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(검색결과 약 33,050개 중 65페이지)
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| 아동 간호학 - 신생아기의 발달과 특성
신생아란 출생 직후부터 생후 4주까지의 아동을 칭한다. 신생아는 자궁을 벗어나서 바깥 환경에 적응하기 위해 신체변화를 겪게 되는데, 신생아에게 필요한 가장 중요하고 즉각적인 생리적 변화는 호흡의 시작이다. 혈액 내의 저산소, 높은 이산화탄소, 낮은 PH는 연수에 있는 호흡중추의 자극을 초래한다. 차가운 공기에 노출된 영아의 갑작스런 온도 변화는 피부.. |
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| [정신지체] 정신지체의 개념(정의)과 분류(유형) 및 특징(특성), 정신지체의 원인(요인), 정신지체진단, 치료적 접근(치료방법)
목차
정신지체
I. 개념
II. 정신지체의 유병률
III. 분류
1. 경도 정신지체
2. 중등도 정신지체
3. 중도 정신지체
4. 최중도 정신지체
IV. 특성
1. 신체 및 건강상 특징
2. 언어특성
3. 기억발달
4. 사회적, 행동적 특성
5. 학습 특성
6. 학업성취
7. 직업과 .. |
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인간행동과 사회환경(청소년기)
◎ 청소년의 어원적인 의미
1. Adolescent - 인간발달론적 관점
- 생리학적 발달 국면 강조
- 과도기적 특성 강조
- 유보된 시민권 강조
2. Youth - 사회심리적 관점
- 사회적 심리학적 생활 국면강조
- 고유한 청소년기 특성 강조
- 청소년의 인권, 책임 강조
제 1절 신체적 발달
1. 신체적 성숙 : 성호르몬의 분비가 증가하고 아동기와 다른 신체적 특징이 두드.. |
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| [가족학] 가족학의 의미와 학문적 특성, 가족의 이론적 관점
목차
가족학의 학문적 특성
Ⅰ. 가족학이란?
1. 가족의 의미
2. 과학의 의미
Ⅱ. 가족학의 학문적 특성
Ⅲ. 새로운 접근으로서의 가족학
Ⅳ. 가족에 관한 이론적 관점
1. 구조기능론
2. 갈등론
3. 상징적 상호작용론
4. 교환론
5. 발달론
6. 체계론
7. 페미니즘
가족학의 학문적 특성
I. 가족학이란?
가족학이란 가족현상을 과학적으로 .. |
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| 1. 아동기의 신체 발달
1) 신체 변화와 운동 및 지각 능력
출생 초기의 운동 능력이나 행동 특성은 아동 후기나 성인기의 언어, 지각, 인지 그리고 대인관계의 전반적인 발달에 대한 기초를 형성한다. 종래의 생각과는 달리 오늘날에는 출생 직후부터 유아는 자발적으로 행동하고, 환경을 탐색하며, 사물을 관찰하고 학습하는 초보적인 능력을 지닌다는 것이 밝혀지고 있다.
신체 발달은 생물학적으로 예정.. |
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| 교육의 심리적 기초
교육학개론
1. 교육심리학의 성격
2. 학습자의 특성
1) 인간발달
2) 개인차와 학습
3. 학습의 원리
1) 행동주의
2) 인지주의
4. 교육심리학의 기능
교육심리학의 성격
★교육심리학이란★
학습자와 학습과정 그리고 다양한 학습 상황에 대한 이해의 틀을 제공하는 학문
그 자체의 이론, 연구방법, 문제, 및 기법들을 가진 독특한 학문으로 일반적으로 인정됨.
교육 심리학은 교육의 .. |
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| 청소년 집단상담의 의미와 목표 및 특성, 청소년 집단상담자의 자세에 대한 레포트 자료.
청소년 집단상담의 의미와 목표 및 특성, 청소년 집단상담자의 자세
목차
청소년 집단상담
I. 청소년 집단상담의 의미
II. 청소년 집단상담의 목표
III. 청소년 집단상담의 특성
1. 자아정체성의 발달
2. 외로움과 고립감의 극복
3. 자아의 발달과 진로 결정
4. 자존감의 회복
III. 청소년 집단상담자의 자.. |
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| [인간중심상담] 인간중심적 상담이론의 기본개념에 대한 레포트 자료입니다.
