|
전체
(검색결과 약 144,835개 중 64페이지)
| |
|
|
|
 |
|
1990년대 이후 우리나라 사회복지기관에서 사회복지행정에 대한 수요가 촉발된 요인
1990년대는 사회복지의 욕구증대와 심각한 사회문제에 대처하기 위해서 다양한 사회복지정책과 프로그램 개발의 확대가 요청되었다.
이러한 요구에 부응하기 위해 사회복지활동에 민간의 참여나 사회복지의 민간이양이 강조되었다.
이는 신자유주의에 따른 작은 정부론이 득세하면서 공공복지행정보다는 민간부문에서 사.. |
|
|
|
|
|
 |
|
[사회복지개론] 청소년복지에 관해서
목 차
Ⅰ 사회 복지에 대한 자신의 견해
Ⅱ 청소년 복지의 개념과 의의
Ⅲ 청소년 복지의 발달 과정과 특징
Ⅳ 청소년 복지 프로그램
Ⅴ 청소년 복지의 발생원인(청소년 문제)
Ⅵ 청소년복지의 문제점
Ⅶ 청소년문제에 대한 사회복지적 대응방안
Ⅰ 사회복지에 대한 자신의 견해
처음 공부를 하고 싶어 학교와 과를 선택할 때 내 직업과 관련 있는 과를 가고 싶어 여러 학교와 |
|
|
|
|
|
 |
|
Ⅰ 서론
Ⅱ 아동복지의 기초이론
1. 아동복지의 개념
⑴ 아동의 개념 및 의의
⑵ 아동복지의 개념
2. 아동의 권리
3. 아동복지의 발달
⑴ 한국의 아동복지발달사(전통사회/현대사회)
⑵ 외국의 아동복지발달사(산업화 이전/산업화 이후)
Ⅲ 아동복지의 체계
1. 아동복지의 구성체계
⑴ 아동복지의 대상
⑵ 아동복지의 전제조건과 원칙
2. 아동복지 서비스의 분류
⑴ 대상을 기준으로 한 분류
⑵ 장소를 기.. |
|
|
|
|
|
 |
|
아동복지정책(아동복지정책을 반영한 아동복지법의 주요 내용)에 대한 레포트 자료.
아동복지정책(아동복지정책을 반영한 아동복지법의 주요 내용)
목차
아동복지정책
I. 의의와 목적
II. 아동복지정책을 반영한 아동복지법의 주요 내용
1. 기본이념
2. 책임 주체
3. 아동정책조정위원회
4. 아동복지의 실천기관
5. 보호조치
6. 아동복지시설의 설치와 운영
7. 아동보호전문기관의 설치와 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
사회민주주의와 사회복지
목차
* 사회민주주의와 사회복지
Ⅰ. 사회민주주의 정당들의 사회복지 정책
Ⅱ. 프랑크푸르트 선언에 나타난 사회복지 사상
Ⅲ. 사회민주주의의 사회복지 관점
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
|
|
|
|
|
 |
|
복지국가의 위기와 재편(1970년대 이후)에 대해 논하시오에 대한 레포트
복지국가의 위기와 재편(1970년대 이후)에 대해 논하시오.
목차
복지국가의 위기와 재편(1970년대 이후)에 대해 논하시오.
I. 복지국가 위기의 원인
II. 세계화와 복지국가의 위기
III. 신자유주의의 복지국가 축소와 그 부작용
IV. 복지다원주의 : 복지거버넌스의 변화와 능력개발국가
V. 복지국가 재편과 경로의존성
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
청소년복지의 이해
1. 청소년복지의 의의와 특징
청소년복지는 가정이나 사회로부터 버려지거나 적응하지 못하는 청소년뿐만 아니라, 모든 청소년의 안녕에 관심을 가진다. 청소년복지 활동은 청소년의 기본적인 욕구를 충족케 하고, 정신적, 정서적, 신체적으로 최상의 발달을 기하기 위해서 청소년 자신들에게 직접적으로 또는 가정이나 사회를 통해 간접적으로 제공되는 모든 사회제도적, 전문적 활.. |
|
|
|
|
|
 |
|
사회복지조사론] 관찰법의 의의와 유형 및 내용, 관찰법의 절차(과정)
사회복지조사론] 관찰법
III. 관찰법의 내용
표>관찰법의 유형
관찰 내용, 관찰단위.관찰 유형을 결정한다.
관찰 내용을 기록한다.
사회복지조사론] 관찰법의 의의와 유형 및 내용, 관찰법의 절차(과정)
III. 관찰법의 내용
비구조적 관찰(unstructuredobs ervation)은 관찰 내용을 미리 표준화하지 않은 상태에서 관찰하는 방법이다.
