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전체
(검색결과 약 3,388개 중 65페이지)
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| 서론.
문제제기
①평소에 자주,쉽게 즐겨먹을 수 있는 샐러드,콩나물,보쌈,그리고 지금 내가 레포트를 쓰면서 먹고있는 바나나 등 과일은 어디서 왔을까
②우리는 왜 음식물을 먹어야만 살 수 있고 스스로 영양분을 만들지 못할까
③반면에 움직이지도 못하는 식물이 가만히 서서 어떻게 영양분을 스스로 만들 수 있을까
④스스로 영양분을 만드는 식물과 그렇지 못한 식물의 차이점은 무엇일까
⑤광합성에서 빛 |
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| 해외지역연구
중남미
CONTENTS!
M.T.G 조 소개
중남미 소개
개별 국가 소개
1 국가정보
2 주류 음료
3 음식 의복
4 관광지 축제
5 Hot 이슈
6 LIVE 정보 유의사항
정리 및 마무리
What does M.T.G mean
move
Toward
Global
중남미
중남미
브라질 - 철광석
베네수엘라 석유, 천연가시
칠레 - 구리
70년대 이후부터
지속적 자본 유입
중앙아메리카공동(CACM)
라틴아메리카자유무역연합(LAIA)
남미 .. |
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| 집에서는 잘 먹지 않아 걱정입니다.
집에서는 기저귀를 자주 못 갈아주는 경우도 있습니다.
집에서도 선생님처럼 적극적으로 반응하여 좀 더 많은 표현을 하도록 도와주겠습니다.
집에서는 전혀 먹으려 하지를 않습니다.
집에서는 골고루 먹이지 못해 원에서 먹는 음식에 많이 의지하게 됩니다.
집에서도 여러 노래에 반응을 보이고 춤을 추는 모습은 자주 보입니다.
친구들과 놀이 중 많은 언어 표현으로 .. |
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친구, 먹다, 집, 관심, 모습, 표현, 보이다, 경우, 자다, 많다, 보다, 자주, 활동, 음식, 사용, 가지, 여러, 말, 놀, 놀이 |
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| 집에서는 잘 먹지 않아 걱정입니다.
집에서는 기저귀를 자주 못 갈아주는 경우도 있습니다.
집에서도 선생님처럼 적극적으로 반응하여 좀 더 많은 표현을 하도록 도와주겠습니다.
집에서는 전혀 먹으려 하지를 않습니다.
집에서는 골고루 먹이지 못해 원에서 먹는 음식에 많이 의지하게 됩니다.
집에서도 여러 노래에 반응을 보이고 춤을 추는 모습은 자주 보입니다.
친구들과 놀이 중 많은 언어 표현으로 .. |
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친구, 먹다, 집, 관심, 모습, 표현, 보이다, 경우, 자다, 많다, 보다, 자주, 활동, 음식, 사용, 가지, 여러, 말, 놀, 놀이 |
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| ● 서론
1. 주제선정 이유
다문화 형성이 되면서 우리나라에도 여러 문화들이 공존하기 시작했다. 우리는 공존을 뛰어넘는 공생, 즉, 다문화의 공생이 실현될 수 있는지 알고 싶었다. 그래서 우리는 우리나라에서도 가장 많은 외국인들이 함께 어울려 사는 이태원의 분위기를 살펴보러갔다.
우크라이나, 멕시코, 터키 등등 다양한 나라의 음식거리가 잡고 있었고 심지어 이슬람 사원까지도 그곳에 존재하.. |
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| 크게 쓰임 받을 녀석 같으니라구~!!
▶ 말씀 : 디모데후서 3장 20 -21절
▶ 포인트 : 주인에게 쓰임받기 합당하게 준비된 그릇은 언제나 주인 보기에 좋은 일에 잘 쓰여 진다.
▶ 속았지롱~!!
☞ 준비물 : 금박지, 은박지, 일반 그릇, 찌그러진 그릇, 과자 준비
(금박지 그릇은 안이 더러운 그릇으로 준비한다)
자~!! 지금 전도사님이 여러분에게 맛있는 과자를 주려고 그릇을 가져 왔어요. 여러분은 지금부.. |
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| 감각 반응 평가표
아동명
생년월일
관찰자
평가척도
둔감한편이다 (－)
자극에 적절히 반응한다. (○)
민감한 편이다. (＋)
1. 촉각자극에 대한 반응
번호
내용
평가일자 및 횟수
비고
1
어떤 물체는 만지려 하지 않는다. (점토, 풀, 모래, 물감 등)
2
업히거나 안기는 것을 싫어한다.
3
특정감촉을 좋아해서 그것에 집착하여 만지려 한다.
