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(검색결과 약 4,499개 중 63페이지)
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청소년 ( 17Pages ) |
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| 청소년 문제의 원인과 대처방안
목 차
* 청소년문제의 정의 *
* 청소년 문제의 원인 *
* 청소년 문제의 유형과 대처방안 *
1) 학습
2) 진학과 진로
3) 대인관계
4) 성격
5)신체상의 문제
6) 성문제
7) 자살
8) 흡연
9) 음주
10) 약물남용
11) 유해업소 출입
12) 유해매체
13) 가출
14) 폭력
* 청소년비행의 발생원인에 관한 이론*
1. 생물학적 이론 : 해부학적이론, 생리학적이론
2. .. |
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| 4)미술-시각문화환경과 미술-캐릭터는 내 친구(캐릭터를 찾아라)(중안)
미술과 교수-학습 과정안
1. 단원명 : 7. 시각 문화 환경과 미술
2. 단원의 개관
이 단원은 주변의 다양한 시각 문화 환경에서 캐릭터에 관심을 가지고 나의 모습이 담긴 캐릭터를 만들어서 활용해 보는 활동을 통하여 캐릭터를 올바르게 인식하고 그에 대한 미적 감수성을 함양하는 것을 목적으로 한다. 캐릭터는 생활공간, 영상.. |
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| 4-1)사회-3.더불어_살아가는_우리_지역-교통_시설의_발달과_지역들간의_관계_살펴보기
사회과 교수학습 지도안
단 원 : 3. 더불어 살아가는 우리 지역
본시주제 : 교통시설의 발달과 지역들 간의 관계 살펴보기 (9/17)
대 상 : 4학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
가. 단원명 : 3. 더불어 살아가는 우리지역
나. 단원의 개관
(1) 단원의 목표
[ 지식.. |
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| 1. 성매매의 용어
- 브리태니커 백과사전에 의하면 매매춘은 ‘돈을 목적으로 하며, 난교적인, 습관적 또는 일시적인 정서적 무관심의 성적결합 행위’로 정의되어 있다.
- 법적인 개념에서는 매매춘을 성을 제공한 대가로 금전을 받았는가 여부에 초점을 두고 있다. 우리나라의 「윤락행위 등 방지법」에서는 윤락행위를 ‘불특정인을 상대로 하여 금품 기타 재산상의 이익을 받거나 받을 것을 약속하고 성행.. |
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| 2)즐거운생활-4.열매맺는가을-명화감상하기
즐거운 생활과 교수학습 지도안
단 원 : 4. 열매 맺는 가을
본시주제 : 명화 감상하기
대 상 : 2학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
가. 단원명 : 4. 열매 맺는 가을
나. 단원의 개관
이 단원은 교육과정 대주제 가을 에서 활동 주제 여러 가지 재료로 가을 표현하기 를 기초로 개발되었다. 이러한 주제에 따.. |
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| 2)즐거운생활-4.열매맺는가을-명화감상하기
즐거운 생활과 교수학습 지도안
단 원 : 4. 열매 맺는 가을
본시주제 : 명화 감상하기
대 상 : 2학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
가. 단원명 : 4. 열매 맺는 가을
나. 단원의 개관
이 단원은 교육과정 대주제 가을 에서 활동 주제 여러 가지 재료로 가을 표현하기 를 기초로 개발되었다. 이러한 주제에 따.. |
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| 1. W. H. Auden (Wystan Hugh Auden1907～1973)
영국에서 나서 옥스퍼드에서 교육받고 재학 시에 이미 시를 썼다. 스티븐 스펜서, 루이스 먹니스, C. 데이 루이스 등 소위 오든 그룹의 좌경시인들 중 대표시인이 되어 영국의 30년대 시의 방향을 결정한 중요한 시인이다. 스페인 전쟁 때 비전투원으로 잠시 참전하고, 토마스 만의 딸 에리카(Erika) 와 결혼한 후 1939년 미국에 건너가 미국에 건너가 미국.. |
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| 형법상 범죄론 개요
1. 범죄개념의 상대성
