전체 (검색결과 약 30,193개 중 66페이지)

 언어청각치료학과 자기소개서와 면접자료 ( 6Pages )
앞으로 환자분과 그 가족의 일상에 긍정적인 변화를 만들 수 있는 언어청각 치료사가 되기 위해 노력하고자 지원하게 되었습니다. 가족 중 한 분이 뇌졸중 후 언어장애를 겪으시면서, 저는 자연스럽게 언어청각 치료 분야에 관심을 갖게 되었습니다. 앞으로도 지속적으로 관련 분야의 전문지식을 쌓고, 다양한 임상경험을 통해 실질적인 역량을 갖춘 언어청각 치료사로 성장하고 싶습니다. 저는 언어청각 치..
서식 > 자기소개서 |
치료, 언어, 청각, 경험, 환자, 가족, 다양하다, 싶다, 활동, 노력, , 직접, 친구, 보다, 관련, 과정, 생각, 통해, 학과, 언어장애
 [유아의 자아발달] 유아기 자아발달(유아기 자아개념의 발달, 자아존중감 발달, 자기통제발달) ( 6Pages )
개념,정의,특징,문제점 유아기 자아발달 걸음마기부터 유아들은 다른 사람과 자신이 분리되어 있다는 것을 확실히 인식한다. 취학전 유아기 동안 언어를 통한 표상능력으로 자신에 대해 나타내는 것이 가능해진다. 유아들은 여자인지 남자인지, 특질, 능력, 태도, 가치 등 자신의 특징에 대한 지식과 평가인 자아개념을 발달시키기 시작한다. 자아개념은 일상생활 적응과 깊은 관계를 맺고 있는데, 이러한 ..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 문제점
 언어교육 출석 대체과제 유아를 위한 언어교육방법 ( 4Pages )
유아를 위한 언어교육 방법 중 '균형적 언어교육 접근법'에 대하여 개념(개발되어진 계기, 특징, 방법 등)을 요약하여 설명하시오. 이와 함께 균형적 언어교육 접근법의 방법의 구체적인 예를 들어 설명하시오. 유아와 놀이가 중심이 되는 교육과정에서 실행할 수 있는 언어교육 활동 계획안을 작성하시오. 놀이 중심 언어교육 활동 계획안 이야기를 중심으로 한 언어활동, 유아의 생활맥락을 반영한 놀이 ..
리포트 > 기타 |
언어, 유아, 교육, 접근, , 균형, 능력, 방법, 중심, 듣기, 이야기, 통합, 소리, 발달, , 지도, 읽다, 듣다, 사용, 활동
 만 5세 유아의 발달특성과 효과적인 교수방법에 대하여 서술하시오. ( 3Pages )
"만 5세 유아의 발달특성과 효과적인 교수방법에 대하여 서술하시오."에 대한 내용입니다. 1. 만 5세 유아의 발달특성과 효과적인 교수방법에 대하여 서술하시오. 1) 신체발달 2) 언어발달 3) 정서발달 4) 사회성 발달 5) 인지발달 2. 참고문헌 1) 신체발달 〃빠른 속도로 뒤로 걷기가 가능하고, 달리기에 있어서도 민첩성과 속도감을 나타내며, 깡충깡충 뛰기를 한다. 그러나 게임에 임할 때에는 다소 부..
리포트 > 교육학 |
만 5세 유아 발달특성, 만 5세 유아 교수방법, 만 5세 유아 신체발달, 만 5세 유아 언어발달, 만 5세 유아 정서발달, 교수방법론
 영아 발달검사 ( 2Pages )
영아 발달검사 영아의 발달 속도가 느린지, 정상인지, 아니면 빠른지를 밝힘으로써 양육자에게 도움을 줄 수 있다. 만약 영아의 발달 속도가 매우 느리다면 적절한 강화 자극이나 특수한 치료적 개입이 필요하고, 빠른 속도로 발달하고 있다면 그 영아의 인지발달수준에 맞는 인지적 환경을 제공하도록 권유할 수 있다. 영아 검사는 전통적인 아동 지능검사로부터 유래되었다. 언어 능력이 요구되는 표준..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 한국외대 교육대학원 유아교육과 학업계획서 ( 5Pages )
저는 유아의 인지적·정서적 발달뿐 아니라 언어적 표현이교 육과정에서 어떻게 상호작용하는지를 체계적으로 연구하고 싶습니다. 2학기에는 '유아 언어교육', '유아사회정서 발달', '질적 연구방법론'을 중심으로 심화학습을 진행하겠습니다. 유아 언어교육'에서는 언어 습득 과정과 문해발달이론을 학습하고, 유아의 언어 표현력 향상을 위한 교수전략을 연구할 예정입니다. 제가 가장 깊이 연구하고 싶은 ..
