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(검색결과 약 107,296개 중 66페이지)
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| 집단상담에 대하여(집단상담의정의,집단상담의 장점과 단점, 집단상담과 개인상담의 비교, 집단지도, 집단상담 및 집단치료의 차이,집단상담의 과정, 집단상담의 구성,집단상담에서의 상담지도자의 역할)
Ⅰ. 집단상담
1. 집단상담의 정의
인간은 자기 외의 타인들과의 만남 속에서 삶을 영위한다. 다른 사람들과 밀접한 인간관계를 형성하려는 인간의 사회적 욕구는 다른 여러 생리적 욕구와 똑같.. |
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| 상담심리학
개요
서론 1.개념
2.발달
본론 1.대표학자및 치료방법
2.영화 속 예
결론
1.상담심리학의 개념
상담의 목적·방법·과정, 상담원의 양성, 상담의 본질규명 등을 연구 대상으로 하는 심리학의 한 분야.
상담(카운슬링)은 미국에서 20세기 초에 시작된 직업지도운동에서 발단이 되어, 1950년대에 이르러서는 본격적으로 심리학의 한 분야로 취급되게 되었다.
상담(카운슬링)은 생활이나 일신.. |
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| [청소년 인터넷중독의 실제] 인터넷 중독 진단을 위한 평가, 인터넷중독 개인상담, 인터넷중독 집단상담 및 예방프로그램에 대한 레포트 자료입니다.
[청소년 인터넷중독의 실제] 인터넷 중독 진단을 위한 평가, 인터넷중독 개인상담, 인터넷중독 집단상담 및 예방프로그램
CONTENT
청소년 인터넷 중독의 실제
I. 인터넷 중독치료를 위한 인지행동치료의 상담과정
1. 관계형성 단계
2. 문제인식 단계.. |
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| 상담교육 전공을 선택한 또 다른 동기는 실제 상담 현장에서 경험한 내담자들의 다양한 이야기를 접하면서입니다.
연세대학교 교육대학원 상담교육과에 입학하게 된다면, 저는 상담자로서의 전문성과 실천력을 균형 있게 함양하기 위해 체계적이고 심도 있는 학업과 연구에 매진할 계획입니다.
현장 경험을 통해 상담자의 윤리적 역할과 책임을 몸소 체득하며, 상담자로서의 전문성을 한층 강화할 것입니다... |
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상담, 이다, 사회, 통해, 내, 담, 다양하다, 교육, 심리, 연세대학교, 현장, 연구, 윤리, 계획, 학업, 문제, 원, 교육대학, 로서, 전문성 |
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| 상담교육 전공을 선택한 또 다른 동기는 실제 상담 현장에서 경험한 내담자들의 다양한 이야기를 접하면서입니다.
연세대학교 교육대학원 상담교육과에 입학하게 된다면, 저는 상담자로서의 전문성과 실천력을 균형 있게 함양하기 위해 체계적이고 심도 있는 학업과 연구에 매진할 계획입니다.
현장 경험을 통해 상담자의 윤리적 역할과 책임을 몸소 체득하며, 상담자로서의 전문성을 한층 강화할 것입니다... |
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| 아동상담사례, 청소년상담사례, 아동청소년상담 현황 및 개선방안 보고서. 조별 모임을 통해 여러차례 수정하고 정리하는 과정을 거쳤구요. 교수님도 칭찬해주신 레포트입니다.
1. 아동청소년 상담의 개념
1) 아동상담의 정의 및 필요성
2) 청소년상담의 정의 및 목표
2. 상담의 대상
1) 아동 상담의 대상
2) 청소년 상담의 대상
3. 상담의 이론
4. 상담의 종류
1) 아동 상담의 종류
2) 청소년 상담.. |
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| 상담과정에서 상담자는 조력자로서 내담자가 스스로 문제를 해결하도록 돕는 역할을 한다.
인간 중심상담의 과정은 내담자가 스스로 문제를 해결할 수 있도록 촉진하는 데 초점을 둔다.
상담자는 내담자의 말을 반영(reflection)하여 자신의 감정을 더욱 깊이 이해할 수 있도록 돕는다.
상담과정에서 내담자는 자신의 문제를 이해하고, 해결 방법을 찾는다.
