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(검색결과 약 1,049개 중 65페이지)
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| <기획서 요약>
[한국 뮤지컬의 전령사 남경주와 샤이닝 뮤지컬 스타 16인의 꿈의 무대]
- 화려한 무대와 조명, 음향 아래 꾸며지는 남경주의 “All That Musical”에서는 오랜 세월 한결같이 사랑받아온 전통적인 유명뮤지컬 시카고, 토요일밤의 열기, 마이페어레이디, 그리스, 오페라의 유령 등이 소개된다.
이와 더불어 뮤지컬 관객들은 물론 일반 대중들에게도 익숙하고 잘 알려진 이야기와 음악을 .. |
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| 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 가드너의 다중지능이론
1) 다중지능이론의 기본원리
2) 다중지능이론의 8가지 지능의 영역 및 특성
⓵ 언어적 지능
⓶ 논리-수학적 지능
⓷ 시각- 공간적 지능
⓸ 신체-운동적 지능
⓹ 음악적 지능
⓺ 대인관계 지능
⓻ 개인이해 지능
⑧ 자연탐구 지능
2. 다중지능이론의 교육적 시사점
Ⅲ.. |
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| 친구가 울자 00이는 교사를 쳐다보고 다시 눈을 흘겨 친구를 쳐다본다.
00는 또 다른 친구에게 다가가 ʻʻ 사진 찍어줄게.여기 보세요~
어 손가락에 줄이 있어요. 친구도 있어요" 하며 교사에게 말한다.
교사는 ʻʻ 00야, 얼음을 만져볼까요?
교사가 "그럼 친구에게 다시 기회를 줘도 될까?" 하고 묻자 00이가 고개를 끄덕인다.
00는 "아니예요. 내가 아니고 얘가 정리 안 하고 갔어요" 교사에게 말한다.
친구.. |
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친구, 00, 말, 보다, 교사, 가다, 이야기, 손, 들다, 영역, 만들다, 소리, 내, 늘다, 하자, 활동, 뒤, 선생님, 그림, 가지 |
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| 친구가 울자 00이는 교사를 쳐다보고 다시 눈을 흘겨 친구를 쳐다본다.
00는 또 다른 친구에게 다가가 ʻʻ 사진 찍어줄게.여기 보세요~
어 손가락에 줄이 있어요. 친구도 있어요" 하며 교사에게 말한다.
교사는 ʻʻ 00야, 얼음을 만져볼까요?
교사가 "그럼 친구에게 다시 기회를 줘도 될까?" 하고 묻자 00이가 고개를 끄덕인다.
00는 "아니예요. 내가 아니고 얘가 정리 안 하고 갔어요" 교사에게 말한다.
친구.. |
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친구, 00, 말, 보다, 교사, 가다, 이야기, 손, 들다, 영역, 만들다, 소리, 내, 늘다, 하자, 활동, 뒤, 선생님, 그림, 가지 |
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| 보육시설에서의 보육이 아동(영유아)의 심리적 발달에 미치는 영향에 대한 레포트 자료.
보육시설에서의 보육이 아동(영유아)의 심리적 발달에 미치는 영향
전통적으로 보육시설에서의 보육 경험이 아동의 발달에 미치는 영향에 관한 연구는 대개 '발달적으로 문제가 있는가, 없는가'라는 관점에서 접근하는 경우가 많았다. 그 대표적인 연구로는 Rubenstein과 Howes(1983)의 연구를 들 수 있다.
이 연구는.. |
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| 삼양라면의 초기 홍보 마케팅 전략
삼양라면 마케팅 전략 사례연구
원조라면 삼양라면", "친구라면 삼양라면"이라는 문구를 광고를 통하여 지속적으로 언급하여 중-장년층에게는 어려서 먹던 라면 지금까지 옆에 존재하는 라면이라는 이미지를 심어주게 되고, 이를 통해 브랜드 충성심 또한 강하게 만들어준다.
하지만 이러한 이미지가 젊은 층의 소비자들에게는 원조라면이 올드한 이미지로 비춰질 수 있다.. |
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삼양라면, 라면, 광고, 층, 타겟, 대다, 통해, 소비자, 이미지, cf, 맛, 마케팅, 대한, 20, 컵라면, 젊다, 먹다, 위, 중, 원조 |
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| 총괄평가에서 중요한 효과성 평가와 효율성 평가 각각에 대하여 서술하고 차이점에 대해 논해보세요에 대한 레포트 자료.
