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(검색결과 약 24,856개 중 65페이지)
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| [신제품 개발] 신제품의 의의 및 개발순서
목차
신제품의 개발
Ⅰ. 신제품의 의의
Ⅱ. 신제품의 개발순서
1. 아이디어 창출
2. 아이디어 심사
3. 컨셉트 개발 및 시험
4. 마케팅전략 개발
5. 사업분석
6. 제품실체화
7. 시장시험
8. 상품화
신제품의 개발
I. 신제품의 의의
기업의 마케팅관리자가 직면하는 주요 과업 중에 하나는 마케팅계획에서 신제품 아이디어를 개발하고, 그것을 성공적으로 .. |
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| 교육의 개념적 기준
1.교육의 개념
철학자들이 다루어온 정의나 지식과 같은 말은 여러 가지 상이한 용도를 가지고 있으며 소크라테스에서 무어에 이르기까지 철학자들은 이런 여러 가지 용도를 공식화하려 했다. 그러나 비트겐슈타인은 이들의 생각이 잘못되었다고 지적했다. 왜냐하면 말의 용도는 하나의 정의로 포괄될 수 있는 것이 아니고 복잡한 유사성으로 연결되어있기 때문이다.
교육이라는 용어(.. |
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| 리더십 특성이론과 행동이론
I. 리더십 특성이론
이 접근 방법은 가장 처음으로 접근한 방식으로 1940년대와 1950년대의 초기 리더십 이론이다. 이 방식은 기본적으로 '개인적 특성'에 초점을 두고 리더의 특성이 무엇인가를 구분해 내고자 하였다.
이러한 접근 방법은 성공하는 리더에게는 보편적인 특성이 있는 것을 전제로 하여 이러한 특성을 찾고자 하였다. 따라서 이 이론은 용모와 같은 신체적 특.. |
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| “사회복지행정의 전망과 과제”
1. 개념
사회복지행정은 학자에 따라 다양하게 개념정의가 이루어지고 있다. 협의의 개념과 광의의 개념으로 분류할 수 있다. 협의의 개념에서는 행정을 하나의 실천방법으로 보고 있는데 이러한 의미는 사회복지조직의 목표달성을 용이하게 하기위해 관리자에 의해 수행상호의존적인 과업과 기능 및 관련 활동 등의 체계적 개입과정을 말하고 광의의 개념에서는 조직의 모.. |
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| [사회복지실천과정] 계약단계
콤프톤과 갤러웨이(Compton & Galaway, 1984)는 계약에 포함되어야 할 요소들로 성취될 목표, 참여자의 역할, 적용될 기술이나 개입의 형식, 시간 구성, 면접의 빈도와 지속시간, 진행사항을 점검하는 수단, 계약을 재협상하는 약정 등을 제시하였다. 폭스(Fox, 1993)는 계약의 요소들로 문제 규정, 목표들의 명시, 수행되어야 할 일들의 제시, 대안들의 고려, 업무의 세분화,.. |
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| 매트릭스조직
매트릭스조직(matrix organization)은 기능식 조직과 프로젝트조직을 결합하여 이들의 단점을 보완하고 장점을 취하고자 제안 된 조직구조이다. 즉 기능식 조직의 장점은 유사한 전문요원들을 한 곳에 모을 수가 있어서 필요한 전문인력의 수를 최소화할 수 있다. 또한 그렇게 함으로써 공동 활용이 가능하여 전 제품에 걸친 전문인력의 효율적인 배분을 할 수 있다는 점을 들 수 있다. 또한 .. |
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| 학령전기와 학령기 아동의 발달특징에 대한 레포트 자료.
학령전기와 학령기 아동의 발달특징
목차
학령전기와 학령기 아동의 발달특징
A. 학령전기 아동
I. 신체발달 및 인지발달
II. 심리사회적 발달
1. 정서적 발달
2. 학령전기의 발달과업
1) 성역할의 형성
2) 도덕성의 발달
B. 학령기 아동
I. 신체적 발달
II. 인지적 발달
1. 가역성 개념의 획득
2. 언어적 발달
3. 창의력의 발달
III. .. |
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| [리더십의 개발] 리더십의 의의와 이론, 리더의 개발, 리더쉽활용
목차
리더십의 개발
Ⅰ. 리더십의 의의와 이론의 흐름
1. 리더십의 의의
2. 리더십이론의 흐름
Ⅱ. 리더 특성의 개발
Ⅲ. 리더 행위스타일의 개발
1. 직무중심적, 종업원 중심적 리더십
2. 매너지리얼 그리드 이론
Ⅳ. 상황에 적합한 리더십의 활용
1. 허시와 블랜차드의 상황이론
2. 변혁적 리더십 이론
3. 리더십의 상황요인
1) 과.. |
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| 경영조직론상 의사 소통망 (커뮤니케이션 네트워크)
1. 의사소통망의 의의
경영조직론에서의 의사소통망이란 누가 누구와 의사소통을 할 수 있는가를 사전에 지시해 주는 사전 결정된 유형이라고 할 수 있다.
