|
|
|
전체
(검색결과 약 29,185개 중 63페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 다문화가정과 사회복지
[ 목 차 ]
I. 보고서를 작성하기에 앞서 3
II. 다문화 가족 3
1. 다문화 가족의 개념 3
2. 다문화 가족의 이해 3
III. 다문화가족과 사회복지 5
1. 다문화가족복지의 정의 5
2. 실천현장과 실천상의 이슈 5
3. 다문화가족 지원기관사업 현황 6
4. 다문화 정체성과 문화적 역량 6
5. 인권에 기반을 둔 실천 7
IV. 다문화가족 자녀와 사회복지 실천 7
1. 다문화가족 자녀 유형 7
2. 학.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| Report
( 우리의 10대들은 도대체 왜 그럴까 줄거리 요약 및 감상문 과 느낀점 및 나의소감 )
교수님이 주신 레포트를 하기 위해 중앙도서관에 가서 청소년 관련 책 중 하나를 골랐다. 「우리의 10대들은 도대체 왜 그럴까」특별한 이유가 있어서 고른 것은 아니다. 20대 중반을 넘어선 지금의 나는 벌써 10대 청소년 때의 감정·기억들을 잊은 것인지 그들을 하나의 ‘문제’로 여기는 견해가 자리 잡은 듯.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 청소년복지 - 학습자의 청소년기의 사회적 환경을 부모(권위적, 독재적, 허용적, 방임적), 또래집단, 학교와의(교사 및 교육중심) 관계를 중심으로 기술하시오.
1. 서론
2. 본론
1) 부모와의 관계
2) 또래 집단과의 관계
3) 학교와의 관계
3. 결론
4. 참고문헌
나의 청소년 시기에 사회적 환경은 나이와 성격에 따라 지속적으로 변화해왔다. 나이로 인해 직접적으로 받는 대우가 달라진 것도 하나의 이유.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 청소년 인권과 복지
학교에서의 청소년 권리
Ⅰ 서론
학교에서도 청소년의 인권은 기본권의 포괄적인 제한, 체벌과 징계의 남용 등으로 위협받고 있다. 학생들의 인격을 모독하는 행위가 학교에서 일상적으로 이루어지고 있다, 불시에 실시되는 소지품 검사, 속옷검사, 성적공개, 우열반 편성 등으로 사생활이 공개적으로 침해되고 있다. 또한, 자유로운 학생회 활동과 동아리 활동이 규제되고 있으며, 학.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교정복지프로그램
교정복지 프로그램의 개발
목차
교정복지 프로그램의 개발
I. 프로그램이란?
II. 프로그램 개발시 고려요소
1. 사람 : 능력 수준과 미에의 적합성
2. 문제 : 프로그램의 통합성
3. 목표 : 합목적성 및 목표의 일관성
4. 과정 : 프로그램의 지속성과 네트워크화
5. 장소 : 지역성
III. 프로그램 관리자의 역할과 자세
* 참고문헌
교정복지 프로그램 개발
I. 프로그램이란.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
Ι. 머리말
Ⅱ. 본론
1. 조사대상
1) 대상 설정이유와 특성
2) 조사목적
2. 조사방법
1) 선택한 조사방법
2) 조사방법을 선택한 이유
3. 내가 여성청소년쉼.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 기관분석보고서
작성일 실습기관 관악청소년회관
실습생 실습지도자 임금순
실 습 기 관
운 영 주 체
기관(시설)명
관악청소년회관
법 인 명
온터두레회
소 재 지
서울특별시 관악구 신림9동 1522-1 관악청소년회관
소 재 지
서울특별시 서초구 잠원동39-15호 은양빌딩 301호
대 표
임동석
대 표
한숙희
사 업 종 별
비영리법인
종교적 배경
기독교
설 치 근 거
사회.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 이에 따라 사회복지 현장에서는 가해 청소년의 행동을 교정하고 긍정적인 행동을 습득하도록 돕는 체계적 개입이 필요하다.
행동수정 모델은 학습이론에 근거하여 청소년의 문제행동 을 줄이고 바람직한 행동을 강화하는 데 효과적으로 적용될 수 있다.
예를 들어 가해 청소년이 분노 상황에서 폭력 대신 대화로 문제를 해결했을 때, 교사나 사회복지사가 칭찬과 긍정적 피드백을 제공하면 이러한 행동이 강.. |
|
 |
행동, 청소년, 폭력, 사회, 긍정, 상황, 가해, 문제, 화, 체계, 기법, 강화, 개입, 또래, 두다, 대체, 방법, 반응, 보상, 변화 |
|
|
|
|
 |
|
| 다문화주의적 접근과 사회복지의 가치
다문화사회에서 소수자가 차별과 배제를 경험한다면, 이는 곧 사회복지의 기본정신이 훼손되는 것을 의미한다.
