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(검색결과 약 37,264개 중 64페이지)
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| 정신과 병원 및 낮병원에의 치료기법, 사회사업 및 사회복지사의 역할 보고서 입니다. 목차를 보시면 전체적인 내용을 알 수 있습니다. 조별모임을 수시로 갖고 자료조사하고 토론하여 작성한 것으로 교수님도 만족해 하신 레포트입니다.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 정신건강/ 정신질환의 개념
※ DSM-IV의 정신장애의 범주
2. 치료기법
1) 약물치료
2) 심리치료
3) 가족치료
4) 가족심리교육
5) 사회기술 훈련(Soc.. |
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| 청소년기 문제의 사회복지사의 사회복지실천 개입방안에 대한 레포트 자료.
청소년기 문제의 사회복지사의 사회복지실천 개입방안
청소년 비행(juvenile delinquency) 문제의 해결을 위한 대책이 보호관찰, 교정교육, 갱생보호 등 주로 사후대책에 국한되어 있다. 이러한 사후대책들은 청소년 비행문제 해결에 어느 정도 기여한 것은 사실이나 청소년을 사회와 격리시킴으로써 오히려 건전한 사회적 발달을.. |
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| Digital Divide(정보 격차)
@ 목차
1. 서론
- 정보격차란 왜 문제가 되는가
2. 본론
(1) 정보격차의 정의 - 정보격차란
(2) 정보격차가 가져오는 문제점 - 소득격차를 발생
(3) 정보격차의 현황
a. 지역별 격차
b. 연령별 격차
c. 교육 수준별 격차
d. 직업별 격차
e. 소득 수준별 격차
f. 성별 격차
g. 우리나라 정보격차의 특징
1) 영역별 특징
2) 비교대상별 특징
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| 사회복지정책의 이론
수렴이론
확산이론
이익집단론
페미니즘론
국가론
사회양심론
시민권론
음모이론
정치경제학
자본논리론
계급투쟁론
복지국가모순론
수렴이론 = 산업화론
산업화는 새로운 욕구를 만들어 내고, 이의 해결을 위해 사회복지의 확대가 불가피하다.
산업화 새로운 욕구 - 사회복지확대
기술개발에 필요한 환경구축의 하나로 사회복지가 활용되고 그러다 보면 각국의 사회복지가 비슷하게 된.. |
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| 정신건강현장에서의 경험은 앞으로 사회복지사로서 성장하는데 밑거름이 되었습니다.
정신건강사회복지사 수련과정에 참여하게 된다면 먼저 현장 실무 경험을 최대한 쌓고 싶습니다.
장기적으로는 정신건강복지센터나 의료기관에서 사례관리, 프로그램 개발, 위기 개입 등 다양한 역할을 수행하며, 내담자와 지역사회에 실질적인 변화를 만들어내는 사회복지사가 되고 싶습니다.
정신건강사회복지사는 내담.. |
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사회, 정신건강, 복지사, 내, 담, 다양하다, 경험, 싶다, 과정, 실습, 위기, 통해, 사례, 지역, 변화, 상황, 개입, 되어다, 수련, 생각 |
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| 2)즐생-여름노래 부르기(‘비 오는 아침’) (약안)
학년
2학년
교과
즐거운생활
수업장소
2학년
단원명
6. 여름이 오면
차시
8/12
교과서
86-87쪽
학습주제
여름노래 부르기
시량
40분
학습문제
‘비 오는 아침’을 부르며 노랫말에 어울리는 몸동작을 해 봅시다.
교수․학습
자료
교사
음악파일, 타이머 프로그램
학습
집단
조직
전체학습=]
모둠학습=]
전체학습
아동
활동지
학습단계
교 수 ․ 학 습 활 .. |
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| Ⅰ.들어가는 글
가정을 다시금 하나님이 세워주신 본래의 사랑의 공동체로 회복 시키기 위한 가정회복운동이 1960년대에 가브리엘 칼보와 데이비드 베라맥등에 의해 시작되었다. 가정회복운동의 최초 모형은 그룹역학)이었다. 이 그룹역학을 가정교육에 처음 응용한 사람은 버지니아 사티어(Verginia Satir)였으며 이를 구체적으로 프로그램화 한 사람은 허버트 오토(Herbert Otto)였다. 그리고 1965년 퀘이.. |
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| 청소년 복지의 주요 대상
1위기 청소년 대상 정책과 실천
2학교 밖 청소년 대상 정책과 실천
장애 청소년대상 정책과 실천
청소년 정신건강복지센터 : 지역정신건강복지센터에서 청소년 대상 전문 심리상담 및 치료제공.
