|
|
|
전체
(검색결과 약 91,915개 중 65페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| Caplan의 위기 이론
위기 당시의 정서와 사회적 기능 변화
위기 극복 과정에서의 경험
위기 이후 사회기능의 변화
위기 경험을 통한 새로운 행동 학습
위기 극복을 위한 사회적 지원체계와 사례
나의 경험을 통해 보았듯이, 위기 이후 사회기능은 초기에는 위축되었으나, 점차 적응적 행동 학습을 통해 강화될 수 있었다.
인생에서 위기를 경험해 보았는가 위기 상황 이후 자신의 사회기능이 이전과 어떻게 .. |
|
 |
위기, 사회, 적응, 새롭다, 행동, 되어다, 이후, 학습, 기능, 경험, 개인, 보다, 이다, 부, 상황, 통해, 해결, 성장, 회복, 대처 |
|
|
|
|
 |
|
| 과제중심모델에 대해 기술하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 과제중심모델의 개요
1) 과제중심모델의 배경
2) 과제중심모델의 특성
2. 과제중심모델의 구성개념 및 개입기법
1) 표적이 되는 문제
2) 클라이언트의 과제
3) 개입기법 및 전략
3. 과제중심모델의 개입과정
1) 시작하기
2) 제 1단계: 문제규정
3) 제 2단계: 계약하기
4) 제 3단계: 수행하기
5) 제 4.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 인간 행동과 발달에 관한 지식은 사회복지사가 클라이언트의 생애주기별 특성을 이해하고 적절한 개입을 계획하는 데 필수적인 역할을 한다.
이처럼 인간행동과 발달에 관한 지식이 없다면 사회복지사는 문제의 원인을 정확히 파악할 수 없으며, 효과적인 개입도 어려울 것이다.
사회복지 실천 과정에서 활용하는 다양한 실무지식 중에서 인간행동과 발달에 관한 지식이 가장 중요한 이유는 클라이언트의 행.. |
|
 |
지식, 사회, 관, 발달, 행동, 복지사, 인간, 이해, 실천, 복지, 서비스, 클라이언트, 대한, 활용, 이론, 개입, 과정, 실무, 정책, 중요하다 |
|
|
|
|
 |
|
| 아동학대-세상에서 가장 불쌍한 아이
Contents
아동학대란...
신체적, 정신적, 성적인 측면에서 아동의 건강과 복지를 해치거나 정상적인 발달을 저해할 수 있는 성인의 폭력이나 가혹 행위 및 유기와 방임을 총칭
아동학대의 원인
부모요인
아동요인
가정적 사회적 요인
부모요인
* 부모의 미성숙
* 사회적 고립
* 아동양육에 대한 지식 부족
* 지나친 기대
* 잦은 가정의 위기
* 정서적 욕구불만
아.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사 회복지 정책 대안의 형성
사회복지정책은 정부가 사회문제를 해결하기 위해 의도적으로 선택한 행동지침으로서, 우리 사회가 해결해야 할 문제 중 어떠한 것들이 어떠한 과정을 거쳐 사회복지 정책이라는 형태로 나타나는가를 살펴보기로 하겠다.
사회문제는 사회정책을 형성하도록 하는 중요한 동인이며 사회정책의 주원료라 할 수 있다.
사회복지정책 아젠다의 형성과정이란 한마디로 말해서 사회복지 .. |
|
 |
정책, 사회, 문제, 대안, 과정, 복지, 결정, 모형, 분석, 목표, 해결, 평가, 합리, 형성, 방법, 선택, 위해, 의미, 이슈, 비교 |
|
|
|
|
 |
|
| 청소년의 학교폭력 피해경험이
학교적응에 미치는 영향
목 차
이론적 배경
선행연구 고찰
연구 대상 및 분석자료
측정 변수
연구모형 및 가설
6 분석결과
문제제기 및 연구의 필요성
Ⅰ. 서 론
학교주변의 청소년 폭력은 이제 도를 넘어
심각한 사회문제로 대두되면서
피해자, 가해자, 교사와 학부모 사이에도
많은 갈등과 심각한 문제
과 거
학교폭력
일부 또래끼리의 갈등 해소 수준이거나 조금 심.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 영유아 및 학령전기 아동 돌보기(영아,유아,아동 돌보기,훈육방법 - 치아관리,대소변가리기,수면과휴식,영양관리,놀이와 활동,예방접종,훈육과 문제행동대처방법)에 대한 레포트 자료
영유아 및 학령전기 아동 돌보기(영아,유아,아동 돌보기,훈육방법 - 치아관리,대소변가리기,수면과휴식,영양관리,놀이와 활동,예방접종,훈육과 문제행동대처방법)
목차
영유아 및 학령전기 아동 돌보기
I. 치아관리
II... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 청소년기 발달과 사회복지실천
청소년기의 사회적 욕구는 자아정체감 확립과 성에 대한 올바른 이해, 그리고 부모로부터 의 독립 등의 가치관 형성과 관련된다.
