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| [심리사회이론] 에릭슨의 성격발달단계이론 - 심리사회적 발달이론의 주요개념 및 발달단계, 아동발달에 대한 시사점
목차
심리사회이론
I. 이론의 주요 개념 : 발달적 위기
II. 발달단계별 특성
1. 제1단계(0-1세) : 기본적 신뢰감 대 불신감
2. 제2단계(1-3세) : 자율성 대 수치심과 회의
3. 제3단계(3-5세) : 주도성 대 죄책감
4. 제4단계(5-12세) : 근면성 대 열등감
5. 제5단계(청소년기) .. |
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| icon:스티브잡스를 읽고
사실 내가 스티브잡스에 대해서 관심을 가진 기간은 얼마 되지 않는다.
스티브잡스에 대해서 알게 된 건 애플이라는 회사를 통해서 알게 되었다.
아이폰 이라는 기계를 통해서 알게 되었는데, 이미 해외에서는 매우 유명한 사람이었다. 그래서 관심을 가지게 되어 이 책을 선택하였다.
이책은 스티브잡스의 어린시절을 비롯하여 자신이 만든 애플사의 성공과 시련 그리고 재도전과 .. |
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| 청소년, 아동문제
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아동, 청소년 문제
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문제 제기
UN의 1989년 아동의 권리에 관한 국제협약 채택 아동과 청소년의 생존권, 발달권, 참여권 및 보호관을 보장할 것을 천명
한국 정부는 1991년 이 협약을 준비
오늘날 아동권리 협약은 국내 아동 및 청소년 관련 정책의 패러다임 변화를 가져오고 있으며 청소년은 권리의 주체가 되었다.
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아.. |
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| 인간의 삶과 사회복지Ⅱ에서 다룬 가족생활주기를 알아보고 각 주기별 사회복지 서비스의 필요성과 내용을 정리해보세요 (2)에 대한 레포트 자료.
인간의 삶과 사회복지Ⅱ에서 다룬 가족생활주기를 알아보고 각 주기별 사회복지 서비스의 필요성과 내용을 정리해보세요
목차
인간의 삶과 사회복지Ⅱ에서 다룬 가족생활주기를 알아보고 각 주기별 사회복지 서비스의 필요성과 내용을 정리해보세요
I. 태아기
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| 아동기 신체발달의 특징
아동기의 신체발달은 태아기, 유아기, 영아기에 비하면 완만한 신체발달이 이루어지는 시기이다. 이 시기에는 이전의 단계에서처럼 급격한 신체발달이 이루어지지는 않으나, 성장과 관련하여 지속적인 신체발달이 이루어지며 균형 잡힌 신체형성이 이루어지는 때이다. 이 아동기의 한 해 평균 신장 및 체중변화를 살펴보면, 먼저 신장은 1년에 약 6cm 자라고, 체중은 약 4kg씩 증가.. |
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| 현대사회에 나타나고 있는 청소년문제의 종류와 원인에 대해 열거하고 청소년 문제를 예방 할 수 있는 방안에 대해 서술하시오에 대한 레포트
현대사회에 나타나고 있는 청소년문제의 종류와 원인에 대해 열거하고 청소년 문제를 예방 할 수 있는 방안에 대해 서술하시오
목차
I. 청소년문제
1. 약물남용
2. 청소년 자살
3. 집단따돌림
4. 흡연과 음주
5. 인터넷 중독
6. 섭식장애
7. 미혼모 .. |
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청소년 비행문제
목 차
1. 청소년 비행의 개념
2. 비행이론
3. 청소년 비행요인 분석
4. 청소년 비행현황
5. 현행 사회정책 및 프로그램
6. 비행청소년의 교정교화사업
7. 청소년 비행대책
8. 맺음말
※ 별 첨 : 청소년 성매매
청소년 비행문제
1. 청소년 비행의 개념
1) 청소년의 정의 및 발달특징
청소년은 생물학적인 연령으로 볼 때 생애주기에서 보통 10대 초반에서 20대 초반까지의 .. |
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| [별지 제16호의3서식] (앞쪽)
청소년수련시설폐지신고서
처리기간
21일
신고인
①법인단체명
②성명(대표자)
③주민등록번호
④주소
(전화 :)
⑤수련시설의 명칭
⑥수련시설의종류
⑦소재지
⑧등록번호
⑨등록연월일
⑩폐지예정일
⑪폐지사유
청소년기본법 제34조의2제2항 및 동법시행규칙 제25조의2제2항의 규정에 의하여
청소년수련시설 폐지의 승인을 신청합니다.
