기제에 대해서 ( 9Pages )
목차 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 1. 프로이트의 정신분석 이론 1) 인간의 정신세계 2) 인성의 구조 3) 인성의 발달단계 4) 정신분석이론의 비평 2. 방어적 기제 1) 억압 2) 억제 3) 합리화 4) 동일시 5) 전이 6) 감정이입 7) 전가 8) 반동형성 9) 보상 10) 투사 11) 고립 12) 현실부정 13) 퇴행 14) 승화 15) 공상 16) 고착 Ⅲ. 결 론 참고자료 Ⅰ. 서 론 프로이트이론은 심리학과 인간행동 이해에 있어서 ..
리포트 > 사회과학 |
 파슨즈(Parsons)의 특성-요인이론의 배경 및 내용(개요, 쟁점)과 진로상담에의 적용 및 나의 생각(결론) ( 17Pages )
파슨즈(Parsons)의 특성-요인이론의 배경 및 내용(개요, 쟁점)과 진로상담에의 적용 및 나의 생각(결론)입니다. 파슨즈(Parsons)의 특성-요인이론의 배경 및 내용(개요, 쟁점)과 진로상담에의 적용 및 나의 생각(결론) Ⅰ. 서론 Parsons가 제안한 특성-요인이론은 진로상담과 관련된 초창기의 이론 이며, 매우 원론적인 내용을 다루고 있다. 그렇지만 이 이론을 토대로 해 서 다른 많은 이론들이..
리포트 > 교육학 |
레포트, 파슨즈
 연구방법이 연역법적 연구방법보다 과학적이다라는 명제에 대한 의견 ( 4Pages )
귀납법적 연구방법이 연역법적 연구방법보다 과학적이다라는 명제에 대한 의견 귀납법적 연구방법이 연역법적 연구방법보다 과학적이라는 주장에 대한 논의 과학적 연구에서 연구방법은 매우 중요한 요소이며, 대표적인 방법으로 귀납법과 연역법이 있다. 귀납법적 연구방법은 경험적 데이터를 기반으로 일반적인 법칙을 도출하는 방식이며, 연역법적 연구방법은 기존의 이론과 가설에서 논리적 결론을 도출..
리포트 > 사회과학 |
방법, 과학, 연역법, 귀납법, 연구, 법칙, 도출, 결론, 기존, 새롭다, 이론, 논리, 데이터, 검증, 방식, 통해, 관찰, 기반, 경험, 실험
 프로그램의 논리모형 ( 2Pages )
사회복지 프로그램의 논리 모형(LogicModel) 프로그램 기획은 하나의 사회복지 프로그램이 클라이언트의 삶의 질을 향상시키려는 목적을 효과적으로 달성할 수 있도록 그 내용과 과정을 개발하는 과정이라고 할 수 있다. 프로그램 설계는 프로그램 개발 과정에 있어 하나의 산출물인 동시에 방법이다. 논리 모형은 프로그램이 어떻게 작동할 것인지에 대한 우리의 기대와 예측을 도표로 나타내는 것이다. 프..
리포트 > 사회과학 |
프로그램, 목표, 과정, 논리, 사회, 복지, 지표, 달성, 산출, 단기, 내용, , 결과, 평가, 나타내다, 모형, 장기, , 설계, 측정
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70