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(검색결과 약 2,825개 중 64페이지)
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| 자신을 위해 남을 사랑하라-공자의 인(仁)-
인(仁)의 의미
人+人-]仁
1)[한 사람-]두 사람(깨어짐)-]하나로 됨]
2)갈라지 사람을 하나로 합치는 기술 혹은 힘(Power)
仁(사람 됨) : 집단 속 사람 되기
1)책임 다하기 : '임(任)‘
2)대외적 보호로서 전쟁 : 씩씩함, 힘
3)말하기(말로써 하나됨) : ‘영()’
4)리더(지배자, 귀족, 지식인)의 사람됨은 집단을 대
외적으로 지키고, 대내적 질서를 잡기 위해 .. |
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| 2학기 만1세 영아반 5명 관찰일지 입니다.
표준보육과정에 의거하여 기록되었으며 모든계절 사용할수있는 관찰일지 입니다.
1. 관찰일지 영아1
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 2학기 평가 및 해석
2. 관찰일지 영아2
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 2학기 평가 및 해석
3. 관찰일지 .. |
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| 만4세 유아 2학기 관찰일지 입니다.
유아들의 다양한 행동을 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구의 여섯개 영역으로 나누어 관찰하였습니다.
현직 어린이집 교사가 작성한 관찰일지로 실제 관찰일지 및 다양한 서식작성에 많은 도움이 될것이라 생각합니다
만4세반 영아 관찰일지 <1>
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 2.. |
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| 1월 2월 만1세 관찰일지 및 종합발달평가 자료입니다.
일상생활/놀이활동 영역으로 구분하여 관찰하였으며
관찰내용과 해석 그리고 총평가까지 자세하게 기록되어 있습니다.
평가인증에 사용가능합니다. 믿고 참고하세요.
1. 영아 1
- 만1세 (놀이/일상) 유아관찰일지 + 종합발달평가
2. 영아 2
- 만1세 (놀이/일상) 유아관찰일지 + 종합발달평가
3. 영아 3
- 만1세 (놀이/일상) 유아관찰일지 + 종합발.. |
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| 다산의 행정사상 (현대적 해석과 평가)를 읽고
제 1장. 다산의 시대와 생애
다산이 살던 18세기 후반에서 19세기 이르는 시기는 영·정조 시대로 역사적으로 상당한 변화의 국면을 맞고 있었다. 사회 전반에 걸쳐 불안감이 심화되고 동요가 일어나는 양상을 보였으며, 2백년동안 지속되어 왔던 당파의 분열과 당쟁의 폐단이 극도에 이르렀다. 이처럼 조선 후기 사회는 정치사회적 측면뿐만 아니라 사상적 .. |
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| 유치원교사로서의 자질과 역할
1. 들어가는 말
최근에 교사의 전문성이 강조되면서 교사의 개인적 자질보다 전문적 자질이 크게 강조되는 경향이 있으나 교육뿐 아니라 영.유아의 보호를 담당하고 있는 교사의 역할을 생각해 보면 개인적 자질은 아무리 강조해도 지나치지 않다. 아무리 좋은 교육내용과 방법이 개발되고 최상의 교육 여건이 마련된다 해도 교사의 자질이 낮으면 교육 목적의 달성은 기대.. |
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| 국 제 경 영 전 략
목 차
경영전략
경영전략의 개념
- 간단히 정의해 조직의 목표를 달성하기 위하여 제한된 자원을 효율적으로
배분하는 최적의사결정의 과정
경영전략의 구성요소
1. 사업영역의 결정 : 자사의 강점. 즉, 경쟁력과 시장의 매력도를 고려하여
사업을 결정함.