청소년 복지 주요 대상에게 제공하는 구체적인 정책과 실천 내용을 서술해봅시다
1위기 청소년 대상 정책과 실천
2학교 밖 청소년 대상 정책과 실천
장애 청소년대상 정책과 실천
청소년.. |
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청소년, 지원, 복지, 사회, 학교, 계, 센터, 지역, 제공, 상담, 정책, 교육, 문제, 정신건강, 보호, 정서, 대상, 서비스, 실천, 위기 |
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| 우리나라 정신건강의 실천영역에 대한 논의를 정신건강 이론과 연계하여 설명하시오
1서론-정신건강 실천의 중요성과 이론적 배경
정신건강 이론의 개요
우리나라 정신건강 실천 영역
정신역동 이론과 지역사회 상담 서비스
정신건강 이론의 개요
우리나라 정신건강 실천 영역
이론과 실천영역의 연계분석
우리나라에서도 자살률, 우울증, 청년정신건강 악화 등 정신건강 문제가 점점 심각해짐에 따라, 이를.. |
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정신건강, 이론, 실천, 센터, 감정, 문제, 정신질환, 개입, 사회, 서비스, 중심, 예방, 효과, 치료, 상담, 통해, 관리, 행동, 프로그램, 복지 |
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| 기법을 중심으로 한 인력수요 및 공급예측
Ⅰ. 인력의 수요예측
1. 의의
미래의 어느 시점에서 해당 기업에 필요한 인력의 수요를 예측하는 활동으로, 종업원의 수를 예측하는 양적인 측면과 종업원에게 요구되는 직무수행 자격요건을 예측하는 지적인 측면으로 나누어 볼 수 있다.
2. 질적수요예측
(1) 자격요건 분석기법
현재 직무에 대한 직무기술서 및 직무명세서를 바탕으로 미래의 자격요건 변화를.. |
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| 광운대학교는 집단상담, 개인상담, 심리평가, 임상실습 등 다양한 과정을 현장과 연계해 직접 경험할 수 있는 기회를 제공하며, 상담이론의 심화학습과 함께 상담사의 자기 성장, 윤리, 실무능력까지 고루 갖춘 전문가 양성에 힘쓰고 있다는 점에서 큰 신뢰와 기대를 갖고 있습니다.
저는 이곳에서 상담이론과 실제, 연구와 현장 경험을 종합적으로 쌓고자 하며, 무엇보다 현장에 적용 가능한 실질적 역량을.. |
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상담, 실제, 현장, 경험, 내, 담, 연구, 이론, 집단, 실습, 다양하다, 심리, 통해, 역량, 변화, 이다, 과정, 개입, 효과, 상담사 |
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| 한양대학교 교육대학원 상담심리전공학업계획서
상담이론 및 실제' 수업은 단연 인상 깊었습니다.
이 연구는 향후 학교 기반 집단상담 프로그램으로도 확장 가능하다고 생각하며, 실제 교육현장과 의 연계를 염두에 두고 설계할 계획입니다.
결국 상담은 사람을 이해하고, 그 이해를 기반으로 관계를 만들어가는 일이라고 생각합니다.
그 과정에서 제가 가장 중요하게 지키고 싶은 가치는, 언제나 '상담은 .. |
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상담, 되어다, 싶다, 이론, 담, 내, 사람, 학교, 이해, 실제, 정서, 생각, 경험, 심리, 감정, 학생, 연구, 단순하다, 발달, 현장 |
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| 유럽 교육제도의 허와 실
유럽의 모든 교육제도는 국가별로 어느 정도 차이는 있지만 교육 민주화에 큰 차질을 빚고 있다. 앞에서 본 것처럼 제2차 대전 이후 유럽의 교육제도는 하나같이 교육 민주화에 역점을 두고 진행되었다. 이런 관점에서 보면 교육 민주화의 실패는 유럽 교육에 본질적인 문제를 제기하고 있다. 여기서 말하는 교육 민주화의 실패란 단순히 제도상으로 주어진 교육 평등권이 곧바로.. |
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○ 학교폭력 문제에 따른 대안 및 예방 대책
○ 목 차
I. 서 론
1. 학교폭력의 정의
II 본 론
2. 학교폭력에 대한 이론적 검토1) 사회․문화적 접근2) 정신․심리적 접근3) 철학적 접근4) 다인적 접근3. 학교폭력의 발생 원인1) 가정․학교․사회에서 폭력에 대한 직접 경험2) 매체를 통한 폭력의 간접 경험3) 학생들의 문화시설과 여가 프로그램 부족4) 교우관계의 불만 5) 개인과 집단의 대립에서 오는 소외.. |
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| 치 매
《목차》
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 노인성 치매의 양상
1. 노인성 치매의 이해와 정의
2. 치매의 임상적 특성
3. 치매의 유형분류
4. 치매의 증상
⇒ 치매 증상의 진행단계
5. 치매노인의 일반적 특성
6. 노인성 치매의 유병률
Ⅲ. 치매노인 부양가족의 이해
1. 치매노인가족의 구조적 특성
2. 치매노인 부양가족의 부양부담
Ⅳ. 사회적 서비스 제공 및 이용현황
1. 사회복지 서비스
2. 치매노인의 재가복지서비.. |
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