수학과 교수학습 지도안
단 원 : 7. 소수
본시주제 : 소수 알아보기(1/6)
대 상 : 4학년
일 시 :
장 소 : 4학년
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
가. 단원명 : 7. 소수
나. 단원의 개관
3학년 2학기에서는 소수 한 자리의 수의 쓰기, 읽기, 소수의 크기 비교 등을 공부하였다.
이 단원에서는 3학년에서 학습한 소수의 개념을 바탕으로 분모가 100인 분수를 통하여 소수 두 자리 수를 이해하고, 분모가 1000인 분수를 통하여 소수 세 자리 수를 이해하게 한 다음, 이들 소수를 바르게 읽고 쓸 수 있도록 한다. 이때, 소수와 분수의 상호 관계와 100배, 1000배의 관계를 가진 m와 cm, km와 m의 단위 환산을 통하여 소수 두 자리 수와 소수 세 자리 수를 이해하게 한다.
또, 단위소수 0.1, 0.01, 0.001 사이의 관계와 소수의 크기 비교를 학습하도록 하고 있다.
(1) 단원의 목표
▪ 소수 두 자리 수를 이해하고 일고 쓸 수 있다.
▪ 소수 세 자리 수를 이해하고 읽고 쓸 수 있다.
▪ 소수의 자릿값과 숫자로 소수를 나타낼 수 있다.
▪ 소수를 이용하여 측정값을 서로 환산할 수 있다.
▪ 분수를 소수로, 소수를 분수로 나타낼 수 있다.
▪ 소수의 관계를 알 수 있다.
▪ 소수의 크기를 알고 크기를 비교할 수 있다.
(2) 학습의 흐름
다. 단원 전개 계획
차시 쪽수
주제
수업 내용 및 활동
익힘책 쪽수
1
(106～107쪽)
소수 알아보기
․1cm를 m로 나타내어 보게 한다.
․이 0.01과 크기가 같음을 알고 자릿값을 알게 한다.
120～121쪽
2
(108～109쪽)
소수 두 자리수 알아보기
․분모가 100인 분수와 크기가 같은 소수 두 자리를 알게 한다.
․소수 두 자리 수를 쓰고 읽게 한다.
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2012.10.02
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