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 상담심리 - 군 KHTP 역동적 집 나무 사람 그림검사에 관해서 ( 9Pages )
상담심리 - 군 KHTP 검사 목 차 1. KHTP 그림검사 2. KHTP 그림검사와 군 상담 3. KHTP의 활동내용 4. KHTP의 표현양식 5. KHTP의 그림에 나타난 특징 6. KHTP의 일반적 개별적 특징 1. KHTP 그림검사 1)KHTP 그림검사 심리학자들은 인간이 말로 표현하기 곤란한 자기 내면의 성격과 감정 상태를 어떤 매체에 형상화 할 수 있다는 가설을 세우고 이것을 토대로 투사적 그림검사를 연구해 왔다. 1904년 ..
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 독일경영학의 기본적 특징 ( 2Pages )
독일경영학의 기본적 특징 여기서 주의할 것은, 미국경영학과 독일경영학은 발달과정에서 각기 독자적인 성격을 지녀 왔지만, 오늘날에는 서로 깊은 영향을 주고받아 점차 동류화하는 현상을 보이고 있다는 사실일 것이다. 다시 말해서 기업경제학(Business Economics)은 근대 경제학의 성과를 이용해서 경영의 경제과정을 이론적으로 분석해서 합리적인 기준을 설정하는 것을 목적으로 하는데, 그 중에서..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [가족관계론]정신역동적가족치료 ( 21Pages )
정신역동적 가족치료 - 개 요 - Ⅰ. 정신역동적 가족치료의 개요 ⅰ. 정신역동이론 ⅱ. 대상관계이론 ⅲ. 정신역동적 가족치료 Ⅱ. 정신역동적 가족치료의 주요인물 ⅰ. 학자별 주요 개념 ⅱ. 학자간 개념 비교 Ⅲ. 정신역동적 가족치료의 치료목표와 치료절차 ⅰ. 치료목표 ⅱ. 치료절차 및 기법 ⅲ. 치료사의 역할과 기능 * 그 외의 이론들 Ⅰ. 정신역동적 가족치료의 개요 ⅰ. 정신..
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의학, 약학
 중년기(성인기) 심리적 발달 ( 5Pages )
중년기(성인기) 심리적 발달 I. 인지적 발달 중년기의 인지적 변화에 대해서는 두 가지 상반된 견해가 있는데, 첫째는 신체적 능력의 감소가 시작되는 것과 더불어 인지적 능력도 감소하기 시작한다는 것과, 중년기에는 지능이 감소하지 않으며 특정한 측면의 지적 능력은 강화된다는 견해가 있다. 그러나 일반적으로 인지적 반응속도가 늦어진다는 점에 대해서는 동의하고 있다. 이러한 인지 반응속도의 ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 상담심리학의 발달과정(역사, 발전과정) ( 3Pages )
상담심리학의 발달과정(역사, 발전과정) 먼저 첫 번째 시기(1908-1950)는 상담심리학의 형성에 근원이 된 다섯 가지 영향과 상담심리학의 기반형성의 시기로 정의된다. 다섯 가지 주요한 영향은 (1) 파슨스(Frank Parsons)의 업적과 직업운동의 성숙, (2) 정신건강에 대한 관심, (3) 심리측정적 경향의 발달과 개인차의 연구, (4) 비의학적 그리고 비정신분석적 관점으로부터 상담과 심리치료의 발달, (5) ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [청소년기 친구관계 형성] 또래집단(친구)의 기능 및 특성을 근거로 집단 따돌림 현상을 설명해보시오 ( 4Pages )
[청소년기 친구관계 형성] 또래집단(친구)의 기능 및 특성을 근거로 집단 따돌림 현상을 설명해보시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 청소년기 또래관계(친구)의 중요성 2. 청소년기 또래집단의 기능 및 특성 3. 또래집단(친구)의 기능 및 특성을 근거로 집단 따돌림 현상 Ⅲ 결론 참고문헌 [청소년기 친구관계 형성] 또래집단(친구)의 기능 및 특성을 근거로 집단 따돌림 현상을 설명해보시오 Ⅰ 서론 우리사회에..
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청소년기, 집단따돌림, 친구의 기능, 또래집단, 또래, 친구
 프로이드 정신분석이론 내용연구 및 프로이드 정신분석이론 평가와 나의견해 ( 10Pages )
프로이드 정신분석이론 내용연구 및 프로이드 정신분석이론 평가와 나의견해 정리 보고서입니다. 프로이드 정신분석이론에 관하여 충분한 정보들이 많이 있으니 어떤 주제로든 레포트를 작성함에있어서 귀중한 자료가 될것입니다. 바로 레포트작성하실수있게 스토리 라인이 만들어져 있으니 허술한 레포트 받아서 수정하고 시간,돈 쏟지마시고 제대로 된 레포트 받아서 시간아끼시고 점수 잘 받으시길 바..
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 인간행동 이해를 위한 프로이드의 정신분석이론 ( 12Pages )
인간행동 이해를 위한 프로이드의 정신분석이론 목차 1. 정신분석이론 개요 2. 정신분석이론의 기본가정 3. 정신분석이론의 주요 개념 1) 의식구조 (지형학적 모델) 가) 의식(consciousness) 나) 전의식(preconsciousness) 다) 무의식(unconsciousness) 2) 성격의 구조 가) 원초아 나) 자아 다) 초자아 3) 정신 에너지(리비도와 성감대) 4) 자아방어기제 4. 성격발달단계와 단계별 특성 1) 구강기(0-1..
