|
전체
(검색결과 약 120,772개 중 63페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 2)슬기로운생활-7.동물과식물은내친구-동물과식물이_함께사는_집_꾸미기
슬기로운 생활과 교수학습 지도안
단 원 : 7. 동물과 식물은 내 친구
본시주제 : 동식물이 함께 사는 집 꾸미기
대 상 : 2학년
일 시 :
장 소 : 2학년
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
가. 단원명 : 동물과 식물은 내 친구
나. 단원의 개관
이 단원은 대주제 ‘살기 좋은 집’의 활동 주제 중 ‘집 주.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 역사학습에서의 WBI
이 영 효 (광주대학교 교수)
김 한 종 (한국교원대학교 교수)
목 차
I. 머리말
II. 웹(Web)을 이용한 역사학습의 의의
III. WBI(Web Based Instruction)를 위한 역사 학습자료 개발
1. 국사 학습자료 개발
2. 세계사 학습자료 개발
IV. 웹을 이용한 역사 학습모형
1. 국사 학습모형
2. 세계사 학습모형
V. 맺음말
I. 머리말
근래 학교와 교사의 역할과 기능은 급속한 정.. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
전혜린과 뮌헨
시인도 아니었다. 소설가도 아니었다. 그렇다고 평론가도 아니었다. 굳이 딱지를 붙이자면 번역문학가'라고나 할까. 헤르만 헤세의 <데미안>과 루이제 린저의 <생의 한가운데>, 이미륵의 <압록강은 흐른다>가 그 이름을 뒷받침하는 번역서 목록의 일부다. 번역이 아닌 그 자신의 글이라고는 <그리고 아무말도 하지 않았다>는, 하인리히 뵐의 소설 제목을 차용한 산문집, 그리고 <이 모든 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| PRESENTATION
한국과 프랑스의 교육제도
Speaker -
INDEX
2. 한국의 교육제도와 프랑스의 교육제도
3. 결론
1. 서론
유치원
초등학교
중학교
고등학교
대학교
l Ecole Maternelle
l Ecole elementaire
le College
le Lyce
UNIVERSITES
4. Q A
1
서 론
INDEX
CONTENTS
CONTENTS
CONTENTS
CONTENTS
1. 교육제도를 선택한 이유
2. 프랑스를 선택한 이유
2
한국과 프랑스의 교육제도
INDEX
교육대상: .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 영농정착에 도움되는 농업관련
기관활용 방법
농업, 농촌관련 주요 기관
○ 농림수산식품부(www.mifaff.go.kr)
○ 농촌진흥청 (www.rda.go.kr)
○ 산림청 (www.forest.go.kr)
○ 국립농산물 품질관리원(www.naqs.go.kr)
○ 국립수의과학검역원(www.nvrqs.go.kr)
○ 국립식물검역원(www.npqs.go.kr)
○ 국립종자원(www.seed.go.kr)
○ 한국농촌경제연구원 (www.krei.re.kr)
○ 한국식품연구원 (www.kfri.re.kr)
○ 농.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 계절성경학교와 수련회를 앞두고 교회마다 교사와 지원간사를 구하지 못해 몸살을 앒고 있습니다 이러한 교회행사 지원 인력난은 해마다 똑같은 현상을 반복하면서 부탁과 사정과 반 강제적으로 교사를 채우며 연례행사를 진행하고 있습니다 그래서 대형교회를 중심으로 한시적 형태의 유급화가 추진되고 있고 실재 유급으로 사용하는 경우도 일부지만 하고 있는 실정입니다 유급화가 잘못된 교회정책은 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| “우선 나는 이영화의 색과 계, 이 양자에 대한 이해가 좀 어설픈 기반위에 세워진 뒤 과잉이항 대립되고 과속 질주 뒤 단죄되고 파국에 이른다고 생각한다.” “인물간의 ‘계’를 제대로 설명하지 못한 채 ‘색’의 기교만 도드라졌다” 또한 이 논평을 읽다보면 [색, 계]에서 ‘계’뿐만 아니라 ‘색’의 표현에 있어서도 비평하고 있다. 대학 극단의 연기 배우에다가 처녀인 왕치아즈가 미인계를 써 양조위를 유 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 한국 풍수지리학의 원전‘택리지’를 읽고