범죄의 개념과 관련하여, 우선 시간과 공간을 초월하여 보편타당하며 자연적인 범죄개념, 즉 절대적 범죄개념이 존재하는가에 대한 논의가 있어 왔다. 그러나 법규범 자체가 시간적·공간적 제한을 받는 상대적인 것이므로 범죄개념 역시도 상대적으로 파악할 수밖에 없다. 따라서 범죄개념은 일정한 규범과 관련해서만, 즉 실정의 형벌법규를 기초로 해서만 판단.. |
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| 2-2)듣말-4.마음을 주고받으며-끝말잇기 놀이(1차시)
국어과 교수학습 지도안
단 원 : 4. 마음을 주고 받으며 (듣기․말하기)
본시주제 : ‘끝말잇기 놀이’ 알아보기(1/4)
대 상 : 2학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
결재일
한국초등학교
1. 단원명 : 4. 마음을 주고 받으며 (듣기․말하기)
2. 단원의 개관
이 단원은 학생들이 말놀이에 즐겨 참여하게 하는 데 목적이.. |
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| 4)도덕-인간이 자연과 밀접하게 관련 맺고 있음을 깨닫고 자연과 조화를 이루며 살기 위한 실천 방법을 알기(세안)
( 도덕 )과 교수-학습 과정안
일 시
장 소
대 상
5학년
지도 교생
지도 교사
결재
지도교사
협력교사
실습부장
교 감
초 등 학 교
1. 단원 안내
1. 단원
가. 영역 : 자연초월적 존재와의 관계
나. 단원 : 4. 우리가 지키는 푸른 별
다. 제재 : 환경보호 실천하기
2. 단원의 개관
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| 3)수학-3.원-원을 이용하여 여러가지 모양만들기
수학과 교수․학습계획안
단 원 : 3. 원 (5/9)
주 제 : 원을 이용하여 여러 가지 모양 만들기
일 시
장 소
학 반
3학년
수업자
1. 단원의 개관
1학년에서 입체도형의 모양과 평면도형의 모양을 학습하였다. 그리고 2학년에서 기본적인 평면도형과 입체도형의 구성을 학습하였다. 이를 바탕으로 이 단원에서는 원모양을 그려 보는 활동을 통해 원의 중심.. |
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| 2-2)듣말-4.마음을 주고받으며-끝말잇기 놀이(1차시)
국어과 교수학습 지도안
단 원 : 4. 마음을 주고 받으며 (듣기․말하기)
본시주제 : ‘끝말잇기 놀이’ 알아보기(1/4)
대 상 : 2학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
결재일
한국초등학교
1. 단원명 : 4. 마음을 주고 받으며 (듣기․말하기)
2. 단원의 개관
이 단원은 학생들이 말놀이에 즐겨 참여하게 하는 데 목적이.. |
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| 관료제와 민주주의의 관계
1. 관료제의 개념
관료제(bureaucracy)라는 개념은 현대사회에서 너무나도 다의적으로 사용되고 있기 때문에 그 개념을 한 마디로 규정한다는 것은 대단히 어려운 일이다. 관료제는 학자에 따라 다양하게 정의하고 있다. 라스키(Harold J. Laski)는 관료제의 개념을 ‘정부의 통제력이 완전히 관리들의 수중에 장악되어 있기 때문에 그 권력이 일반시민의 자율을 침해할 우려가 .. |
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| 법학방법론(법해석론적 분석방법)
Ⅰ. 법철학
법적인 지식의 영역으로부터 철학적인 문제를 제기하는 것으로서 법의 본질, 근본목적이나 이념을 탐구하고 법학의 방법론을 확립하는 법학의 기초 학문분야.
1. 법의 본질적 개념
시공간을 초월하고 어떠한 사상과 이념, 어떠한 형태의 법에도 모두 타당한 법 개념의 존재, 즉 법규범이 의미하는 바는 무엇인가
(1) 판단설
법규범을 구성요건과 법적 효과의 상.. |
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| 영업비밀보호를 위한 법적 연구
Ⅰ. 들어가며
산업, 기술이 발달함에 따라 특허법으로는 보호할 수 없는 영업비밀에 대한 침해행위가 증가하고 있다. 우리나라에서는 1991년 부정경쟁방지법의 개정을 통하여 영업비밀보호에 대한 절을 신설하고, 1998년에는 부정경쟁방지법을 개정하여 부정경쟁방지및영업비밀보호에관한법률로 명칭을 바꾸어 영업비밀 침해행위에 대해 효율적으로 대처할 수 있도록 손해배.. |
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