인간 중심상담에서는 상담자가 특별한 기법을 사.. |
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| 로저스의 인간중심상담이론의 평가
로저스(Rogers)는 상담의 중심을 'Doing'이 아닌 'Being으로 보았다. 즉, 상담자의 이론적 배경이나 치료기법. 훈련 정도, 기술적 유능성, 치료적 행위의 전문성 여부 등 '상담적 행함(Doing)'을 중심 주제로 간주하지 않았다. 반면에 상담자가 어떠한 '존재 방식'을 지니고 상담에 임하는지, 다시 말해서 상담자 자신이 지니고 있는 삶과 인간관계에 대한 '존재(Being).. |
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| 가족 상담의 정의와 특징
이 상담은 개인의 문제를 '가족체계' 안에서 바라보고, 그 문제를 유발하거나 유지시키는 관계적 패턴을 중심으로 접근한다.
가족상담은 '문제가 있는 개인이 아닌, 문제가 있는 관계'라는 관점에서 출발한다.
가족상담은 다음과 같은 효과를 기대할 수 있다.
개인상담은 내담자 한 사람과 상담자 간의 일대일 관계를 통해 진행되는 상담 유형이다.
주요 장점은 개인의 사적인 문제.. |
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| 유능한 상담자의 인간적인 특성
유능한 상담자는 상담과정에서 내담자의 심리적 문제를 정확히 이해하고 효과적으로 도울 수 있도록 다양한 자질을 갖추어야 합니다.가장 기본적이면서 중요한 자질은 전문성입니다.
내담자는 상담자의 진실성을 감지하며, 이를 통해 신뢰와 안정감을 형성합니다.
또한 상담자의 진솔한 태도는 내담자에게 안정감과 신뢰를 주어 상담 효과를 극대화합니다.
상담자의 이러한 .. |
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| 유능한 상담자의 인간적인 특성
유능한 상담자는 상담과정에서 내담자의 심리적 문제를 정확히 이해하고 효과적으로 도울 수 있도록 다양한 자질을 갖추어야 합니다.가장 기본적이면서 중요한 자질은 전문성입니다.
내담자는 상담자의 진실성을 감지하며, 이를 통해 신뢰와 안정감을 형성합니다.
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| 유능한 상담자의 인간적인 특성
유능한 상담자는 상담과정에서 내담자의 심리적 문제를 정확히 이해하고 효과적으로 도울 수 있도록 다양한 자질을 갖추어야 합니다.가장 기본적이면서 중요한 자질은 전문성입니다.
내담자는 상담자의 진실성을 감지하며, 이를 통해 신뢰와 안정감을 형성합니다.
또한 상담자의 진솔한 태도는 내담자에게 안정감과 신뢰를 주어 상담 효과를 극대화합니다.
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| [아동상담의 문제와 목표] 아동상담에서 다루는 문제, 아동상담의 목적 및 목표
I. 아동상담에서 다루는 문제
(1) 대인관계 갈등에 관한 문제 : 부모, 형제, 교사, 또래 아동과의 관계의 어려움(좋은 관계)
(2) 개인 내적인 갈등 혹은 자기 자신과의 갈등에 관련된 문제 : 의사 결정의 문제(갈등의 결과와 대안을 명료하게 하는데 도움이 필요)
(3) 자기 자신 정보에 관한 문제 : 자신의 능력, 장점, 관심.. |
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| 2인 간 중심상담의 상담과정
3인 간 중심상담의 상담기술
상담자는 적극적으로 경청하고 반영하며, 내담자가 자기 자신을 더 명확히 인식할 수 있도록 돕는다.
내담자가 자신의 감정이나 생각을 더 깊이 탐색할 수 있도록 적절한 침묵을 유지하는 것도 인간 중심 상담에서 중요한 기술이다.
인간 중심상담의 강점은 상담자와 내담자의 신뢰관계를 중시하여 내담자의 주체적 성장과 변화를 촉진한다는 점이다.. |
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| 가족관계의 의의와 특징
건강한 가족관계를 형성하기 위한 주요 요소
4건강한 가족관계 유지를 위한 사회적·제도적 지원
5건강한 가족관계의 구체적 사례
의사소통은 가족관계의 근간이다.
갈등은 가족관계에서 자연스러운 현상이다.
건강한 가족관계 형성을 위해서는 의사소통, 정서적 지지, 역할 분담, 갈등관리, 가치공유가 필요하다.
4건강한 가족관계 유지를 위한 사회적·제도적 지원
5건강한 가족관계.. |
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가족, 관계, 사회, 건강하다, 형성, 부부, 갈등, 개인, 부모, 안정, 자녀, 정서, 되어다, 지지, 제도, 내, 위, 제공, 문제, 센터 |
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