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(검색결과 약 48,636개 중 65페이지)
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| 청소년 문제와 보호
청소년 인터넷중독
차 례
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인터넷중독의 개념과 측정
1. 인터넷중독의 개념
2. 인터넷중독의 측정
Ⅲ. 인터넷중독의 요인
1. 인터넷 자체의 특성
2. 개인심리적 특성
Ⅳ. 인터넷중독의 실태와 문제
1. 청소년 인터넷중독의 실태
2. 인터넷중독 연구의 문제와 과제
Ⅴ. 인터넷중독의 지도와 대책
Ⅵ. 요약과 논의
Ⅰ. 서론
지난 90년대 이후 한국사회의 변화.. |
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| 사회복지 행정의 광의의 개념과 협의의 개념이 무엇인지 기술하시오
사회복지행정에 대한 개념규정은 여러 학자들에 의해 시도되었으나 아직 명확하고 공통된 합의는 이루어지지 않고 있다.
이는 사회복지와 행정이 모두 사회적 현상으로서 내용과 기능이 사회와 시대에 따라 변화하기 때문이다. 즉 사회복지는 한 사회의 역사, 문화, 가치관 등에 따라 상이하게 개념이 규정된다.
또한 행정 역시 사회가 .. |
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| 만4세 1년 관찰일지,발달평가 40명 분량입니다.
놀이활동,일상생활 영역 관찰기록이며 각 영아마다 매우 자세하게 작성하였습니다.
놀이활동시간에 자석블록으로 팽이를 만들어 놀이를 한다. OO와 OO이가 함께 팽이 놀이를 하다가 OO이 팽이가 넘어지자 손으로 팽이를 바닥으로 쳐서 버린다. 놀이 중에 팽이가 OO이 손에 맞고 교실 바닥으로 떨어지자 교사에게 “OO이가 제 팽이를 쳐서 떨어졌어요＂하고 .. |
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| 만2세 1년 관찰일지 입니다.
영아 한명당 놀이활동4개,일상생활2개씩 관찰하였고 각 영역별로 발달평가 첨부하였습니다.
아주 자세하게 작성하였습니다.
일상생활
채소 반찬들이 나와 먹은 후 삼키지 않고 입에 물고 씹지도 않고 가만히 있었다. 그리고 특강 가기전 화장실을 다녀오는데 “선생님 화장실 안가고 싶어요.”라고 이야기를 하였다.
발달평가
꼭꼭 씹어서 먹어보자고 이야기 하니 입만 먹는 시늉.. |
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| 만3세 1학기 관찰일지 입니다.
1학기 총평포함되어 있습니다.
평가인증A 관찰일지 입니다.
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
일상생활
바른 자세로 앉아 식사를 한다. 음식을 골고루 먹고 나서 “선생님 저 깨끗이 먹었지요?”라고 말한다. 식사 후에는 옷과 자리를 살핀 후 책상에 밥풀이 흘려진 것을 보고 휴지를 두 칸 뜯어와 닦는다.
놀이활동
퍼.. |
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| 만2세 2학기 관찰일지 입니다.
2학기 9월,10월,11월,12월,1월,2월동안의 관찰일지 이며 놀이활동,일상생활 영역별 관찰과 총평으로 구성되어 있습니다.
평가인증/평가제 준비하시는 선생님들께 큰 도움이 되실겁니다.
1. 만2세 2학기 관찰일지/1번 유아.hwp
2. 만2세 2학기 관찰일지/2번 유아.hwp
3. 만2세 2학기 관찰일지/3번 유아.hwp
이야기 나누기 할때 아주 작은 목소리로 말을 하고 끝말을 흐린다... |
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| 만1세반 1학기 관찰일지 입니다.
5명의 영아들을 관찰하였고 총 10Page 분량으로 매우 상세하게 기술하였습니다.
영아 한명당 놀이활동4개, 일상생활2개 관찰하였고 영역별 발달평가 기록되어 있습니다.
꼼꼼하게 작성되어 있습니다.
(1) 일상생활
- 관찰내용
- 평가
(2) 놀이활동
- 관찰내용
- 평가
(3) 놀이활동
- 관찰내용
- 평가
(4) 일상생활
- 관찰내용
- 평가
(5) 놀이활동
- 관찰내용
- 평가
(6) .. |
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| 만1세 1학기 관찰일지 입니다.
일상생활,놀이활동 영역으로 관찰하였고 1학기 총평 첨부되어 있습니다.