년월일
신고인 (서명 또는 인)
특별시 |
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| 콜버그의 도덕성 발달이론, 에릭슨의 성격발달이론에 대한 레포트
콜버그의 도덕성 발달이론, 에릭슨의 성격발달이론
목차
I. 콜버그의 도덕성 발달단계이론
1) 수준1 : 전인습적 도덕수준
2) 수준2 : 인습적 도덕수준
3) 수준3 : 후인습적 도덕수준
II. 에릭슨의 성격발달단계이론
I. 1단계 : 유아기(신뢰감 대 불신감)
II. 2단계 : 초기아동기(자율성 대 수치심과 의심)
III. 3단계 .. |
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| 법률상의 청소년 구분
청소년(youth)은 사회 ․ 문화적 개념으로 볼 수 있으며, 각 국가별 사회와 시대적 상황에 따라 청소년의 개념이 규정된다. 청소년의 연령범위 역시 국가별로 차이가 있으며, 한 국가 내에서도 법적 규정에 따라 청소년의 연령이 중첩되거나 다르게 규정될 수 있다. 일반적으로 법적 차원이나 정책대상으로서 '청소년'의 범주는 주로 연령(age)을 기준으로 결정되어 법률을 통해 명시.. |
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| 학교폭력의 개념 및 형태, 학교폭력 발생원인과 결과
목차
Ⅰ. 학교폭력의 개념 및 형태
1. 학교폭력의 개념
2. 학교폭력의 형태
Ⅱ. 학교폭력의 발생원인과 결과
1. 학교폭력의 발생원인
1) 청소년기의 발달심리적 요인
2) 개인적 요인
3) 가정적 요인
(1) 가정의 교육적 기능 약화
(2) 부모의 양육태도 및 방법
(3) 결손가정
(4) 가정폭력과 훈육
(5) 빈곤가정
4) 학교적 요인
(1) 입시 위주의 교육
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| 청소년복지의 개념과 필요성을 제시하고 질적 수준향상을 위한 방안을 논하시오
헌법 제34조 제4항에 따르면, 국가는 청소년의 복지 향상을 위한 정책을 실시할 의무를 진다고 규정하고 있다. 그리고 청소년기본법 제2조에서는 기본 이념으로 청소년이 사회구성원으로서 정당한 대우와 권익 보장, 스스로 생각하고 자유로운 활동, 유해한 환경으로부터 보호하는 것으로 규정하고 있다.
이러한 헌법과 청소.. |
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| 융의 분석심리이론의 주요개념과 특징, 융의 성격발달단계, 융 이론의 평가에 대한 레포트 자료입니다.
융의 분석심리이론의 주요개념과 특징, 융의 성격발달단계, 융 이론의 평가
목차
융의 분석심리이론
I. 생애
II. 주요 개념
1. 성격의 구조
1) 자아
2) 개인무의식
3) 집단무의식
2. 원형
1) 페르소나
2) 아니마와 아니무스
3) 그림자
4) 자기
3. 융의 성격발달단계
1) 아동기(.. |
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| 가족의 상호관계(가족간의 상호작용)
가족체계의 가장 기본적인 특성은 상호관계 혹은 상호작용에 있다. 상호관계는 사회적 관계의 가장 기본적인 특성이기도 하다. 가족 간에 서로 주고받는 사랑, 애착, 미움, 증오, 처별, 훈련, 양육행동 등은 모두 상호작용성을 가지고 있기 때문에, 개인이 표출하는 행동의 긍정적 혹은 부정적 영향의 정도에 따라 가족구성원 간 상호관계를 강화하거나 약화시키는 요.. |
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| 연구 목적
지난여름 ‘유영철 사건’은 언론을 떠들썩하게 했다. 언론은 그가 왜 여성을 대상으로 한 잔혹한 범죄를 저질렀는가에 대해 그 원인을 그의 굴절된 청소년기에서 찾았다. 당시 보도됐던 신문의 기사를 옮겨보면 다음과 같다.
1970년 서울에서 노동일을 하는 부모 사이에 3남 1녀 중 3남으로 태어났다. 한창 감수성이 예민한 중학교 1학년 때인 14살에 아버지를 잃었다. 지병인 정신분열성 간질.. |
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