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(검색결과 약 4,400개 중 63페이지)
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| 푸드아트테라피 프로그램이 저소득층 아동에게 미치는 영향에 대해 서술하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 푸드아트테라피 프로그램
1) 푸드아트테라피 프로그램의 개념
2) 푸드아트테라피의 특징
2. 저소득층 아동에게 미치는 영향
1) 저소득층 아동의 특성
2) 푸드아트테라피가 저소득층 아동에게 미치는 영향
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
Ⅰ 서론
최근 예술치료의 한분야로서 식품이 지닌 생명에.. |
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| 대학 시절부터 미술관은 단순히 작품을 전시하는 공간이 아니라, 시대적 가치와 시민의 감수성을 이어주는 사회적 플랫폼이라고 생각했습니다.
앞으로 저는 국립현대미술관의 실무 현장에서 관람객 중심의 운영과 효율적인 전시 지원을 담당하며, 현장 이해를 바탕으로 공공문화의 발전에 기여하고 싶습니다.
미술관의 운영은 단순히 전시를 유지하는 일이 아니라, 국민이 예술을 이해하고 체험할 수 있도록.. |
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미술관, 전시, 예술, 업무, 경험, 관람객, 작품, 이다, 단순하다, 싶다, 통해, 성, 신뢰, 운영, 문화, 현장, 일정, 소통, 관리, 되어다 |
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| 대학 시절부터 미술관은 단순히 작품을 전시하는 공간이 아니라, 시대적 가치와 시민의 감수성을 이어주는 사회적 플랫폼이라고 생각했습니다.
앞으로 저는 국립현대미술관의 실무 현장에서 관람객 중심의 운영과 효율적인 전시 지원을 담당하며, 현장 이해를 바탕으로 공공문화의 발전에 기여하고 싶습니다.
미술관의 운영은 단순히 전시를 유지하는 일이 아니라, 국민이 예술을 이해하고 체험할 수 있도록.. |
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미술관, 전시, 예술, 업무, 경험, 관람객, 작품, 이다, 단순하다, 싶다, 통해, 성, 신뢰, 운영, 문화, 현장, 일정, 소통, 관리, 되어다 |
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| 만1세 발달평가 - 2학기 평가제 발달평가 입니다.
2학기 총평도 첨부되어 있으며 자세하게 작성하였기에 참고하실때 편하게 작업하실 수 있도록 만들었습니다.
만1세 발달평가 - 2학기 평가제 발달평가 (2학기 총평 첨부)
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기 총평
탐구력이 좋고 호기심이 많은 OO는 과학 영역에서 사물 또는 식물을 관찰하는 놀이를 좋아한다. 관찰력이 뛰어나.. |
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| 만3세 1년 3월-2월 관찰일지 입니다.
6개 영역을 관찰하고 발달평가까지 자세하게 기록되어 있습니다.
1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 자연탐구
6. 예술활동
7. 1학기 발달평가
1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 자연탐구
6. 예술활동
7. 2학기 발달평가
교실에 누워 놀잇감을 손에 쥐고 탐색하는 OO에게 “우리 같이 블록 놀이할까요?” 하며 블록을 끼워.. |
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| 만3세 2학기 관찰일지와 영역별 발달평가 10page 분량입니다.
모든영역 작성되어있으며 각 영역별 발달평가도 첨부되어 있습니다.
관찰일지(기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
+ 발달평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
OO는 신체활동을 즐기며 대소근육이 발달이 좋은 편으로 놀이기구에 매달리거나, 놀이기구 계단을 오르내리는 활동을 자유자재.. |
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| 만5세 1학기 유아 관찰일지 5명 분량 자료입니다.
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구의 6개 영역으로 작성하였습니다.
평가인증 통과한 관찰일지 입니다.