(물,모래,모포,수건 등)
4
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| 유럽여행 계획 짜기
(유럽의 음식 문화를 테마로 한 배낭여행)
독일 프랑스 여행 계획서
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● 계 획
ⓛ기초계획
1. 항공편 : http://www.europeair.co.kr/ 인터넷 홈페이지 유럽에어에서, 특가운임 항공권 중에 2번째로 저렴한 JAL(일본항공)을 이용한다. 715,400원으로, 다른 여러 항공권에 비하여, 가격도 저렴하고 기착지 또한 우리에게 친근한 일본이라서 안심되고, 무엇보다도, 기타 옵션사항(항공권.. |
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| 만5세 1년 관찰일지 - 평가인증A,1학기 2학기 총평첨부
우리 아이들의 성장과 발달은 매일 매일 변화하고 있습니다. 만 5세는 언어, 사회성, 감정 조절 등 중요한 발달이 이루어지는 시기입니다. 이러한 변화를 놓치지 않고, 아이의 발달 과정을 체계적으로 기록하고 분석하였습니다.
만 5세 유아들의 다양한 발달 단계와 행동을 체계적으로 기록할 수 있도록 작성하였습니다. 교육적 관점에서 유아의 사회.. |
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| 만0세 1년분량 영아전담 어린이집 관찰일지 / 종합발달평가 (일상,놀이 관찰일지)
아주 자세하게 관찰하고 평가하였습니다.
기저귀 상태를 확인하고 교사의 손을 잡고 화장실로 이동하여 손을 씻고 간식으로 나온 음식의 이름을 이야기 해주며 OO가 포크를 사용하여 간식을 먹었다.
교사가 OO에게 인형을 보여주며 “안녕? 나는 곰돌이야.”라고 말하자 OO는 미소를 보이며 인형을 양손으로 안고 만지면서.. |
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| 요즘 말을 하려고 비슷한 소리로 표현하는 모습을 여러 번 보고 있습니다.
친구들이 활동하는 모습을 보고 따라 활동합니다.
집에 와서 같은 활동을 하는 경우가 많아 제공해주려고 노력하고 있습니다.
음악이나 노래에 관심을 보이는 친구들을 따라 함께 활동하기도 하지만 잠깐 활동에 참여하고 다른 활동으로 전환하는 모습을 자주 보입니다
집에서도 여러 노래에 반응을 보이고 춤을 추는 모습은 자주 .. |
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친구, 모습, 활동, 먹다, 관심, 보이다, 집, 음식, 말, 표현, 놀이, 여러, 보다, 가지, 많다, 자다, 원, 경우, 좋아하다, 자주 |
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| - 기본생활습관
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 2학기 총평
기본생활습관
식판을 받고 자리에 앉는다. 식사 노래를 시작하기 전 손으로 음식을 집어 먹는다. 친구가 “아직 노래 안했잖아 ~ 기다려야지” 라고 말을 해 주었으나 친구의 말에 대답을 하지 않고 손으로 반찬을 집는다.
신체운동
OO는 물 모양 펠트지를 교구장에서 꺼낸 뒤 매트위에 간격을 두며 하나씩 내려놓는다. .. |
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| 만3세 유아 1년 발달평가 10Page 분량 (평가제)
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술활동,자연탐구 영역에 대해 관찰 및 평가하였고
표준보육과정에 근거하여 작성하였습니다.
기본생활습관
신체운동영역
의사소통영역
사회관계영역
예술경험영역
자연탐구영역
기본생활습관
음식에 관심을 보이지만 스스로 할수 있는일에 소극적이며 어른의 도움을 받기를 원한다. 자신이 스스로 할수 있는 것에.. |
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| 2학기 만2세 5명 관찰기록와 발달평가 입니다.
2학기 9월,10월,11월,12월,1월,2월동안의 관찰일지 미여 6개영역별 관찰과 2학기 총평으로 구성되어 있습니다.
피드백 받으면서 총평 부분에서 칭찬을 받았던 자료입니다.
평가인증 A자료입니다.
(1) 기본생활
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 예술경험
(6) 자연탐구
(7) 2학기 총평
OO가 음식을 먹지 않고 젓가락으로 장난을 하고 있자 교사가.. |
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| 학습이론(프리맥의 원리, 학습된 무기력)
1. 프리맥의 원리
프리맥(Premack)은 강화물(예, 음식)의 제시 자체가 반응을 강화시키는 게 아니라 그 음식물을 먹는 행위가 반응을 강화시킨다고 제안하였다. 이와 같은 관점은 새로운 강화의 개념을 발전시켰다. 이 프리맥의 원칙은 우선 어떤 유기체든지 강화의 위계가 존재하며, 유기체가 최상위에 있는 강화물에 의해 강화될 수 있는 기회가 주어지면 덜 빈.. |
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