청소년기의 사회적 발달과 관련된 대표적 문제는 청소년 비행(juvenile delinquency)이다. 이것은 일탈행동 또는 청소년 범죄와 유사한 의미이며, 사회 또는 집단에서 규정하는 규범이나 규칙을 위반하는 일체의 행위이다. 그리고 청소년기의 성.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [아동상담기술] 아동상담의 해석기법
해석(Interpretation)은 아동이 어떤 특정한 방식으로 행동하는 이유를 파악하는 것으로 아동들이 자기 자신의 감정과 행동, 자신의 문제에 대한 통찰력을 발달시키고, 새로운 관점을 생각하고 개발하고 폭넓은 대안을 조사할 수 있도록 돕기 위해 사용되는 기법이다.
"해석은 내담자에게 사건의 의미를 설명하는 적극적인 조력 과정으로서 내담자들이 새로운 방식으.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 방통대 졸업한 전공자로 현직에서 일하면서 만든 레포트 입니다.
다른 자료들을 짜집기 하지 않고 일일이 직접 손수 자료를 찾아서 작성한 레포트입니다.
꼼꼼하게 잘 작성한 것이니 믿고 구매하셔도 되실겁니다!!!!
과제물에 많은 도움이 되실거라고 생각합니다.^^
1. 아동기 정신건강문제
(1) 주의력결핍-과잉행동장애(ADHD)
(2) 분리불안장애
2. 청소년기 정신건강문제
(1) 품행장애
(2) 적대적 반항장.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 스트레스의 대처방안
I. 직접적인 대처
직접적 대처(Direct coping)란 불편하고 긴장스러운 상황을 변화시키기 위하여 취하는 행동을 의미한다. 우리는 우리의 요구가 좌절되었을 때 자신과 목표물 사이에 있는 장애물을 제거하려 하거나, 혹은 포기한다. 또는 우리가 위협을 받았을 때는 그 위협적인 요소를 공격하거나 회피함으로써 스트레스 상황을 종식시키려고 한다. 직접적 대처에는 직면하는 방법,.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 발달에 대한 쟁점(발달의 연속성, 발달의 원천, 개인차의 문제)
발달이란 체계적이고, 순서적이고, 지속적인 연령 관련 변화를 의미한다. 따라서 질병이나 사고 혹은 약물 등을 통한 단기적이거나 뒤바월 수 있는 변화는 발달에 포함되지 않는다. 또한 날마다 바뀌거나 계절에 따라 달라지는 변화 역시 발달에 속하지 않는다.
발달심리학자들이 수행하는 연구나 그와 관련된 이론적 입장은 매우 다양하지만.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1.의사결정의 정의
우리 인간은 누구나 할것없이 매일 매일의 생활에서 부단히 의사결정(decision-making)과 문제해결(problem-solving)의 상황에 직면한다. 조직내의 종업원과 경영자도 마찬가지이나, 특히 경영자의 의사결정과 문제해결 행동은 다른 사람들에 비해 매우 중요하다. 그것이 곧 조직의 운명에 중요한 영향을 미칠 뿐만아니라, 더욱이 그것이 장기전략계획과 같이 그 영향의 시간적․공간적 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 인지행동모델의 개입기법에서 Ellis가 제시한 ABCDE 성격모델을 도식화해서 설명하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. Ellis의 ABCDE 성격모델의 개요
2. Ellis의 ABCDE 성격모델의 도식화 설명
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
인지행동모델의 개입기법에서 Ellis가 제시한 ABCDE 성격모델을 도식화해서 설명하시오
Ⅰ 서론
상담 이론은 크게 인간의 감정, 사고, 행동에 초점을 둔 상담이론으로 나눌 수 있는데 인지행동적.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 유전과 환경의 상호작용 유전자 환경상관과 상호작용
환경은 발달의 속도를 조절한다.
응용행동분석은 환경을 기능적으로 바꾸는 절차를 제공한다.
정리하면 행동주의는 환경이 곧 학습이며, 학습이 곧 발달이라는 직선 경로를 제공한다.
환경이 중요하다는 주장은 유전을 배제하지 않는다.
유발적 상관은 아동의 기질이 환경반응을 끌어내는 현상이다.
능동적 상관은 아동이자발적으로 자신에게 맞는 환경.. |
|
 |
환경, 아동, 행동, 발달, 상호작용, 사회, 교사, 제공, 이론, 질, 유전, 조절, 언어, 통해, 설계, 구조, 개입, 보육, 체계, 주의 |
|
|
|
|
|
|