|
|
|
전체
(검색결과 약 4,905개 중 64페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 초등학교 방과후 강사 배드민턴 강사 자기소개서와 프로그램 계획서
제가 운동을 통해 터득한 끈기와 성실함, 그리고 사람을 존중하는 태도는 방과후 강사로서 아이들과 소통하고 함께 성장하는 데 있어 큰 자산이 될 것입니다.
저의 밝고 긍정적인 성격, 책임감과 계획성, 그리고 배드민턴에 대한 전문성은 방과후 강사로서 아이들을 지도하는 데 큰 장점으로 작용할 것입니다.
제가 초등학교 방과 후배드.. |
|
 |
통해, 수업, 배드민턴, 이다, 운동, 경험, 강사, 데, 방과후, 학교, 긍정, 지도, 건강하다, 크다, 협동, 성장하다, 중요하다, 심, 로서, 교육 |
|
|
|
|
 |
|
| 자원봉사활동은 개인과 사회에 다양한 측면에서 긍정적인 영향을 미친다.
자발성 : 자원봉사는 강요가 아니라 개인의 자발적인 의지에 의해 이루어진다.
공공성 : 자원봉사는 개인이 아닌 사회 전체의 이익을 목표로 한다.
자발성이 사회 전반의 봉사문화 확산을 촉진한다.
자원봉사론-자원봉사활동의 필요성과 특성에 대해 알아보고 자원봉사의 특성 중 본인이 가장 중요하다고 여기는 특성을 선택하고 그 .. |
|
 |
사회, 자발, 자원봉사, 성, 특성, 봉사활동, 중요하다, 개인, 봉사, 자원, 기여, 가장, 중, 사람, 역할, 공동체, 참여, 활동, 필요성, 긍정 |
|
|
|
|
 |
|
| 정상과 비정상의 개념 정신건강에 영향을 미치는 요인 현대인의 정신건강 유지를 위한 구체적 방안
정신건강은 다양한 요인의 영향을 받으며, 생물학적, 심리적, 사회적 요인들이 상호작용하면서 개인의 정신적 안정을 결정한다.
이에 따라 정신건강을 효과적으로 유지하기 위한 구체적인 방안이 필요하다.
정상과 비정상의 개념
정상과 비정상의 개념은 시대적, 문화적, 사회적 맥락에 따라 다르게 정의된.. |
|
 |
정신건강, 사회, 유지, 요인, 비정상, 사람, 스트레스, 정상, 개념, 의미, 필요하다, 개인, 조절, 벗어나다, 상태, 영향, 정신, 긍정, 위, 경우 |
|
|
|
|
 |
|
| 공식적 커뮤니케이션과 비공식적 커뮤니케이션(의사소통)에 대한 레포트 자료입니다.
공식적 커뮤니케이션과 비공식적 커뮤니케이션(의사소통)
목차
공식적 커뮤니케이션과 비공식적 커뮤니케이션
I. 공식적 커뮤니케이션
가. 하향적 커뮤니케이션
나. 상향적 커뮤니케이션
다. 수평적 커뮤니케이션
라. 커뮤니케이션의 네트워크 유형
1/ Y형
2/ 쇠사슬형
3/ 원형
4/ 수레바퀴형
5/ 완.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1. 들어가는 말- 일은 정신을 활기차게 해준다…
2. 성장과정 - 행복함을 온 몸으로 느끼면서…
3. 성격소개 - 항상 시작과 마무리를 동시에 만들어내는…
4. 학창시절 - 내일을 향한 준비들…
5. 경력사항 - 경험이라는 선생님을 모시고...
6. 지원동기 및 입사 후 포부 - 최고의 핵심인재로 거듭 태어나는…
7. 맺은 말- 결과보다 과정을 먼저…
◆ LG패션 일반관리 지원자에 맞게끔 컨설팅 진행
◆ 각.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| AI 기술을 활용해 한화시스템/ICT가 경쟁우위를 가질 수 있는 분야는 어디라고 생각하나요?
AI 모델의 성능을 평가할 때 어떤 지표를 사용했나요?
한화시스템/ICT의 디지털 전환 핵심은 "데이터 기반의사결정체계 확립"입니다.
AI는 이를 가능하게 하는 핵심기술입니다.
한화시스템/ICT가 추진하는 'AI 기반 통합 지능 플랫폼'의 주역이 되는 것이 제 목표입니다.
AI 엔지니어는 학습하는 직업입니다.
모델.. |
|
 |
ai, 데이터, 시스템, ict, 모델, 한화, 기술, 기반, 이다, 방산, 생각, 산업, 문제, 프로젝트, 엔지니어, 개발, 통해, 실제, 가장, 싶다 |
|
|
|
|
 |
|
| 초등학교 방과후 강사 배드민턴 강사 자기소개서와 프로그램 계획서
제가 운동을 통해 터득한 끈기와 성실함, 그리고 사람을 존중하는 태도는 방과후 강사로서 아이들과 소통하고 함께 성장하는 데 있어 큰 자산이 될 것입니다.
저의 밝고 긍정적인 성격, 책임감과 계획성, 그리고 배드민턴에 대한 전문성은 방과후 강사로서 아이들을 지도하는 데 큰 장점으로 작용할 것입니다.