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 [정신건강이론] 프로이드학파의 정신분석 이론에 대해서 ( 18Pages )
-목차- 1. 정신분석이론의 인간관과 기본개념 1) 정신분석이론의 인간관 2) 기본개념 2. 주요 이론 1) 정신결정론 2) 의식수준 3) 성격구조 4) 프로이드의 심리 성적 발달단계 5) 방어기제 3. 치료적 기법 1) 자유연상(free association) 2) 해석(interpretation) 3) 꿈의 분석(dream analysis) 4) 저항의 분석과 해석 5) 전이의 분석과 해석 6) 경청과 감정이입(listening empathy) 7) 버텨주기와 간직하기..
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 인간행동을 설명하는 이론 ( 12Pages )
인간행동을 설명하는 이론에 대한 레포트 자료입니다. 성했으며 전 세계에 많은 추종자를 갖고 있다. 아들러는 프로이드와 달리 의식을 성격구성의 주요소로 간주함으로써 자아심리학 발달의 개척자로 인정받게 되었다. 그는 인간은 의식을 가진 존재이므로 보통 자기 행동의 이유를 알고 있을 뿐 아니라 자기실현을 하는 데 필요한 행동의 의미를 충분히 인식한 다음에 자신의 행동을 계획하고 이끌어 나..
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개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
 아동발달론 - 프로이드의 심리성적 이론과 에릭슨의_심리사회적 이론의 유사점과 차이점 ( 3Pages )
* 프로이드의 심리성적 이론과 에릭슨의 심리사회적 이론의 유사점과 차이점 1.프로이드의 심리성적 이론 프로이드는 인간의 성격은 명확하게 구분할 수 있는 5단계를 거쳐서 발달한다고 보았다. 각 단계마다 정신(원 초아, 자아, 초자아)이 각기 다른 자각 수준(의식, 전의식 무의식)에서 그 기능을 담당한다고 보았다. 1)구강기(0-1세): 이 시기 아동의 리비도는 입, 혀, 입술 등 구강에 집중되어 있으..
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 [유아교육] 유아 성교육 ( 6Pages )
[유아교육] 유아의 성 교육 목 차 ★ 유아의 성교육의 필요성★ 성교육의 목표★ 유아의 성교육의 시작★ 생활 속의 성교육 ★ 유아기에 적절한 성교육 프로그램 예시 ★ 유아의 성교육의 필요성 3세 이전을 영아기라 하고 3세에서 7세까지를 유아기라고 할 때 이시기의 성교육은 참 중요하다고 하겠다. 영어, 수학을 잘 하려면 기초가 중요하듯이 성에 있어서도 기초가 중요한데 그 기초가 잡히는 시기가 바로 ..
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 [인간중심상담] 인간중심 아동상담이론 ( 11Pages )
[인간중심상담] 인간중심 아동상담이론에 대한 레포트 자료입니다. [인간중심상담] 인간중심 아동상담이론 CONTENTS 인간중심 아동상담이론 I. 인간중심 아동상담이론의 역사 II. 이론적 구성 1. 성격의 구조 1) 유기체 2) 현상학적 장 3) 자아 2. 성격발달 3. 성장하기 위한 치료적 조건 1) 사실성 2) 따뜻한 보살핌과 무조건적 수용 3) 민감한 이해 III. 개입방법 1. 상담의 조..
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개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
 청소년기의 심리적 발달(문제) 측면에서 사회복지사의 사회복지실천 개입방안 ( 4Pages )
청소년기의 심리적 발달(문제) 측면에서 사회복지사의 사회복지실천 개입방안에 대한 레포트 자료. 청소년기의 심리적 발달(문제) 측면에서 사회복지사의 사회복지실천 개입방안 자아정체감 형성과 관련된 문제로 심리적 격동기인 청소년기에는 정신분열병, 우울증, 불안장애, 약물남용 등 다양한 정신장애가 일어날 가능성이 높기 때문에 청소년의 정신건강과 건강한 심리적 발달을 위해 스트레스 예방교..
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개념, 정의, 특징, 과제
 아동의 방과후 활동과 지역아동센터의 필요성, 현황, 프로그램, 문제점, 개선방안 보고서 ( 22Pages )
아동의 방과후 활동과 지역아동센터의 필요성, 현황, 프로그램, 문제점, 개선방안 보고서입니다. 목차를 보시면 전체적인 내용을 확인 하실 수 있습니다. 조를 이뤄 작성하여 내용 완성도가 높구요. 교수님도 잘했다구 칭찬해 주신 레포트 입니다. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 초등학교 방과 후 활동 2. 청소년 방과 후 아카데미 3. 지역아동센터 1). 지역아동센터의 목적 2). 지역아동센터의 필요성 3). 지역아동..
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방과후활동, 지역아동센터, 청소년방과후, 청소년방과후아카데미, 지역아동센터의문제점, 아동복지론
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