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 로미오와줄리엣,프랑스뮤지컬,프랑스뮤지컬과브로드웨이뮤지컬비교,뮤지컬 로미오와줄레잇 ( 15Pages )
La comedie musicaleRomeo et Juliette Le sommaire 프랑스뮤지컬의 역사 프랑스뮤지컬과 브로드웨이 뮤지컬 비교 뮤지컬 로미오와 줄리엣 1) 줄거리 및 등장인물 2) 특징 3) 사진 영상 4) 내한공연 최신작 L’histoire de France musicale 뮤지컬 : 노래와 춤을 테마로 하는 영화장르 음악과 춤이 극의 플롯 전개에 긴밀하게 짜 맞춰진 연극. 프랑스 뮤지컬이 세계 뮤지컬 시장에 본격적으로 등장..
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 [감상문] 영화 코러스 감상문 - 클레망 선생님을 통해서 본 바람직한 교사상 ( 3Pages )
클레망 선생님을 통해서 본 바람직한 교사상(像) 이 영화는 나중에 큰 음악가로 성장한 등장인물 모항쥬가 페피노와 만나서 클레망 선생님의 일기를 읽으면서 이야기가 시작된다. 1945년 1월 15일 클레망 마티유 선생님이 원래 음악가였지만 실패하여서 문제아들의 집합소나 마찬가지인 퐁드레탕 기숙학교의 사감으로 부임한다. 이 학교의 교장선생님인 라샹 교장 선생님의 교육 철학은 ‘잘못은 처벌’이다...
리포트 > 독후감/서평 |
 가출기차 ( 2Pages )
가출기차 이 책표지를 처음 봤을땐, 이게 무슨 뜻이지 가출기차 이런 생각을 하고 궁금해서 읽어 보았다. 가출기차라는 책은 다른 책들보단 글씨도 크고 그렇게 굵지 않아서 쉽고 금방 재밌게 읽을수 있었다. 이 책에는 사쿠라코라는 3학년 여자아이가 나온다. 사쿠라코에겐 어린 여동생인 안리가 있었다. 어느날 사쿠라코는 안방에서 안리를 돌보고 있었다. 아기 침대에 누은 안리는 [숲속의 곰아저씨]라..
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 평가제2학기 부모상담일지 만5세 21명 ( 21Pages )
친구들과 가상 놀이를 잘 이끌어 나갑니다. 교사의 요구를 잘 들어주며 친구들에게 바른 모습을 많이 보여줍니다. 또한 짝 찾기와 같은 활동도 잘 해내는 모습을 보입니다. 일상 속에서 춤추고 노래하고 하는 것을 너무 좋아해서 친구들과 함께 노래들으며 춤추는 모습을 많이 보입니다. 다른 놀이는 실증을 자주 느끼는 것 같은데 색칠이나 그림 그리기는 즐기는 모습이 보입니다. 문제 상황이 생겼을 때 ..
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 5세 부모상담일지 1학기 8명 ( 8Pages )
노래 부르는 것을 좋아하고 리듬 악기를 흔들며 춤추는 것을 좋아한합니다. 동영상 같은 것을 보면서 노래 부르는 것을 자주 보입니다. 바깥놀이 시간에 친구들과 곤충 잡고 놀이하는 것을 좋아합니다. 자동차를 타며 친구와 경주하거나 친구를 밀어주며 놀이하는 것도 좋아합니다. 어느 순간 선생님 놀이를 좋아하게 된 것 같아요. 가장 좋아하는 놀이가 패션쇼 놀이랍니다. 프로그램에서 나오는 노래 보면..
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 평가제1학기 부모상담일지 만 3세 10명 ( 10Pages )
다양한 친구들과 함께 놀이에 잘 참여한다. 집에서도 같은 모습을 보인다. 또한 짝 찾기와 같은 활동도 잘 해내는 모습을 보인다. 자연물을 가지고 놀이하는 것을 좋아하고 집 마당에서도 소꿉놀이를 많이 하는 모습을 보인다. 친구들의 이야기도 관심 있게 듣고 공감하는 모습을 보인다. 친구가 울면 울지 마라고 이야기하는 모습을 보입니다. 문제 상황이 생겼을 때 잘 이야기하려 하지 않으며 회피하려는..
리포트 > 교육학 |
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 -1학기 2학기 만1세 6명 ( 12Pages )
주변의 소리와 움직임에도 관심을 가지고 있어 도움을 받아 탐색이 가능합니다. 새로운 활동이나 환경에 관심을 가지고 탐색합니다. 새로운 노래나 리듬 있는 소리에 관심을 가지나 반응하지는 않으며 잠시 듣다가 다른 활동에 관심을 보입니다. 감각적으로 단순한 미술 활동을 즐길 수 있고 일상생활 속에서 반복되는 소리와 노래에 관심을 가지고 표현합니다. 익숙한 노래나 리듬 있는 소리에 반응을 보이..
리포트 > 교육학 |
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 일상생활 놀이활동 만2세반 1년치 관찰일지와 발달평가 (5명 10페이지 분량 관찰일지) ( 10Pages )
일상생활 놀이활동 만2세반 1년치 관찰일지와 발달평가 입니다. 영역별로 관찰이 이루어졌으며 평가도 기록되어있습니다. 직접 관찰하고 평가한 내용이구요.내용평가 정말 알찹니다. 1. 관찰내용 (1) 일상생활 (2) 놀이활동 (3) 일상생활 (4) 놀이활동 (5) 일상생활 (6) 놀이활동 2. 1학기 발달평가 3. 관찰내용 (1) 일상생활 (2) 놀이활동 (3) 일상생활 (4) 놀이활동 (5) 일상생활 (..
