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(검색결과 약 1,019개 중 66페이지)
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| 잘 먹을 때 칭찬도 많이 해주세요
어린이집에서는 여러 친구들과 어울려 놀이하는 걸 좋아합니다.
3세 때보다 의사소통이 가능해서 친구들과 이야기하면서 놀이합니다.
일부로 ○○이가 그런 게 아니니 친구에게 다가가는 방법과 놀이하는 방법을 수시로 이야기해주고 지속적으로 상호작용해주고 있습니다.
자신의 의사 표현을 상황에 맞게 잘 이야기해주고 있습니다.
또래 친구들에게 인 기도 많고 ○○가 주도적 |
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친구, 이야기, 해주다, 자다, 좋다, 놀이, 표현, 행동, 가다, 누나, 교사, 엄마, 마음, 먹다, 어린이집, 말, 활동, 더, 때리다, 놀다 |
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| 저는 더블유 컨셉을 통해 소비자가 패션을 발견하고, 브랜드가 스토리를 전할 수 있는 구조를 직접 경험했습니다.
이처럼 W 컨셉은 감도 높은 브랜드를 발굴해 소비자에게 소개하는 동시에, 해외 브랜드를 국내 시장에 성공적으로 안착시켜 온 플랫폼이라고 생각합니다.
W 컨셉은 국내외 브랜드의 균형 잡힌 구성, 빠른 시장 반응, 세밀한 고객 분석을 통해 글로벌 커머스 시장에서 차별적인 위치를 확보했.. |
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| 한전의 전력 데이터 특성상 가장 중요한 AI 기술 요소는 무엇인가
실제 산업현장에 AI 모델을 적용할 때 가장 어려운 점은 무엇이며 어떻게 해결했는가
저는 대학원에서 AI 기반 예측 모델과 이상 탐지 모델을 중심으로 연구하며 실제 산업데이터를 모델에 녹여내는 과정을 반복적으로 경험했습니다.
또한 전력설비 데이터는 설명 가능성이 매우 중요해 모델의 블랙박스화를 방지하는 해석 가능한 AI 기법이.. |
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모델, ai, 전력, 데이터, 기반, 설비, 예측, 현장, 이다, 산업, 구조, 분야, 성, 기술, 안정, 성능, 경험, 탐지, 설명, 만들다 |
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| 친구 옆에 00가 앉아 있자 교사와 친구들의 이야기를 듣지 않고 00에게 계속하여 말을 건다.
옆에 00가 앉아 있자 교사와 친구들의 이야기를 듣지 않고 00에게 계속하여 말을 건다.
다시 같은 말을 교사가 하자 00이는 다시 쳐다보고 "친구들이 다쳐요"한다
친구들과 큰 소리로 이야기하며 놀이를 하다
자신의 경험을 교사와 친구들에게도 이야기를 잘 전달하는 모습을 보인다.
이동할 때에는 바르게 줄을 .. |
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친구, 이야기, 모습, 놀이, 말, 교사, 활동, 보이다, 자다, 00, 보다, 해주다, 표현, 필요하다, 관심, 좋아하다, 다양하다, 도움, 가다, 영역 |
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| 저는 이 병원에서 단순한 치료의 일부가 아닌, 환자의 회복과 정 전체를 함께하는 간호사가 되고 싶습니다.
저는 이곳에서 지속적으로 배우 고 성장하며, 환자와 동료 모두에게 신뢰받는 간호사가 되고 싶습니다.
성실함과 꾸준함을 바탕으로 환자에게 신뢰를 주는 간호사가 되어, 병원과 함께 성장하는 인재가 되겠습니다.
제가 생각하는 이상적인 간호사는 환자의 신체적 회복과 정서적 안정을 동시에 이.. |
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환자, 간호사, 병원, 간호, 실습, 의료, 싶다, 임, 상황, 이다, 중, 경험, 상, 되어다, 느끼다, 말씀, 협력, 대학교, 경상, 국립 |
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| 군의 효율적인 자원관리 방안
오늘 발표할 주제는 군의 효율적인 자원관리 방안입니다.
군 자원관리 개선 방안(2분)
군의 안전한 사이버 보안 관리 방안
군의 지속가능한 발전을 위한 환경관리 방안
오늘 발표할 주제는 군의 지속가능한 발전을 위한 환경관리 방안입니다.
군의 지속가능한 발전을 위한 환경관리 방안(2분)
군의 인적자원관리 및 발전방안
오늘 발표할 주제는 군무원의 역할과 향후 발전 방.. |
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군, 관리, 훈련, 환경, 자원, 효율, 중요하다, 시스템, 통해, 이다, 인재, 운영, 방안, 교육, 위, 들다, 기술, 역할, 강화하다, 사이버 |
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| 사회복지학 개론 1강부터 7강까지 강의를 들으면서 사회복지가 단순히 도움이 필요한 사람을 지원하는 것만은 아니라는 사실을 여러 번 느꼈습니다.
제가 사회복지 현장에서 경험한 바로는, 국가의 적극적 지원과 지역사회 연계가 함께 이루어질 때 주민들의 신뢰와 만족도가 크게 높아졌습니다.