[인간중심상담] 인간중심적 상담이론의 기본개념
CONTENT
인간중심적 상담의 기본개념
I. 인간관
1. 실현경향성
2. 지금-여기에서의 존재
3. 충분히 기능을 발휘하는 사람의 특성
II. 성격발달
1. 유아에 대한 가정
2. 자기개념의 발달
3. 자기존중감의 발달
4. 조건화된 가치발달
5. 자기와 경험의 불일치
6. 불일.. |
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| 유아기 정서발달과 부모역할(유아의 정서표현발달을 위한 부모의 역할)
유아의 정서 표현의 종류, 강도, 빈도, 지속 측면에서 개인차를 보이므로 이를 인정하고 존중해야 한다. 따라서 우선 아동의 독특한 정서 표현 방식을 부모들은 파악해야 하고, 이를 토대로 유아의 장점을 길러 주는 방향으로 개인적 특성을 존중해야 한다. 또한 유아가 건전한 정서발달을 이루기 위해서는 정서적으로 안정된 환경을 .. |
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| [청소년복지] 청소년의 개념과 특성, 청소년복지의 개념과 대상, 청소년복지의 종류, 청소년복지 과제와 전망에 대한 레포트 자료입니다.
[청소년복지] 청소년의 개념과 특성, 청소년복지의 개념과 대상, 청소년복지의 종류, 청소년복지 과제와 전망
목차
청소년복지
I. 청소년의 이해
1. 청소년의 개념
2. 청소년의 특성
1) 신체적 및 성적 성숙
2) 인지적 발달
3) 사회적 발달
4) 정서적.. |
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| [장애인복지와 생애주기] 인간발달과 장애 및 장애가족과 생애주기
목차
Ⅰ. 인간발달과 생애주기
1. 생애주기의 이해
2. 에릭슨의 인간발달 단계와 특징
1) 1단계 구강기(0~1세): 신뢰 대 불신
2) 2단계 항문기(1~3세): 자율성 대 의심
3) 3단계 남근기(4~5세): 주도성 대 죄의식
4) 4단계 잠복기(6~11세): 근명성 대 열등감
5) 5단계 사춘기(12~18세): 정체감 대 역할 혼돈
6) 6단계 성년기: 친밀감 대.. |
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| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1. 체계로서의 가족
2. 가족의 건강성과 가족발달
3. 가족이해에서 성과 문화적 요인
4. 한국 가족문화와 가족문제 특성
1. 체계로서의 가족
가족 - 결혼, 혈연, 입양의 관계로 결합되어 가족이라는 정체감과 유대감을 가지는 상호의 존적인 사람들.
구조 - 하위체계, 경계, 항상성, 규칙, 삼각관계,
과정 - 의사소통, 순환성 등
1).. |
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| 에릭슨의 심리사회적 발달이론의 개념과 교육적 시사점에 대해 서술하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 에릭슨의 심리사회적 발달이론의 개념
1) 주요개념
2) 발달단계의 특성
2. 교육적 시사점
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
에릭슨의 심리사회적 발달이론의 개념과 교육적 시사점에 대해 서술하시오
Ⅰ 서론
에릭슨은 자아심리학자로 인격은 프로이트의 주장과 같이 생물학적으로 기초된 성 심리 발달보다는 일평생을 통한.. |
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| [유아기와 부모역할] 유아기의 특성과 유아기 부모의 역할
목차
* 유아기와 부모역할
Ⅰ. 유아기의 특성
1. 신체발달
2. 언어발달
3. 인지발달
1) 상징의 출현
2) 직관적 사고
3) 불가역성과 보존 개념의 결여
4) 자기중심성
5) 물활론적 사고와 마술적 사고
6) 추론
7) 도덕적 실재론
4. 심리 정서 발달
Ⅱ. 부모역할
1. 유아의 자율성 이해하기
2. 유아의 주도성 격려하기
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| 개념,정의,특징,특성,문제점
아동기 자아발달
자아(self)의 세 가지 측면은 자기에 대한 지식(self-knowledge), 자기에 대한 평가(self-evaluation), 그리고 자기통제(self-control)이다(Rochat, 1995). 자기에 대한 지식은 자 |
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