총괄평가에서 중요한 효과성 평가와 효율성 평가 각각에 대하여 서술하고 차이점에 대해 논해보세요
과정평가(형성평가)가 활동과정을 고찰하고, 서비스를 제공하는 여러 단계 동안의 활동이 최종결과에 얼마나 영향을 미쳤는가에 관심을 둔다면, 총괄평가는 결과와 효과성에 관심을 .. |
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| 미시체계, 중간체계, 거시체계에 입각하여 자신의 현재 삶에 적용하여 서술하시오
Ⅰ. 서론 : 자신이 무엇을 어떻게 전개하겠다고 하는 것을 밝힐 것
Ⅱ. 본론
1. 미시체계, 중간체계, 거시 체계의 개념
1) 미시체계
2) 중간체계
3) 거시체계
2. 자신의 현재 삶에 적용하기
1) 미시체계에서 자신의 삶과 적용
(1) 가정환경
(2) 직업세계
(3) 여가활동
2) 중간체계에서 자신의 삶.. |
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| 영유아의 연령별(출생~5세) 놀이특징에 대해서 기술하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 놀이의 개념 및 의의
2. 영유아의 연령별 놀이특징
1) 영아기(출생~12개월)
① 출생~6개월
② 7개월~12개월
2) 1세 영아
3) 2세 영아
4) 3세 유아
5) 4세 유아
6) 5세 유아
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
영유아의 연령별(출생~5세) 놀이특징에 대해서 기술하시오.
Ⅰ 서론
영유아는 놀이가 생활의 대부분이고 .. |
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| [해리성 기억상실] 해리성 기억상실증의 증상과 특징에 대한 레포트 자료.
[해리성 기억상실] 해리성 기억상실증의 증상과 특징
해리성 기억상실(dissociative amnesia)은 개인이 알고 있던 과거 경험을 갑작스럽게 기억하지 못하는 증상으로, 중요한 개인 정보(자신의 신상이나 사건 등)를 몇 시간 혹은 몇 년간에 걸쳐 기억하지 못하는 장애이다. 기억되지 않는 내용은 흔히 충격적 이거나 스트레스가 되.. |
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| 교사가 ʻʻ00가 정말 많이 컸네요.
교사가 ʻʻ △△도같이 놀이하고 싶은가 봐 요~ʼʼ라고 말하자 ○○는 ʻʻ △△가그럼 맞춰봐~ʼʼ라고 말한다.
는 교사에게 ʻʻ 선생님, 이거 봐요.
00는 교사와 함께 모양의 이름을 차례대로 말해본다.
교사가 "이제 놀이를 정리할 시간이 되었네요 정리정돈해 볼까요?"라고 말한다.
그러자 00가 "왜요?"라고 말한다.
교사가 "우리 뭐하기로 했었지요?"라고 말하자 00이가 "놀이터요".. |
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교사, 말, 00, 가다, 친구, 늘다, 손, 놀이, 보다, 만들다, 거, 꺼내다, 위, 모습, 하자, 공, 볼링, 들다, 선생님, 이야기 |
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| 사회복지실천의 정의와 목적에 대하여 설명하시오.
사회복지실천이란 영어로는 Social Work Practice라고 번역되며, 사회복지실천은 사람의 삶의 질 향상을 위해 개인과 소집단, 가족 또는 지역사회의 문제 및 요구에 권한부여적 문제해결 접근방법으로 개입하는 종합적인 전문 활동이다.
그러나 사회복지실천을 누구나 이해하기 쉽고 구체적이며 간결하게 정의를 내리는 것은 쉽지 않다. 왜냐하면 사회복.. |
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| 엘리스(Ellis)의 합리적 정서모델에 대하여 사례중심으로 서술하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 엘리스(Ellis)의 합리적 정서모델의 주요가정 및 개념
2. 사례중심-발표불안
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
엘리스(Ellis)의 합리적 정서모델에 대하여 사례중심으로 서술하시오
Ⅰ 서론
합리·정서·행동치료는 1956년 Ellis박사에 의해서 창안되었다. 이 이론은 인간이 지닌 세 가지 핵심 영역인 인지, 정서, 행동이 서로.. |
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| 교사와 ○○가 놀이하는 모습에 △△가 관심을 보이며 다가왔다.
교사가 ʻʻ △△도같이 놀이하고 싶은가 봐 요~ʼʼ라고 말하자 ○○는 ʻʻ △△가그럼 맞춰봐~ʼʼ라고 말한다.
는 교사에게 ʻʻ 선생님, 이거 봐요.
00는 교사와 함께 모양의 이름을 차례대로 말해본다.
교사가 "이제 놀이를 정리할 시간이 되었네요 정리정돈해 볼까요?"라고 말한다.
그러자 00가 "왜요?"라고 말한다.
교사가 "우리 뭐하기로 했었지요?"라 |
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교사, 말, 놀이, 친구, 00, 가다, 활동, 보다, 모습, 늘다, 손, 보이다, 관심, 먹다, 이야기, 해주다, 놀, 표현, 들다, 많다 |
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| 팬티기저귀를 들고 서서 교사를 쳐다본다.
반복하여 올리다가 두 손을 들어도 손이 닿지 않자 교사에게 블록을 전달한다.
친구를 쳐다보며 손을 들어 탬버린을 흔들어 보이며 웃는다.
교사가 다가가자 손을 내밀어 보인다.
동화 속 그림을 보여주며 "발"하며 00이를 보자 교사만 쳐다보고 있는다.
교사가 손가락으로 V를 하자 웃으며 다른 친구 앞에 서서 카메라를 들고 서 있는다.
00이가 아무 말하지 않고.. |
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교사, 친구, 00, 손, 들다, 하자, 쳐다보다, 위, 보고, 보다, 넣다, 앉다, 웃다, 모습, 두, 보이다, 블록, 인형, 놓다, 일어나다 |
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