전체 (검색결과 약 1,363개 중 65페이지)

 [학습 지도안] 4-1)수학-7.소수-소수알아보기(1차시) ( 10Pages )
4-1)수학-7.소수-소수알아보기(1차시) 수학과 교수학습 지도안 단 원 : 7. 소수 본시주제 : 소수 알아보기(1/6) 대 상 : 4학년 일 시 : 장 소 : 4학년 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 한국초등학교 가. 단원명 : 7. 소수 나. 단원의 개관 3학년 2학기에서는 소수 한 자리의 수의 쓰기, 읽기, 소수의 크기 비교 등을 공부하였다. 이 단원에서는 3학년에서 학습한 소수의 개념을 바탕으로..
리포트 > 교육학 |
 역사란 무엇인가 ( 3Pages )
1.서론 이 책은 역사를 공부하려는 학생들이 한번쯤은 봐야하는 책이다. 역사를 공부하는 학생들이 역사란 무엇무엇이다 라고 대답할 수 있겠금 대답을 알려주는 것이다. E.H. Carr은 이책에서 역사란 현재와 과거의 끈임없는 대화라고 말하고 있다. 하지만 이 책은 아무생각 없이 무턱대고 읽었다가는 책의 내용을 이해하지 못할 수 도 있다. 이런 역사에 관한 책은 대학교에 와서 처음 읽어봤는데 내용은..
리포트 > 교육학 |
 메일터치-웹메일제안서 ( 36Pages )
36페이지 분량의 웹메일제안서 Help@itnsoft.com http://www.itnsoft.com 기업의 경쟁력 향상을 위한 지름길 The Best E-mail Solution Mailtouch 목차 Ⅰ. Webmail 제안의 개요 1. 제안 배경 2. 제안의 목적 Ⅱ. MailTouch Webmail 소개 1. MailTouch webmail 이란 2. MailTouch webmail의 필요성 3. 활용사례 4. 시스템 구성 5. 시스템 사양 6. 특징 및 장점 7. 주요기능 8. 옵션 Ⅲ. 제품내용 ..
비지니스 > 제안서 |
 [독후감] 조상훈의 ‘33세 14억, 젊은 부자의 투자 일기’를 읽고 ( 3Pages )
[독후감] 조상훈의 ‘33세 14억, 젊은 부자의 투자 일기’를 읽고 조상훈 지음 매일경제신문사 2003년 출판 1.머릿말 나도 33세다. 하지만 난 14억은 커녕 1400만원도 없다. 빚으로 시작된 결혼생활 그래도 1400만원을 모을 수 있었다. 살면서 다른사람과 비교하는 것은 좋은 버릇이 못 된다. 그리고 이렇게 자서전적인 부자가 된 책은 읽기가 싫다. 하지만 나랑 동갑 33세에 괜히 끌렸다. 2003년도에 출간된..
리포트 > 독후감/서평 |
 실험보고서 - 시멘트 비중시험 ( 3Pages )
시멘트비중시험 1. 시험의 목적 2. 시험기구 및 재료 3. 시험방법 4. 주의사항 5. 참고사항 6. 시험결과 7. 고 찰 1. 시험의 목적 ① 비중의 시험치에 의해서 시멘트 풍화의 정도를 알 수 있다. ② 비중의 시험치에 의해서 시멘트 종류를 추정할 수 있다. ③ 콘크리트의 배합설계에서 시멘트가 차지하는 부피를 알아내기 위해 비중이 필요하다. ④ 비중의 시험치에 의해 시멘트의 품종과 혼합시멘트에 있..
리포트 > 자연과학 |
 알리스슈바르처의 아주작은 차이를 읽고 ( 2Pages )
알리스 슈바르처의 아주 작은 차이를 읽고.. 먼저 이 책은 알리스 슈바르트가 26년 전에 발행되어 김재희가 옮긴 글이다. 여성학과제를 하기 위해서 학교도서관에서 대여를 하려고 했으나 빌리는 것은 여간 어려운 것이어서 다른 구립도서관에서 대여하여 읽기 시작했다. 지금으로부터 26년 전이라면 지금 이 글을 쓰는 본인이 태어나기 전에 만들어진 책이라 할 수 있다.(현 나이 25세) 이 책은 크게 3개..
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독후감
 [한전MCS 자소서] 한전MCS (한전엠씨에스) 발전직 최종합격 자기소개서 ( 8Pages )
한전MCS (한전엠씨에스) 발전직 최종합격 자기소개서 단순한 자기소개서 작성을 넘어, 한전MCS의 인재상을 반영한 맞춤형 자기소개서입니다. 자소서 전문 컨설턴트와의 수십 번의 첨삭과 피드백을 거쳐 완성되었으며 단순히 읽기 좋은 글이 아니라 취업을 위한 훌륭한 전략적 도구가 될것이라 확신합니다. 지원자분이 한전MCS 발전직 직무에서 어떤 가치를 더할 수 있는지를 명확하게 전달할 수 있도록 ..