서식 > 자기소개서 |
유아, 연구, 언어, 정서, 발달, 표현, 교육, 이다, 감정, 교사, 분석, 현장, 유아교육, 놀이, 이해, 통해, 이론, 능력, 과정, 수업
 개념과 에릭슨의 심리사회적 발달단계에 따른 자기 분석 ( 3Pages )
발달의 개념과 에릭슨의 심리사회적 발달 단계에 따른 자기분석 에릭슨의 심리사회적 발달 단계 이론 개요 현재 자신의 발달 단계 분석 발달은 단순히 나이가 들어가는 과정이 아니라, 삶의 각 단계에서 직면하는 심리 사회적 과제를 얼마나 잘 해결해 나가는지에 달려 있다. 발달의 개념과 에릭슨의 심리사회적 발달 단계에 따른 자기분석 에릭슨은 이러한 인간 발달을 심리사회적 관점에서 접근하며, 전 ..
리포트 > 사회과학 |
발달, 단계, 사회, 과제, , 형성, 에릭슨, 성인, 과정, 심리, 현재, 해결, 변화, , 친밀, 자아, 생산, 이론, 생애, 가다
 아동발달과 교육 - 기사 스크랩 후 리뷰 작성 ( 4Pages )
아동발달과 교육 - 기사 스크랩 후 리뷰 작성 - 언어 발달 영역 ● 말 늦은 아이 4명 중 1명, 7세까지 ‘언어장애’ 두뇌 발달 영역 ● 매일 5시간 영어 유치원... 아이가 한국말을 더듬다 정서 발달 영역 ● ‘우리 아이가 정신병’ 흔들리는 부모들 말 늦은 아이 4명 중 1명, 7세까지 ‘언어장애’ 기사를 읽고 이 기사를 간략히 요약하자면, 말이 늦은 아이 4명 중 1명꼴로 7세가 됐을 시까지 언어장애를 ..
리포트 > 교육학 |
 인간성장과 발달에 있어 태아기부터 노년기에 이르기까지의 성장시기별 전반적 발달 특징을 기술하고 각 발달시기별 적절한 사회복지실천방안에 대해 논하시오. ( 7Pages )
인간성장과 발달에 있어 태아기부터 노년기에 이르기까지의 성장시기별 전반적 발달 특징을 기술하고 각 발달시기별 적절한 사회복지실천방안에 대해 논하시오. Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 태아기의 발달특징과 사회복지실천방안 1) 태아기의 발달특징 2) 태아기의 사회복지실천방안 2. 영아기의 발달특징과 사회복지실천방안 1) 영아기의 발달특징 2) 영아기의 사회복지실천방안 3. 유아기의 발달특징과 ..
리포트 > 사회과학 |
인간발달단계, 발달특징, 사회복지실천방안, 태아기, 노년기, 영아기, 유아기, 청소년기
 영유아의 쓰기발달 과정과 슐츠비(Sulzby)의 쓰기발달 단계에 대해 설명하시오. ( 3Pages )
영유아의 쓰기발달 과정과 슐츠비(Sulzby)의 쓰기발달 단계에 대해 설명하시오. Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 영유아의 쓰기 발달 과정 1) McGee와 Richigels의 쓰기 발달 과정 2) Clay의 쓰기발달 과정 3) Vygotsky의 쓰기발달 과정 2. 슐츠비(Sulzby)의 쓰기발달 단계 Ⅲ 결론 참고문헌 영유아의 쓰기발달 과정과 슐츠비(Sulzby)의 쓰기발달 단계에 대해 설명하시오. Ⅰ 서론 쓰기는 쓰기를 위해 생각..