리포트 > 교육학 |
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 인간관계를 어렵게 만드는 요인(인간관계 형성의 방해요소) ( 4Pages )
인간관계를 어렵게 만드는 요인(인간관계 형성의 방해요소) 인간관계를 어렵게 만드는 요인들 실제적으로 우리의 삶 속에서 인간관계의 관리만큼 어려운 것도 없다. 하이네의 “라자노의 노래”에서 "어째서 올바른 자가 십자가를 지고 피를 흘리며 길을 가고, 나쁜 놈들이 도리어 승자가 되어 의기양양하게 활보하는가?"하고 탄식한 것은 인간관계 ... 자세한 내용은 본문 참고
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 음악의 이해 감상문 , 오케스트라 연주회를 다녀와서 ( 2Pages )
음악의 이해 감상문 , 오케스트라 연주회를 다녀와서 음악회와는 전혀 어울리지 않는 내가 교양수업에서 음악회에 간다고 하니 사실 처음엔 거부감이 좀 들었지만, 공짜로 갈수 있다는 말에 그냥 한번 가보자 라는 식의 마음을 가지고 음악회에 갔다. 불이 꺼지고 제각각의 첼로,바이올린,비올라를 들고 들어오는 연주자와 조금은 할아버지 같다는 생각이 든 지휘자의 등장까지만 해도 아직까지 별로 감..
리포트 > 예체능 |
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 2학기 영아 발달평가 와 상담일지 만 1세 11명 - 평가제 ( 22Pages )
여러 가지 감정을 말과 행동으로 표현하려고 시도하려는 모습을 보인다. 새로운 어떤 것이든 관심을 보이고 주도적으로 탐색하는 모습을 보인다. 일상생활 속에서 반복되는 소리와 노래에 관심을 가지고 표현한다. 친구들의 놀이에 먼저 다가가는 모습을 요즘에서야 보입니다. 집에서도 여러 노래에 반응을 보이고 춤을 추는 모습은 자주 보입니다. 친구들과 놀이 중 많은 언어 표현으로 놀이활동을 주도하..
리포트 > 교육학 |
표현, 친구, 관심, 모습, 활동, 보이다, 먹다, 사용, 놀이, 가지, , 많다, 보이, 여러, , 경우, 학기, 음식, 소리, 지난
 쌍화점의 재조명 ( 4Pages )
<雙花店>의 재조명 1. <쌍화점>의 작자문제―창작가요 여부 등 몇 문제와 관련하여― 「高麗史」 樂志 俗樂條를 대상으로 검토해 보면 <쌍화점>이나 혹은 <사룡>을 누가 지은 것인지 분명하게 드러나지 않는다. 행신인 오기(오잠)등 네 사람이 주동이 되어서 남장을 조직한 과정과 <쌍화점>·<사룡> 등의 노래를 그들에게 ‘가르쳤다(敎閱此歌)’는 표현은 있어도 어느 누구가 ‘지었다’는 명쾌한 지적은 없다. 이는
리포트 > 독후감/서평 |
독후감, 감상문
 1학기 영아 부모상담일지 부모면담일지 만2세 7명 ( 8Pages )
1학기 영아 부모상담일지 부모면담일지 만2세 7명 분량입니다. 각각의 상담 내용을 체계적으로 정리하고, 아이의 성장을 한눈에 확인할 수 있게 작성하였습니다. 아이의 특성에 맞춘 육아 팁과 조언을 제공하였고 특히, 아이의 일상에서 일어날 수 있는 다양한 상황과 문제들을 효율적으로 해결할 수 있도록 작성하였습니다. 1. 생활습관 - 교사의견 - 부모의견 2. 사회성 - 교사의견 - 부모의견 3. 신체..
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 만0세 5명 관찰일지 및 발달평가 3월4월5월6월7월8월 ( 10Pages )
만0세 1학기 관찰일지 입니다. 5명의 아이들을 관찰하였고 총 10페이지 분량으로 매우 상세하게 기술되어 있습니다. 6가지 영역별로 관찰이 이루어졌으며 영역별 평가가 기록되어있습니다. 기본생활,신체,언어,예술,자연,사회관계 등등 모두 빠짐없이 꼼꼼하게 작성되어있습니다. 1. 아동관찰 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 2. 평가 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관..
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 영아발달평가- 만1세 6명 1학기2학기 발달평가 ( 12Pages )
주변의 소리와 움직임에도 관심을 가지고 있어 도움을 받아 탐색이 가능합니다. 새로운 활동이나 환경에 관심을 가지고 탐색합니다. 새로운 노래나 리듬 있는 소리에 관심을 가지나 반응하지는 않으며 잠시 듣다가 다른 활동에 관심을 보입니다. 감각적으로 단순한 미술 활동을 즐길 수 있고 일상생활 속에서 반복되는 소리와 노래에 관심을 가지고 표현합니다. 익숙한 노래나 리듬 있는 소리에 반응을 보이..
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