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| [부모역할 변화] 영아기-유아기-아동기-청소년기 부모역할의 변화에 대한 레포트 자료.
[부모역할 변화] 영아기-유아기-아동기-청소년기 부모역할의 변화
CONTENT
영아기부터 청소년기까지 부모역할의 변화
I. 영아기의 부모역할
II. 유아기의 부모역할
III. 아동초기의 부모역할
IV. 아동중기의 부모역할
1. 경찰관 유형
2. 친구 유형
3. 순교자 유형
4. 운동코치 유형
5. 교사-상담자 유형
V.. |
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| Report
( 유쾌한 심리학 줄거리 요약 및 감상문 과 느낀점 및 나의소감 )
목 차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
ⅰ 성격은 바꿀 수 있을까
ⅱ 인간관계는 어떻게 해야 좋아질까
ⅲ 의욕은 어떻게 북돋울 수 있을까
ⅳ 마음의 움직임을 어떻게 알 수 있을까
Ⅲ. 결 론
Ⅰ. 서 론
현대를 살아가는데 인간 대 인간의 상호간의 네트워크가 가장 중요하다. 그런 의미에서 다른 것들이 아닌(ex, 인간과 물건, 물건과 물건 등.. |
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| 1장 집단상담의 기본 개념
1.집단상담에 들어가며..
집단상담은 문제해결과 인간발달을 위한 상담의 집단적 접근이다. 우선 집단상담에서의 ‘집단’의 개념과 일반적으로 흔히 쓰이는 집단이라는 용어의 의미가 다름을 주의해야 한다. 즉, 집단상담에서의 ‘집단’은 개인들의 집합체로서의 일반적인 의미와는 달리, 상호작용을 통해 변화를 추구하는 역동적인 집단을 말하는 것이다.
2.집단상담의 정의
“생.. |
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| 제 1 부 기독교 상담의 이해
오명승
제 1 장 기독교 상담에 대한 접근들: 상담은 ‘문제’ 를 지닌 자(내담자)와 그 문제가 잘 해결되도록 도와 주는자(상담자)와의 상호작용을 말 한다. 심리학과 신학에 대한 철저한 교육을 받아야 하며 성경의 권위와 예수 그리스도의 주권을 철저히 따라야만 한다. 상담은 문제를 가지고 고통을당하는 사람들을 그저 그 순간에만 도와주는 것이 아니라 앞으로의 영원한 .. |
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| 사티어의 경험적 가족치료의 등장배경 및 인간관
프로이트 이후 정신과 의사나 상담자들은 찾아온 내담자의 문제를 해결할 때 배경이 되는 가족을 함께 통합하여 치료하지 않고 가족 구성원을 개별적으로 치료하였다.
사티어는 내담자의 문제가 원가족과의 해결되지 않은 문제와 생존방식이 반영된 것으로 이해하고 연합적인 가족치료(conjoint family therapy)를 처음 제안하였다. 가족치료의 방향은 인.. |
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| 아동기 학교생활 적응(아동기 학업과 근면성 발달, 교사의 역할, 아동의 성취)에 대한 레포트 자료입니다.
아동기 학교생활 적응(아동기 학업과 근면성 발달, 교사의 역할, 아동의 성취)
CONTENT
아동기 학교생활 적응
I. 학업과 근면성의 발달
II. 교사의 역할
가. 사회대표자
나. 대리부모
다. 불안제거자
라. 집단지도자
마. 자아옹호자
바. 심판자 또는 판단자
사. 훈육자
아. 동일시 대상
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| 구조적 가족치료의 장단점과 발전적 적용 방안에 대해 토론해 봅시다.