1. 관찰내용
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
2. 1학기 발달평가
OO는 친구와 협동하여 놀이를 할 수 있으며 친구의 의견을 반영하여 긍정적으로 받아들일 수 있다. .. |
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껌딱지 예술가로 바라본 문화, 경제, CGP, 유래, 전략, 변화, 특징, 현황, 사례, 관리, 역할, 기법, 시사점, 조사분석 ( 10Pages ) |
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| 껌딱지 예술가로 바라본 문화, 경제, 유래, 전략, 변화, 특징, 현황, 사례, 관리, 역할, 기법, 시사점, 조사분석
# 발 표 순 서
# Chewing-gum painting의 선구자 Ben wilson
# 경제적 분석의 필요성
# Chewing-gum painting의 가치
# Chewing-gum painting의 행위분석
Wilson이 개최하는 전시회
# 영국의 문화정책과 Chewing-gum painting
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| ◈ 전통예술 감상문
전통예술에 대해 관심조차 없던 나에게 전통예술 공연은 낯선 것들이 대부분이었기에 처음엔 막막하기만 했다. 가끔 텔레비전 채널을 돌리다가 판소리나 국악공연을 잠시 보긴 했지만 내가 직접 공연을 찾아서 보는 것은 처음이었다. 게다가 전통 공연을 보고 감상문을 써야 한다는 것은 큰 두려움으로까지 느껴졌다.
'이(爾)' 친구와 함께 덕수궁에서 시작돼 정동길 까지 걸어가던 길.. |
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| 친구에게 "이건 내가 만들었어요, 같이 꾸며볼래요?"라고 제안하며 또박또박 말한다.
활동 중 자신의 생각을 "이건 이렇게 하면 더 예뻐질 것 같아요"라고 표현하며 자신 있게 말한다.
친구와의 대화 중"이건 내가 만들게요, 넌 꾸며 주세요"라고 말하며 협력한다.
실외 놀이 시간에 친구들과 달리며 "같이 달리자!"라고 말한다.
놀이 중 친구에게 "이건 내가 만들고, 넌 꾸며 주세요"라고 말하며 대화를 주.. |
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활동, 말, 친구, 표현, 감정, 참여, 자연, 중, 만들다, 내, 놀이, 력, 손, 관찰, 부르다, 이해, 보다, 탐구, 조절, 실내 |
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| 서양미술용어
○ 네오다다 (Neo-Dada)
1950년 후반 이래의 라우센버그와 존스가 대표하는 경향. 세속적인 것을 많이 이용하여 종래의예술개념을 파괴하고, 사람들에게 새로운 예술 체험의 어떤 것을 가르쳤다.
○ 다다 (Dada)
어원은 장난감 말. 1915년 쮜리히에서 일어난 예술 운동.폭력에 가까운 정도의 반 전통(anti-tradition), 반예술적(anti-art),반 기성적(anti-establishment)성격을띠었던 이 운동.. |
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| 만4세 1년 관찰일지 5명 10page (발달평가 포함 및 6개영역 관찰일지) 입니다.
평가제통과 관찰일지 입니다.
1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
7. 1학기 발달평가
1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
7. 2학기 발달평가
주말에 있었던 일을 회상하며 다양한 단어로 표현하며 문장으로 말하는 모습이었다.
스스로.. |
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| 만2세 2학기 관찰일지와 발달평가 입니다.
기본생활, 신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하였고 발달평가도 첨부되어 있습니다.
총 10페이지 분량으로 아주 상세하게 기술한 관찰일지 입니다
1. 기본생활
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
7. 2학기 발달평가
OO는 미술 활동에 흥미를 보이고 자발적으로 참여하는 모습을 볼 수 있다. 미술 활동에 .. |
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| 만2세 (4세) 1년 관찰일지와 총평 자료입니다.
현직보육교사가 직접 한학기동안 작성한 만2세 관찰일지 입니다.
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 총 6개분야에 대해 자세히 기술하였습니다.
1. 관찰내용
- 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구
2. 해석 및 평가
산책로에 피어 있는 꽃이나 나무를 보며 교사가 꽃의 이름을 이야기 해주거나 만져 탐색해 .. |
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| 만5세 2학기 유아 관찰일지 5명 분량 자료입니다.
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구의 6개 영역으로 작성하였습니다.
평가인증 통과한 관찰일지 입니다.
1. 관찰내용
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
2. 2학기 발달평가
OO는 신체 활동에 적극적으로 참여하며 필요한 물건을 있을 때 친구에게 빌려달라고 하며 적절하게 .. |
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