Ⅰ. 서론
이중환의 택리지, 고등학교 때부터 익히 들어왔고, 시험 예문으로 간간히 나와 왠지 익숙했다. 이번 기회에 나름대로 지리학도답게 이 책을 접하게 되었고 다 읽게 되었다. 그러나 이게 웬걸, 읽어도 전혀 눈에 들어오지 않고 아직 짧은 지식으로는 한번에 이 많은 내용을 받아드리기는 너무 벅찼다. 그래도 하나하나씩 읽으며 아는 지역명이 나오면 반.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 3-1)실과-우리의식사-색깔있는채소(재구성)
실과과 교수학습 지도안
단 원 : 우리의 식사
본시주제 : 색깔 있는 채소
대 상 : 3학년
일 시 :
장 소 : 3학년
수 업 자 :
한국초등학교
가. 단원명 : 우리의 식사
나. 단원의 개관
(본 수업은 초등학교 5학년 실과 교과 5단원 우리의 식사를 초등학교 3학년 수준에 적합하도록 1차시 활동으로 재구성하였음을 미리 알린다. )
식생활은 개인과 가족의 건강.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1. 사업명
2. 사업의 필요성
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
6. 예산계획
7. 향후운영계획
8. 참고문헌
1) 대상자 욕구 및 문제점
다문화 사회 진입 과정에서 국제결혼 가정 자녀, 이주 노동자 자녀들이 증가하고 있고, 이를 통한 인종적, 민족적, 문화적 다양성은 학교공간에도 점차 반.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 5-1)체육-3.게임활동-농구형게임(이해중심모형)
체육과 교수학습 지도안
단 원 : Ⅲ. 게임활동
1. 구기 활동 - 농구형 게임
본시주제 : 농구형 게임(4/6)
대 상 : 5학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
가. 단원명 : Ⅲ. 게임활동 ( 1. 구기활동 - 농구형 게임 )
나. 단원의 개관
구기활동은 초등학생에게 매우 친숙한 게임으로 다른 게임 활동 유형보다.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 가르쳐 주세요 환경오염에 대해서
본 시리즈는 노벨상 수상자의 이론을 어린이가 보다 쉽게 이해할 수 있도록 풀어낸 어린이용 과학서다. 각 장은 질문하는 어린이와, 이를 답변하는 노벨상 수상자의 대화 형식으로 구성됐다. 7권에서는 DDT의 강력한 독성 효과를 발견한 공로로 노벨상을 수상한 폴 뮐러 박사에 대해 알아본다.
책의 저자인 안미경은 이 책을 지은 안미경 선생님은 한국교원대학교를 졸업.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 『세계교육과정연구
-핀란드편』
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
PISA 나 TIMSS 등 국제성취도평가비교연구에서 우리나라 학생들은 높은 학업성취도에 비해 수학에 대한 가치 인식 및 수학 학습의 즐거움과 같은 정의적 영역에서는 비교 국가 중 낮은 성취도를 보였다(최근 발표된 TIMSS 2011 결과, 50개국 중 초등학교4학년 의 경우 학습 성취도는 2위, 자신감은 49위, 즐거움은 50위였다. TIMSS 200.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 한국 교육사 <개화기부터 미군정 시대>에 대한 내용입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 개화기 교육
가. 시대적 배경
나. 근대의 교육
다. 교육면에서의 관제개혁
라. 정부에 의한 근대학교
마. 민족 선각자에 의한 근대학교
바. 선교사들에 의한 근대학교
사. 개화기의 한국교육사적 의의
2.일제 강점기의 우리.. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
공개 강좌
제7차 음악과 교육과정 연구
문 옥 배(음악평론가/음악학)*
1. 들어가는 글
본 글은 제7차 교육과정중 음악과에 대해 살펴본 것이다. 교육과정은 교육 목적과 교육 목표를 달성하기 위한 국가 수준의 체계로, 학교에서의 교과의 편성, 운영의 기준을 제시한 것이다.1)*) 음악평론가, 공주사범대학 졸업(음악교육학), 국립한국예술종합학교 음악원 전문사과정중(음악학), 89년 객석예술평론상 .. |
|
|
|
|
|