Minuchin에 의해 창시된 구조적 가족치료의 네 가지 기본적 구성요소로는 구조, 하위체계, 경계선, 계층조직(hierarchy)을 들 수 있다. 가족구조는 가족구성원이 서로 일관되게 상호작용하는 조직된 방법이다. 이 구조는 가족관계를 구성하는 예측 가능한 패턴을 포함한다. 대부분 상호작용을 지배하는 규칙들은 묵시적이다. 그리고 가.. |
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| ◯ 가족치료
과 목 명
:
클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^
◯ 가족치료
[이론]
1. 개관과 발전
1. 합리적 상담
2. RET의 이론적 배경
3. RET 발달
4. RET기법을 적용시키는 좋은 영역
II. 주요이념
1. 인간본성에 대한 관점
2. 인간의 정서 대한 관점
3. 성격의 A-B-C 이론
III. 치료의 과정
1. 상담의 목적과 목표
1) 상담목적
2) 상담목표
2. 상담.. |
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| 상담의 정의에 대해서 논하시오
‘상담’이란 말은 사전에 '문제를 해결하거나 궁금증을 풀기 위하여 서로 의논함'으로 정의되어 있다. 영어로는 counseling이며 이는 라틴어 counsulere에서 유래된 것으로 '고려하다', '자문하다', '조언을 구하다' 등의 의미를 지니고 있다. 이러한 말뜻은 광의의 의미에서 상담을 대변해 주는 말이라고 할 수 있다. 이처럼 광의의 의미로서의 상담은 인류역사와 더불어 시.. |
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| [정신분석상담] 정신분석상담의 주요개념, 정신분석적 상담이론의 상담과정 및 상담기법
목차
정신분석상담
I. 주요개념
1. 퍼스낼리티의 구조
1) 원초아
2) 자아
3) 초자아
2. 인간관
3. 자각의 수준
1) 의식
2) 전의식
3) 무의식
4. 불안
5. 방어기제
1) 부정
2) 투사
3) 고착화
4) 퇴행
5) 합리화
6) 승화
7) 대치
8) 억압
9) 반동형성
6. 퍼스낼리티의 발달
1.. |
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| 심리사회 모델과 동기 강화 모델의 특징 및 내용을 각각 설명하고 두 모델을 구체적으로 비교하시오
심리사회 모델의 특징 및 내용
특히, 클라이언트의 문제에 접근하고 변화 과정을 유도하기 위해 다양한 이론적 틀을 적용하는데, 그 중에서도 심리사회 모델과 동기 강화 모델은 주요한 실천틀로 사용되고 있다.
이 두 모델은 클라이언트의 욕구나 문제에 접근하는 방법, 개입의 초점, 실천 과정에서의 관.. |
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모델, 사회, 심리, 문제, 변화, 동기, 클라이언트, 실천, 강화, 개입, 적용, 상담, 접근, 관계, 통해, 환경, 요인, 이해, 두, 분석 |
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| 아동상담의 목표와 필요성, 아동상담의 문제영역과 요소, 아동상담의 유형(분류)에 대한 레포트 자료.
아동상담의 목표와 필요성, 아동상담의 문제영역과 요소, 아동상담의 유형(분류)
CONTENTS
아동상담
I. 아동상담의 요소
1. 내담 아동
2. 아동상담자
3. 전문적인 관계
4. 언어
5. 상담환경
II. 아동상담의 필요성
III. 아동상담의 문제영역과 목표
1. 아동상담의 문제영역
2. 아동상담의 .. |
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| 멘토 제도 전반에 대한 검토
1. 멘토의 어원 유래
멘토(mentor)라는 말의 기원은 그리스 신화에서 비롯되었다. 고대 그리스의 이타이카 왕국의 왕인 오디세우스가 트로이 전쟁을 떠나며 자신의 아들 델리마커스를 잘 보살펴 달라며 자신의 절친한 친구에게 맡겼는데, 그 친구의 이름이 바로 멘토였다. 그는 오디세우스가 전쟁에서 돌아오기까지 델리마커스의 친구이자 선생님이자 상담자이자 아버지가 되.. |
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| 상담센터에서 직접 내담자와 만나 대화를 나누고 심리검사를 보조하는 과정은 임상심리사로서의 역할을 이해하는 데 큰 도움이 되었습니다.
저의 목표는 임상심리사로서 상담능력과 심리평가 역량을 갖추고, 연구를 통해 정신건강 증진에 기여하는 것입니다.
이 분야에서 꾸준히 성장하고 배우며 임상 현장의 전문성을 갖춘 심리전문가가 되고 싶습니다.
임상심리학 분야에서 이루고 싶은 가장 큰 목표는 전.. |
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| 로 저스 이론이 사회복지 실천에 미친 영향
로저스의 인본주의 이론은 사회복지 실천의 가치와 원칙에 깊이 있게 영향을 주었다.
사회복지 실천교육에서 도로저스 이론은 기본이 되었다.
칼로저스의 인본주의 이론은 인간을 전체적으로, 긍정적인 존재로 바라보는 시각을 심리학과 상담의 중심으로 끌어올렸다.
로저스의 인본주의 이론이 발생한 배경과 개념에 관해서 설명하시고 로저스의 이론이 사회복지 .. |
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로저스, 인간, 이론, 실천, 복지, 관계, 사회, 중심, 상담, 주의, 접근, 존재, 이러하다, 태도, 영향, 강조, 클라이언트, 스스로, 받다, 보다 |
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