본래 조직의 구성원들은 과업, 규범, 작업조건, 개인의 특성 등을 중심으로 적합한 의사소통 패턴을 형성하게 마련이며, 이러한 의사소통 과정에서 조직의 공식적 구조와, 구성원의 자생적 행동이.. |
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| 집단 간 갈등의 과정 검토
1. 갈등의 원인
조직 내 갈등 발생에서 해결까지는 많은 요인들 작용하게 된다. 이를 간략히 살펴보면 다음과 같다.
① 작업 흐름의 상호 의존성
작업 목표 달성에 대한 상호 협조, 정보 제고, 동조행위를 요하는 정도가 높을수록 갈등 해결의 가능성이 높아진다.
② 지위불균형
정기적 접촉을 하는 개인/집단간 권력 등에 상당 차이가 있는 경우 갈등이 발생한다.
③ 역할모호성
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| 경영이론의 3대축
과업중심의 경영이론
과업중심의 경영이론은 미국 경영학의 아버지라 할 수 있는 Taylor를 중심으로 한 과학적 관리법과 Ford 시스템, 그리고 그 뒤를 이어받은 경영과학학파로 이어지는 이론을 말한다. 이들 이론들은 생산현장에서의 직무를 중심으로 한 이론이나 기법들과 유관하다. Taylor시스템은 작업연구를 중심으로 한 생산성 향상과 노무관리에 중점을 두었으며, Ford시스.. |
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| 기업 교육훈련의 일반적 절차
1. 교육훈련 필요성 조사
먼저 교육훈련 실시를 위해서는 조직목표를 달성하기 위해 조직이 어떤 교육훈련을 필요로 하고 있는지 수요조사를 해야된다.
가. 조직수준의 수요분석
조직전체의 성과를 올리는데 어떤 문제가 있다면 그것을 해결하기 위해서 교육훈련을 실시할 수 있다.
나. 직무 및 과업수준의 수요분석
해당 직무나 과업이 요구하는 요건을 충족하여 일을 성공.. |
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| 교육훈련
Ⅰ. 서 (중요성)
현대에는 조직간 정보독점의 장벽이 무너지고, 모방이 쉬워짐에 따라 더 이상 유형자산의 경쟁우위는 지속되지 못하고 있다. 따라서 인적자원의 훈련․개발을 효과적으로 관리할 수 있는 능력은 조직이 21세기 경쟁력인 학습지식을 확보할 수 있는 수단으로 어느 때 보다 중요한 문제가 되었다.
Ⅱ. 교육훈련의 의의
1. 의의와 목적
교육훈련이란 조직의 목표를 달성하기 위해.. |
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| 기술과 조직의 관계 연구
Ⅰ 기술의 개념과 분류
1. 조직 기술의 개념
(1) 기술의 개념
조직의 기술은 여러 가지 투입물을 조직이 원하는 산출물로 변화시키는데 이용되는 지식, 도구, 활동을 말한다.
(2) 수단성
조직의 투입 요소가 바람직한 산출물로 변환하는 정도와 바람직한 결과 산출에 대한 믿음 정도를 말하는 것이다. 따라서 수단성을 높이기 위해서는 목표가 명확히 설정되어야 하며, 인과관계.. |
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| 리더십의 유형과 특징(레빈, 핼핀과 위너, 레딘, 허쉬와 블랜차드의 리더십이론 유형)에 대한 레포트 자료입니다.
리더십의 유형과 특징(레빈, 핼핀과 위너, 레딘, 허쉬와 블랜차드의 리더십이론 유형)
목차
리더십의 유형과 특징
I. 레빈의 리더십의 유형
1. 독재적 리더십
2. 민주적 리더십
3. 자유방임적 리더십
II. 핼핀과 위너의 리더십 유형
1. 과업중심적 리더
2. 인간중심적 리더
III... |
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