놀이를 통해 배우는 과정, 친구들과의 상호작용, 감정 변화 등을 놓치지 않고 기록하였으며 현장 경험을 바탕으로 작성한 실제적인 관찰일지로 교육적 관점에서도 유용한 자료라고 생각합니다.
일상생활
OO는 기본적인 생활습관에서 자주성을 보인다. 밥을 먹기 전에 손을 씻으려 할 때는 "손 씻어!".. |
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| 어린이집 평가제 만3세 1학기 관찰일지 25명 입니다.
유아 한명당 발달평가도 첨부되어 있습니다.
일상생활,놀이활동 영역 관찰일지 입니다.
OO는 문제가 생겼을 때 협동하여 문제를 해결하며 친구와 함께 놀이하는 것에 즐거움을 느끼고 사이좋게 지내며 다른 사람의 생각과 행동을 존중한다. 미술활동에 관심이 많으며 스스로 활동하는 모습을 볼 수 있다. 풀을 사용하는 방법에 대해 알고 있으며 풀을 .. |
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| 만0세 1학기 관찰일지 4명 3월~8월분이며 각 영아마다 총평도 작성하였습니다.
평가인증 준비하면서 작성한 관찰일지 입니다.
놀이와 일상활동 영역으로 구분하여
각 영아마다 작성을 하였고 매우 자세하게 작성하였습니다.
소개글 내용과 목차 등을 잘 확인하시고 구매하시면 좋겠습니다!! ^-^
(1) 1번 유아
- 1학기 관찰일지 및 1학기 총평
(2) 2번 영아
- 1학기 관찰일지 및 1학기 총평
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| Spatial relation syndrom
1. 서론
뇌손상 후 최종 회복 단계에서는 여러 인자들이 복합적으로 작용하기 때문에 어느 한 인자로 예후가 결정된다고 하기는 어려워 각 인자들에 대한 객관적인 검사자료를 통해 환자의 최종상태를 예측하려는 노력이 시도되고 있다(Sheldon과 Harvey, 1990). 운동기능의 회복이 가능한 환자에게도 인지와 지각기능의 손상은 재활을 어렵게 하는 요소가 되며 , 이들 기능의 .. |
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| 만0세 1학기 관찰일지와 발달평가 30명 분량입니다.
일상생활,놀이활동 영역으로 나누어 관찰하였고 각 영아마다 발달평가도 동시에 작성하였습니다.
OO는 호기심이 많고 직접 손으로 만져보는 것을 좋아해서 실외활동을 나가면 나뭇잎을 직접 손으로 만지는 것을 좋아하여 탐색 하였다. 자연물을 느낄 수 있는 활동으로 자연물 마라카스 만들기 등 다양한 활동을 해야겠다. 교사와 관계가 잘 형성되어 어.. |
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| 만1세 2학기 관찰일지 17명 분량입니다.
일상과 놀이영역 관찰과 평가가 기록되어 있으며 빠진 부분 없습니다.
평가인증에 사용가능합니다. 믿고 참고하세요.
일상생활
점심을 먹은 후, OO에게 “선생님이랑 양치하러 갈까?”라고 말하자 OO는 미소를 보이며 “나도 할래.”라고 말한다. 자리에 바르게 앉아 “나도 줘.”라고 교사를 보며 말한다. 교사가 칫솔을 주자OO는 스스로 양치를 시작한다. 교사가 “OO야.. |
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| 만2세 1학기 관찰일지 입니다.
일상생활,놀이활동 영역으로 관찰하였고 1학기 총평 첨부되어 있습니다.
놀이를 통해 배우는 과정, 친구들과의 상호작용, 감정 변화 등을 놓치지 않고 기록하였으며 현장 경험을 바탕으로 작성한 실제적인 관찰일지로 교육적 관점에서도 유용한 자료라고 생각합니다.
점심시간, OO는 음식을 고르면서 빠르고 정확하게 선택을 하며, 맛있게 먹었다. 음식을 고르는 데 있어서 .. |
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| 만2세 1학기 관찰일지 입니다.
다양한 영아들의 성향을 기반으로 작성하였습니다.
관찰내용과 관찰평가 모두 작성되어 있고 참고하시기 좋습니다.
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
일상생활
낮잠시간 자고 일어나 자신의 이불을 가져오며 ‘선생님 같이 이불정리해요’라고 이야기한다. 교사와 함께 이불을 잡고 정리를 다 한 후 ‘OO가 했어’라고 이.. |
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