2. 지속적 경쟁우위의 확보 : 경쟁사에 대한 우위 확보
예) 가격우위 or 차별화
3. 구체적인 실행계획 : 생산, 재무, .. |
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| ●국가보훈처자체제안제도운영세칙
제정 1981.10.25 국가보훈처훈령 제453호
개정 1985. 1.28 국가보훈처훈령 제496호
개정 2000.11.29 국가보훈처훈령 제704호
제1조(목적) 이 훈령은 제안규정(이하 “영”이라 한다) 제7조제2항의 규정 및동 시행규칙(이하 “규칙”이라 한다)에 의하여 국가보훈처의 자체 제안제도의 운영에 관하여 필요한 사항을 규정함을 목적으로 한다. [개정 85. 1. 28]
제2조(.. |
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| 사회 집단이 구성원의 행동에 미치는 영향력
목 차
용어 정리
보상적 영향력
강압적 영향력
합법적 영향력
전문가 영향력
준거적 영향력
리더적 영향력
결론
용 어 정 리
사회집단
넓은 의미- 인간의 집합체
좁은 의미- 구성원 사이에 분명한 기능적 상호 의존
관계가 인정되는 조직적 집단
예- 혈연집단, 클럽이나 서클, 기업체,정당
특징- 공통적 관심의 대상
- 지속적 상호 작용
- 역할.. |
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| 이 글은 굿 연구소에서 격월간으로 발행하는 [굿]지 제 3호에 실렸던 글로, 작년인가 제작년인가에 발행되었던 것입니다. [굿]지는 지금은 발행이 중단된 상태인데, 하이텔 자료실에 내용이 올려져 있다는 것을 [굿]지에서 읽고, 좀 오래된 것이지만 자료실을 뒤지다 찾아냈습니다.
굿 연구소
전화: 744-1794(02) 팩스: 744-5816
주소: 서울시 종로구 명륜동 4가 113-1
(동숭동 대학로 죠르바에 사무실이.. |
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만2세 3월,4월,5월,6월,7월,8월,9월,10월,11월,12월,1월,2월 상반기,하반기 관찰일지 및 1,2학기 종합발달평가 ( 20Pages ) |
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| 만2세 3월,4월,5월,6월,7월,8월,9월,10월,11월,12월,1월,2월 상반기,하반기 관찰일지 및 1,2학기 종합발달평가 입니다.
만2세 영아 한명당 놀이활동4개,일상생활2개씩 관찰하였고 1학기,2학기 구분된 종합발달평가도 포함되어 있습니다.
1. 만2세 1학기 영아 관찰일지
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
(7) 상반기 종합발달평가
2. 만2세 1학기 영아 관찰.. |
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| 1학기 영아 부모상담일지 부모면담일지 만2세 7명 분량입니다.
각각의 상담 내용을 체계적으로 정리하고, 아이의 성장을 한눈에 확인할 수 있게 작성하였습니다.
아이의 특성에 맞춘 육아 팁과 조언을 제공하였고 특히, 아이의 일상에서 일어날 수 있는 다양한 상황과 문제들을 효율적으로 해결할 수 있도록 작성하였습니다.
1. 생활습관
- 교사의견
- 부모의견
2. 사회성
- 교사의견
- 부모의견
3. 신체.. |
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| 만1세 1년분량 발달평가 20명 40Page (1학기,2학기 총평 첨부)
만1세 영아들의 발달평가와 총평 까지 구성하여 필요한 정보를 더 하시거나 오버된 자료들은 삭제하여 매끄러운 연결도 가능합니다.
기본생활
OOO는 OO가 다니는 3번째 어린이집인데 첫번째 어린이집에서 강제로 음식을 먹인 후 먹던 음식도 먹지 않고 밥만 먹는다고 하셨다. 이제 조금씩 미역국, 된장국과 밥을 먹는다고 하셨다. 음식을 보면.. |
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| 만2세 6개영역 1년 관찰일지 및 발달평가 입니다.
만2세반 3월부터 다음해 2월까지의 관찰일지이며 1학기,2학기 종합발달평가가 자세하게 포함되어 있습니다.
평가인증/평가제 준비하시는 선생님들께 많은 도움이 되실겁니다.
(1) 영아 1
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
-1학기 총평
(2) 영아 2
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
-1학기 총평
(3.. |
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| 증권투자자보호기금 관리업무규정
제1장 총칙
제1조(목적) 이 규정은 증권거래법(이하 “법”이라 한다) 제69조의2 내지 제69조의4, 동법 시행령(이하 “영”이라 한다) 제41조의2 내지 제41조의6, 증권관리위원회(이하 “위원회”라 한다)의 증권투자자보호기금의 관리등에 관한 규정(이하 “위원회규정”이라 한다)이 정하는 바에 따라 증권투자자보호기금(이하 “보호기금”이라 한다)의 적립, 관리, 운용 및 보호 |
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