다문화사회 속에서 문화적 다양성을 어떻게 이해하고 대응할 것인지는 사회적 통합과 소수자 지원의 핵심 과제이다.
반면 다문화주의 모형은 소수자의 권리와 정체성을 존중하면서도 사회의 구성원으로서 통합을 촉진한다는 점에서 사회복지의 본질적 가치.. |
|
|
사회, 다문화, 문화, 복지, 주의, 모형, 차별, 단순하다, 접근, 존중, 다양성, 통합, 지원, 배제, 동화, 소수자, 정체, 구조, 실천, 권리 |
|
|
|
|
 |
|
| 학교폭력청소년
목 차
Ⅰ. 서론 3
Ⅱ. 본론 4
1. 학교폭력 개념과 정의 4
2. 학교폭력 유형 6
3. 학교폭력 현황과 실태 9
4. 학교폭력 원인 16
5. 학교폭력 관련법 19
6. 학교폭력 관련 이론 22
7. 학교폭력 특성 25
8. 학교폭력 문제점 30
9. 학교폭력 대책 33
10. 학교폭력 위한 청소년복지 나아가야할 방향 36
11. 관련프로그램 37
Ⅲ.결 론 39
Ⅳ. 부록 40
Ⅴ. 참고문헌 62
Ⅰ. 서론
학교폭력청소년.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 주제：지역사회 복지실천을 위한 사회복지사의 역할을 제시
1.서론
사회복지사란
사회복지사는 사회사업 실천학문의 현장에 있는 사람들로써, 소외된 자들을 비롯하여 장애인, 노인, 아동, 청소년(학생)들이 우리사회에서 일탈하지 않고 그들의 권리를 맘껏 누릴 수있도록 복지정책이나 욕구에 맞는 프로그램을 개발하고, 다시는 그런 문제로 어려움을 겪지않도록 심리상담을 하여 치료( |
|
|
|
|
|
 |
|
| <과제명> 사회복지실천 현장 인터넷 방문 보고서
5강의 ‘사회복지실천 현장’에서 다음의 요건을 모두 충족하는 실천 현장 한 곳을 자신의 소속 지역대학이 위치한 시·도 내에서 찾아, 그 실천 현장에 대한 인터넷 홈페이지, SNS, 블로그, 관련 기사 등을 검색하여 방문 보고서를 작성하시오.
*선정할 실천 현장의 요건 1) 1차 현장, 2) 서비스 기관, 3) 이용시설
성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교정복지의 주요 내용
목차
교정복지의 주요 내용
I. 비행청소년과 범죄인의 적응을 위한 도움
1. 시설 내 직업과 기타 활동
2. 동료 간 관계
3. 실무자와 관계
II. 범죄인의 특정 질병 치료에 개입
III. 비행과 범죄 예방
IV. 비행청소년과 범죄인 가족에 대한 조력
V. 보호관찰업무에 대한 협력
VI. 교정자원봉사자 관리
VII. 교정제도의 개선
* 참고문헌
교정복지의 주요 내용
I. 비.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 가족구조의 변화가 청소년(자녀)에게 미치는 영향
최근 우리나라를 포함한 많은 국가에서 이혼율이 증가하고 있다. 이혼을 하는 부부들 중 많은 경우 아동이나 청소년 자녀가 있다. 이들 자녀들은 편부모와 함께 살거나 고아원, 보육원 등과 같은 사회복지 시설에서 생활하거나, 아니면 부모 중 어느 한쪽과 생활하다 그들의 보호자가 다시 결혼을 하게 됨으로써 혈연적 연결이 없는 부모와 함께 살게 된다.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지학의 학문적 성격에 대한 레포트 자료입니다.
사회복지학의 학문적 성격
사회복지에 대한 사회적 관심의 증가는 자연스럽게 사회복지에 대한 연구 의지를 촉발시켰고, 그에 따라 지금까지 상당한 연구성과가 있었다. 그러나 이러한 성과를 내는 과정에서도 과연 사회복지학이 하나의 독립된 학문으로서 기능할 수 있는가에 대한 논란은 계속 제기되어 왔으며, 아동 ․ 청소년복지, 노인복지, 여성복.. |
|
|
|
|
|
|
|