리포트 > 교육학 |
쓰기발달, 영유아 쓰기발달, 슐츠비, Sulzby, 쓰기발달 단계
 영유아들에게 전통적으로 제공되었던 놀이들이 어떤 것들이 있고 이 놀이가 어떤 부분에 도움이 되는지 기술하시오 ( 4Pages )
놀이별 발달 영역과 효과 발달 효과 : 유아의 소근육 발달, 리듬감각, 언어 자극에 효과적이며, 주의 집중과 청각 처리 능력도 함께 향상된다. 놀이 방식 : 아기를 등을 대고 눕혔다가 성인이 일으켜주는 반복 동작 발달 효과 : 아이의 대근육 발달과 신체인식 향상, 전정 감각 발달에 도움을 준다. 놀이 방식 : 엄마나 교사가 아이에게 리듬 있는 동요나 전통 노래를 불러주는 활동 놀이 방식 : 아기를 무..
리포트 > 사회과학 |
발달, 놀이, 효과, 감각, 자극, 신체, 방식, 정서, 유아, 능력, , 제공, 향상, 언어, 전통, 도움, 되어다, 인식, 주다, 긍정
 개념을 발달 성장 성숙 학습으로 구분하여 정리하고 인간발달의 일반적 원리를 정리하시오 ( 4Pages )
발달의 개념을 발달 성장성숙학습으로 구분하여 정리하고 인간 발달의 일반적 원리를 정리하시오 1발달의 개념과 의미 3인간 발달의 일반적 원리 예를 들어, 말하기 능력의 발달은 구강구조의 성장과 성숙, 언어환경 속에서의 학습이 결합되어야 가능하다. 발달은 상호작용적이다. 발달의 개념을 발달 성장성숙학습으로 구분하여 정리하고 인간 발달의 일반적 원리를 정리하시오 발달은 단순히 키가 크거나 ..
리포트 > 사회과학 |
발달, 변화, 성장, 능력, 환경, 성숙, 학습, 인간, 시기, 신체, 과정, 나타나다, 기능, 행동, 이다, 들다, 상호작용, 유전, 다양하다, 따르다
 5세 2학기 발달평가 20명 ( 20Pages )
예술활동 몰입 시간이 1학기보다 길어지고, 표현력이 한층 풍부해졌다. 언어 표현력이 풍부하고 논리적이며, 또래와의 협력놀이와 집단활동 참여가 활발하다. 예술 활동 몰입 시간이 길어지고 자신감과 표현력이 1학기보다 높아졌다. 1학기보다 예술활동 몰입시간과 집중력이 길어지고, 표현력과 자신감이 풍부해졌다. 예술 활동 몰입 시간이 길어지고, 표현력과 자신감이 1학기보다 크게 향상되었다. 1학기..
리포트 > 교육학 |
활동, , 표현, 학기, 친구, 설명, 관찰, 언어, 놀이, 상황, 조절, 자연, 놀이, 세밀, 사용, 오늘, 변화, 논리, 풍부하다, 발달
 그림책을 통한 유아의 언어발달교육 ( 4Pages )
그림책을 통한 유아의 언어발달교육 1.유아에게 적절한 그림책 고르는 방법 많은 경우, 부모들은 무엇인가를 유아에게 “가르치기”위해 그림책을 선택합니다.(예: ,,/ A, B, C/1, 2, 3, 4, 5) 그러나 가르치는 그림책은 좋은 문학은 아닙니다. 좋은 그림책에 대한 기준은 학자들마다 약간 다른 측면을 강조하지만 대략 다음 같은 기준이 보편적입니다. ① 그림책의 그림이 매력적인 것 그림이 ..
리포트 > 교육학 |
그림책, 유아의 언어발달교육, 그림책 언어발달, 그림책을통한, 유아언어발달
 학령전기 아동의 발달장애(아동기 발달이상) - 학령전기 신체장애(이상행동) 및 정신장애 ( 7Pages )
학령전기 아동의 발달장애(아동기 발달이상) - 학령전기 신체장애(이상행동) 및 정신장애 목차 학령전기 아동의 발달장애 I. ADHD(주의력결핍과잉행동장애) 1. 일반적 경향 1) 행동장애 2) 지각, 인지장애 3) 부적응 2. 특징적 장애 1) 유아성 치매 2) 과운동 증후군 3. 원인 II. 아동의 신경증(노이로제) 1. 야뇨증 2. 주뇨증 3. 유분증 4. 말더듬이 5. 기관지 천식 6. 공포증 ..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70