제가 사회복지 현장에서 경험한 사례들을 떠올리면, 국가의 정책과 지원이 한 개인의 삶을 실제로 바꾸는 힘이.. |
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사회, 복지, 개인, 사람, 제도, 지원, 국가, 받다, 생각, 현장, 삶, 통해, 가난, 사례, 구조, 정책, 단순하다, 경험, 점, 느끼다 |
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| 친구들과 놀이 하지 않고 혼자 놀이하는 모습을 보인다.
이동할 때에는 바르게 줄을 서서 가야 한다는 것을 알고 친구들에게 이야기하는 모습을 보인다.
자신이 하고 싶은 놀이를 스스로 선택할 수 있지만 친구들과 놀이하기보다는 교사와 함께 놀이하는 것을 주로 하는 모습을 보인다.
친구들과 어울리려 하는 모습을 보이나 표현이 서툴러 친구들과의 상호작용이 필요하다.
그림을 그리는 시간이 많은 편.. |
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| 놀이지원-교사는 스펀지에 칼집을 넣어서 제공하여 영아들이 막대를 꽂을 수 있도록 지원해주었다.
놀이지원 교사는 꽃막대 끝에 리본을 붙여주었고 영아들은 리본을 흔들며 자유롭게 놀이하는 모습 을 보였다.
꽃꽂이 블록으로 놀이하는 영아는 친구들에게 꽃을 선물하고 싶다고 이야기하고 교사는 포장지를 제공해 주었다.
교사는 손님 역할을 하여 영아들과 놀이를 했다.
전날 놀이지원-교사는 종이비행.. |
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| 본인이 지원한 직무와 관련된 활동은 어떤 내용인지 간략히 기술해 주십시오.
당시의 상황과 본인의 역할을 육하원칙에 따라간략히 기술해 주십시오.
당시의 상황과 본인의 역할을 육하원칙에 따라간략히 기술해 주십시오.
본인이 지원한 직무와 관련된 활동은 어떤 내용인지 간략히 기술해 주십시오.
해당 조직이나 활동에서 본인이 맡았던 역할에 대해 상세히 기술해 주십시오.
해당 활동의 결과와 이를 .. |
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본인, 결과, 작성, 경험, 시오, 자다, 기술, 사례, 당시, 직무, 보여주다, 매장, 팀, 통해, 내용, 해결, 이다, 발전기, 해주다, 전문성 |
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| 입행 후 가장 이루고 싶은 목표는 '고객에게 가장 편리하고 안전한 디지털 금융 플랫폼을 개발하는 것'입니다.
앞으로 '사람과 기술을 잇는 ICT 금융 전문가'로 성장하여 하나은행의 디지털 경쟁력 강화에 기여하고 싶습니다.
저는 하나은행이 디지털 기반의 종합금융 플랫폼으로 진화해가는 과정에서, 기술과 사람을 잇는 가교 역할을 수행할 수 있는 ICT 인재로 성장하고 싶습니다. 고객과의 접점을 고려.. |
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| 요약1. 한국사의 이해
요약2. 선사 시대의 유물․ 유적
요약3. 선사 시대의 생활
요약4. 신석기 시대의 토기
요약5. 청동기 시대의 사회 변화
요약6. 고조선 건국과 발전
요약7. 원시신앙
요약8. 여러 나라의 성장 (1) (정치․기타)
요약9. 여러 나라의 성장(2)(경제․사회)
요약10. 고대 국가의 특징
요약11. 삼국의 성립과 발전
요약12. 가야 연맹
요약13. 삼국의 상호항쟁과 대외관계
요약14. 『三國史記』.. |
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| 교사가 선생님의 이야기를 들어보도록 하자 잠시 교사의 이야기를 듣다가 다시 옆에 있던 친구와 이야기를 한다.
친구들에게 00가상처를 받지 않도록 잘 이야기해주자 친구들이 "00야 미안해"라고 말한다.
친구들과 큰 소리로 이야기하며 놀이를 하다
자신의 경험을 교사와 친구들에게도 이야기를 잘 전달하는 모습을 보인다.
이동할 때에는 바르게 줄을 서서 가야 한다는 것을 알고 친구들에게 이야기하는 .. |
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| 참여정부는 2004년 '국가균형발전특별법'을 제정하고, 수도권에 밀집된 153개의 공공기관을 전국 10개 권역의 혁신도시로 이전시키는 등 물리적 분산정책을 강력하게 추진하였다.
주요 정책 수단 : 공공기관이전과 혁신도시 조성
정책의 핵심은 중앙부처 산하의 공공기관 153개를 비수도권 10개 권역으로 이전하고, 각 권역에 이를 수용할 혁신도시(InnovationCity)를 조성하여 지역 거점 기능을 강화하는 .. |
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| 한국의 장애인 복지에서 자립생활 모델의 현황과 전망에 대하여 논하시오
특히, 장애인 당사자가 자신의 삶을 주체적으로 결정하고 지역사회 내에서 독립적으로 생활할 수 있도록 지원하는 자립생활 모델은 장애인 복지의 핵심 패러다임으로 자리 잡았다.
자립생활 모델은 장애인이 자신의 삶을 스스로 주도하며 지역사회에서 독립적으로 생활할 수 있도록 지원하는 철학과 실천 모델이다.
더불어 자립생활 .. |
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장애인, 사회, 자립생활, 지원, 모델, 복지, 정책, 서비스, 지역, 통합, 위, 삶, 강화, 참여, 체계, 되어다, 실현, 이다, 인식, 제공 |
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