.. |
|
 |
관찰, 조사, 방법, 사회, 참여, 관찰자, 법, 내용, 대상자, 복지, 행동, 신분, 기록, obs, 연구, 환경, 따르다, 이란, 대상, 유형 |
|
|
|
|
 |
|
사회복지조사론] 질문지법의 의의와 구성요소
연구에서 설문 작성이 중요한 이유
응답자의 분류를 위한 자료
사회복지의 이해: 윤찬영 저, 정민사, 2017
질문지(설문지)는 연구자가 조사 항목을 체계적으로 배열하여 인쇄한 것으로, 응답자가 직접 기입하도록 작성된 것을 말한다.
질문 작성을 위해서는 측정하고자 하는 개념의 명확한 정의와 이를 현상과 연결시켜줄 수 있는 조작 정의를 적절히 내려야 하.. |
|
 |
조사, 응답, 사회, 질문, 복지, 차이, 위, 질문지, 설문, 작성, 결과, 자료, 부분, 자의, 측정, 수집, 지법, 분석, 이름, 면접 |
|
|
|
|
 |
|
사회복지학 레포트
작성내용 :
주제1 : 사회복지정책의 형성과정을 설명하고 사례를 들어 과정에 적용해
보시오.(3P)
주제2 : ★에릭슨은 노년기에 이루어야 할 핵심적 발달과제로 자아통합 을 지적했다. 자아통합욕구에 근거하여 자신이 맞이할 노년기의 삶을 A4 3장으로 서술하시오.
주제3 : 자신이 클라이언트가 되어서, 자신의 생태도와 가계도를 작성하고, 현재 자신이 가진 문제 혹은 욕구를 파악.. |
|
|
|
|
|
 |
|
사회복지조사론] 관찰 조사의 개념(관찰법의 의의)
그럼에도 불구하고 하나의 자료 수집 방법으로써 관찰은 일상적인 관찰과 구분될 수 있다.
따라서 자료 수집 방법으로써의 관찰이 과학적 관찰이라면 일상적인 관찰은 비과학적 관찰이라고 할 수 있다.
관찰은 어떤 연구를 위한 자료 수집 방법으로 유용하게 사용될 수 있는데, 즉 관찰자가 조사 대상을 구체적 목적을 가지고 자신의 시각, 청각 등의 감각.. |
|
 |
관찰, 조사, 자료, 수집, 방법, 사회, 복지, 인간, 법, 사용, 행동, 목적, 얻다, 어떻다, 연구, 대상, 관찰자, 설문조사, 경우, 일상 |
|
|
|
|
 |
|
국민기초생활보장제도의 의의, 성격과 국민기초생활보장제도의 문제점 및 향후 국민기초생활보장제도의 개혁 방안 분석
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 국민기초생활보장제도의 의의
1. 수급자의 권리인정
2. 적용대상의 보편성 확보
3. 포괄적이고 적절한 급여내용
4. 복지와 노동의 연계를 통한 생산적 복지추구
Ⅲ. 국민기초생활보장제도의 성격
Ⅳ. 국민기초생활보장제도의 문제점
1. 수급자 선정
2. 급여
3. 전달체계와 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
아동의권리
1.아동복지의 개념과 의의
(1)아동의 개념과 권리
교 육법에서는 만 6~만12세까지를 초등의무교육을 받아야 할 학령아동으로 규정하고 있다. 아동기는 신체적 사회적 정서적 지적발달의 속도가 매우 현저하므로, 이를 다시 아동정기와 하동후기로 나누기도 한다.즉 6~8세를 아동전기, 9~12세를 아동 후기로보며 3~5세를 유아기 아동기 이후인 12~14세를 청소년전기라한다.
아 동에 대한 견해는 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
교 정 복 지
(사회복지 실천분야)
목 차
Ⅰ. 서 론 --- 1
Ⅱ. 교정복지의 개념 --- 1
Ⅲ. 교정복지의 의의 --- 2
Ⅳ. 교정복지 관련 주요 제도 --- 2
1. 선도조건부 기소유예제도 --- 3
2. 보호처분제도 --- 4
3. 갱생보호제도 --- 5
4. 소년자원보호제도 --- 6
Ⅴ. 결 론 --- 8
Ⅵ. 제 언 --- 9
Ⅶ. 청송 교도소 방문기 --- 10
1. 기관 소개 --- 10
2. 조직 및 구성 --- 10
.... |
|
|
|
|
|
 |
|
사회복지조사론]내용 분석법(내용분석의 의의와 절차, 개념, 과정, 범주)
사회복지조사론]내용 분석법
II.내용 분석의 범주와 분석단위
내용 분석의 범주
내용 분석의 분석단위
분석 내용의 범주 및 분석단위 결정
그러므로 분류 범주와 분석단위를 정하고 측정될 내용을 구체화하여 기록하는 과정을 거치게 된다.
II.내용 분석의 범주와 분석단위
내용 분석의 분석단위
분석 내용의 범주 및 분석단위 결정
.. |
|
 |
분석, 내용, 단위, 기록, 사회, 범주, 복지, 연구, 맥락, 방법, 문장, 위로, 결정, 단어, 용어, 대한, 실었는, 자료, 문제, 법 |
|
|
|
|
|
|