제가 초등학교 방과 후배드.. |
|
 |
통해, 수업, 배드민턴, 이다, 운동, 경험, 강사, 데, 방과후, 학교, 긍정, 지도, 건강하다, 크다, 협동, 성장하다, 중요하다, 심, 로서, 교육 |
|
|
|
|
 |
|
| 치과위생사는 단순히 치료를 돕는 역할에 그치지 않고, 예방적 치료와 교육을 통해 환자들의 장기적인 건강을 책임지는 중요한 역할을 한다고 생각합니다.
제가 추구하는 목표는 단순히 환자 치료를 넘어서, 그들의 구강건강을 관리하고 예방하는 데 중점을 두며, 이를 통해 환자들이 더 나은 삶을 영위할 수 있도록 돕는 것입니다.
또한, 다양한 진료환경에서의 경험을 통해 환자들의 다양한 상황을 유연하.. |
|
 |
환자, 치료, 진료, 통해, 이다, 중요하다, 치과위생사, 건강, 제공, 기술, 생각, 구강, 최신, 당사, 위해, 데, 로서, 환경, 상황, 능력 |
|
|
|
|
 |
|
| 만3세 어린이집 2학기 발달평가 입니다.
2학기 총평 포함되어 있으며 평가인증A 자료입니다.
만3세 어린이집 2학기 발달평가 (2학기 총평 포함)
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기 총평
창의적이고 활동적인 OO는, 새로운 활동에 호기심을 보이며 적극적으로 참여하고 모든 활동에 긍정적으로 참여한다. 친구들에게 관심이 많으나, 표현방법이 서툴렀던 OO가, 이제는 언어로 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 4세 (만2세) 9월~2월 2학기 관찰일지 입니다.
유아들의 다양한 행동을 기본생활습관, 신체운동, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구의 여섯개 영역으로 나누어 관찰하였습니다.
관찰한 내용에 대한 총괄적인 교사의 평가글이 포함되어 있습니다.
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 2학기 평가 및 해석
또래 유아에게 꾸준히 흥미를 가지고 함께.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아들러의 열등감과 보상이론에 대해 논하시오
인간은 누구나 어떤 측면에서열등감을 느끼고 있다. 왜냐하면 인간은 현재보다 나은 상태인 완전성을 실현하기 위해 노력하는 존재이기 때문이다. 그리고 사회적 존재로서 다른 사람들과 비교하여 자신을 평가하기 때문이다.
더불어 아들러는 우리 각자가 자기완성을 이루기 위해 자신이 느끼는 열등감을 극복해야 한다는 것을 강조하였다. 아들러는 자기완성.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [아동상담] 부모면담(부모면담의 내용, 면담관계와 부모면담기법)에 대한 레포트 자료.
[아동상담] 부모면담(부모면담의 내용, 면담관계와 부모면담기법)
목차
[아동상담] 부모면담
1) 면담 내용
1/ 주호소 문제
2/ 문제의 지속성과 심각성
3/ 문제의 유발요인
4/ 아동의 현재 적응상태
5/ 아동의 발달력
6/ 아동의 문제에 영향을 줄 수 있는 부모 환경
2) 면담 관계와 기법
1/ 개방적 질문
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| Report
( 인터넷의 활용, 부작용, 특징, 가상현실, 온라인 게임, 특징, 현황, 시사점, 나의견해, 총체적 조사분석 )
목 차
1. 인터넷의 활용
2. 인터넷의 부작용
3. 가상현실과 온라인게임
현대 사회는 매스미디어의 사회라고 할 만큼 다양한 의사소통 방식이 존재하며, 계속해서 더욱 새로운 의사소통 방식들이 제시되고 있습니다.
최근 인터넷의 보급으로 인해 정보화는 더욱 가속화 되어가고 있.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 저는 유치원에듀케어 강사로서 아이들의 전인적 발달을 돕는 전문가로 성장하며, 나아가 부모님과 교사, 아이들이 함께 만족하는 따뜻한 교육공동체를 만드는 데 일조하겠습니다.
사람과의 소통을 중요하게 생각하는 긍정적인 성격과 꼼꼼하고 책임감 있는 태도가 저의 강점입니다.
소통 능력 또한 중요한 강점으로, 아이뿐 아니라 부모님, 동료 교사들과 원활한 대화를 통해 신뢰관계를 쌓는데 자신 있습니.. |
|
 |
교육, 돌보다, 발달, 통해, 생각, 소통, 이다, 부모님, 강사, 성장하다, 지원, 데, 성장, 협력, 환경, 중요하다, 상황, 에듀, 케어, 변화 |
|
|
|
|
 |
|
| 정적 강화는 바람직한 행동 뒤에 칭찬이나 보상처럼 긍정적인 자극을 제공하여 그 행동을 반복하게 만드는 방법이다.
나는 가까운 관계에서 특정 행동을 강화하기 위해 가장 자주 사용하는 방법이 '즉각적이고 구체적인 칭찬'이다.
친구와의 관계에서도 칭찬하기는 강력한 효과를 발휘한다.
이처럼 칭찬하기는 단순히 상대방의 행동을 강화하는 것에 그치지 않고, 관계 전체의 상호작용을 긍정적으로 전환하.. |
|
 |
행동, 칭찬, 효과, 방법, 긍정, 관계, 강화, 친구, 단순하다, 가족, 강화하다, 특정, 구체, 증가, 점, 상담, 활용, 반복, 학습, 데 |
|
|
|
|
|
|