서식 > 자기소개서 |
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 총각네 야채가게를 읽고 감상문 및 느낀점 ( 5Pages )
Report ( 총각네 야채가게를 읽고 감상문 및 느낀점 ) 대한민국에서 평당 최고 매출액을 올린다는 야채가게. 그것도 총각들의 야채가게라는 매력적인 문구와 함께 신문, 텔레비전, 라디오 할 것 없이 ‘총각네 야채가게’의 성공에 대해서 알리고 있었기 때문에 이 책을 읽게 되었다. 이 책은 18평의 야채가게에서 대한민국 평당 최고 매출액의 신화를 만들어, 세계 최고의 야채가게의 꿈을 성취해가고 있..
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 [학습 지도안] 2)수학-7.시간알아보기-달력 ( 9Pages )
2)수학-7.시간알아보기-달력 수학과 교수학습 지도안 단 원 : 7. 시간 알아보기 본시주제 : 달력(4/7) 대 상 : 2학년 일 시 : 장 소 : 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 한국초등학교 가. 단원명 : 7. 시간 알아보기 나. 단원의 개관 (1) 단원의 목표 ①시계를 보고 1분 단위로 시각을 읽을 수 있다. ②시간을 구할 수 있다. ③1시간=60분, 1일=24시간, 1주일=7일, 1년=1개월을 알고 활..
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 [교수학습 과정안] 3-1)국어-우리가 꿈꾸는 세상-좋아하는 이야기나 인물에 대해 말하기 ( 8Pages )
3-1)국어-우리가 꿈꾸는 세상-좋아하는 이야기나 인물에 대해 말하기 국어과(말․듣․쓰) 교수․학습 계획 단 원 (차 시) 3-2-2.우리가 꿈꾸는 세상 2.높이 날고 넓게 보고 (3/6) 주 제 좋아하는 이야기나 인물에 대해 말하기 지도 일시 지도 대상 지도 장소 3학년 1반 교실 지도 교사 연 구 담 당 교 무 교 감 교 장 1. 단원명 : 둘째마당-우리가 꿈꾸는 세상 (2. 높이 날고 넓게 보고) 2. 단원의 개관..
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 [독후감] 왜 일하는가 - 이나모리 가즈오 ( 3Pages )
[독후감] 왜 일하는가 – 이나모리 가즈오 이나모리 가즈오. 교세라의 창업자이자 현재 명예회장직 또한 일본항공 회장직을 맡고 있는 걸출한 일본기업인들 중에서도 가장 존경받는 살아있는 전설적인 인물이다. 사실, 나는 이 과제 독후감을 받고, 그의 저서인 [왜 일하는가]라는 책을 찾아보고 읽기 전까지 그에 관해 알지 못했다. 그러나 책에 관한 정보를 찾아보고, 그저 도서관에서 책을 빌려 빨리 읽..
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 유아프로그램 ( 6Pages )
유아 프로그램 관찰 1. 환경구성 이 어린이집의 교실은 언어 및 휴식영역, 미술 영역, 조형 및 탐색영역, 역할 영역, 쌓기 영역, 신체 및 음률 영역으로 총 6가지 흥미영역과 언어 및 휴식공간이라는 일상생활 영역으로 구성되어 있다. 이 교실의 경우에는 수․조작영역과 과학영역이 조형 및 탐색영역으로 대체되어 있다는 점이 특이하다고 할 수 있다. 교실의 전체적인 구성을 살펴보면, 미술영역과 조..
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 [독후감] 기독교와 문화를 읽고 ( 17Pages )
목 차 1. 들어가며 (1) 『기독교와 문화』를 읽기 전에 (2) 과제의 방향 2. 기독교와 문화 (1) 내용요약 (p.11~p.21) 1) 기독교와 문화 2) 헬레니즘과 히브리즘 3) 기독교의 출현과 문화적 전통 4) 한국의 문화와 기독교 (2) 느낀 점 3. 기독교와 역사 (1) 내용요약 (p.22~p.28) 1) 역사란 무엇인가 2) 역사적 종교로서의 기독교 3) 역사 안에서 선과 악 (2) 느낀 점 4. 기독교 탄생의 문..
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 [IBK기업은행 자소서] IBK기업은행 금융일반 신입행원 최종합격 자기소개서 ( 5Pages )
IBK기업은행 인재상을 반영한 맞춤형 자기소개서입니다. 자소서 전문 컨설턴트와의 수십 번의 첨삭과 피드백을 거쳐 완성되었으며 단순히 읽기 좋은 글이 아니라 취업을 위한 훌륭한 전략적 도구가 될것이라 확신합니다. 지원자분이 IBK기업은행 금융일반 직무에서 어떤 가치를 더할 수 있는지를 명확하게 전달할 수 있도록 작성하였습니다. 1. IBK와 동행, 지원자님을 환영합니다! 다양한 회사들 중에서..
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 만4세 1년 (3-2월) 관찰일지 및 발달평가 5명 10페이지 분량
일상생활 놀이활동 놀이활동 일상생활 놀이활동 놀이활동 발달평가 일상생활 OO가 칠판 앞에 서서 교사에게 “선생님 칠판 써도 되요?”묻는다. 교사가 허락하자 칠판 옆에 의자를 가지고 앉는다. 친구들에게 “인사 준비됐나요?” 이야기 하며 교사의 모습을 흉내내며 인사 노래를 부른다. 놀이활동 텃밭의 무밭을 보고 친구들이 “우와, 무와 배추가 엄청 많아요.”라고 말한 뒤 “선생님, 여기 있는 무를 우리가
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