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(검색결과 약 58,928개 중 63페이지)
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| 만1세 2학기(9월-2월) 발달평가 20명 분량입니다.
아이들의 발달을 체계적으로 기록하고, 필요한 개선점이나 관심사를 바로 찾아낼 수 있도록 작성하였습니다
만1세 2학기(9월-2월) 발달평가 20명 - 평가제
기본생활
자리에 앉아서 스스로 숟가락을 사용하여 음식을 골고루 먹는편이다. 요즘에는 나물,생선반찬을 잘 먹는다. 고기류의 반찬은 좋아하였으나 요즘에는 가끔 먹는편이다. 그리고 스스로 양말.. |
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| 만5세 2학기 발달평가 20명 분량입니다.
아이들의 발달을 체계적으로 기록하고, 필요한 개선점이나 관심사를 바로 찾아낼 수 있도록 작성하였습니다.
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기 총평
만5세 2학기 발달평가 20명 - 평가제
기본생활
문제 상황이 생겼을지 혼자해결하지 못하고 넘어가는 경우가 많았는데 최근 들어 문제 상황이 생기면 혼자 해결하지 못할 때 친구나 교.. |
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| 만5세 어린이집 유아 2학기 관찰일지 입니다.
모든계절 사용가능한 자료이며 누적된 관찰 기록들을 주기적으로 종합하여 유아의 행동에 대해 해석하였습니다.
평가인증/평가제 준비하시는 선생님들께 큰 도움이 되실겁니다.
1. 관찰내용
(1) 9월 (일상생활)
(2) 10월 (놀이활동)
(3) 11월 (일상생활)
(4) 12월 (놀이활동)
(5) 1월 (일상생활)
(6) 2월 (놀이활동)
2. 발달종합평가
신이 궁금한 것이나 읽고.. |
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| 만2세 1년 놀이활동,일상생활 영역 관찰일지 및 1,2학기 발달평가 입니다.
자세하게 관찰하고 기록하였습니다.
일상생활
점심시간에 밥을 먹으며 OO는 ‘선생님 나 포크랑 숟가락 있어요.’ 라고 이야기를 하며 숟가락을 들고 밥을 먹고 포크를 들어 반찬을 찍어 먹으며 ‘밥이랑 국은 숟가락으로 먹고 반찬은 포크로 먹어야해요 맞지요?’라고 이야기를 한다. 교사가 이야기를 듣고 ‘맞아, 잘 알고 있구나?’라.. |
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| 만1세 20명 1년 관찰일지 (발달평가 첨부/80Page분량)
자세하게 관찰하고 기록하였습니다.
만1세 20명 1년 관찰일지 (발달평가 첨부/80Page분량)
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
일상생활
점심시간 때 교사가 반찬을 보여 주며 “이건 청경채 라고 한 대요” 라고 말하니 OO가 “난 청경채가 좋아!” 라고 외친다. 교사가 “그럼 OO 청경채 얼마나 줄까.. |
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| 만3세 1학기 놀이와 일상영역 관찰일지 및 발달평가 입니다.
한학기 동안 아이들의 발달을 체계적으로 기록하고, 필요한 개선점이나 관심사를 바로 찾아낼 수 있도록 작성하였습니다
하루하루 변화하는 아이들의 모습을 생생하게 기록하였습니다.
일상생활
OO가 점심시간에 자리에 앉아 교사가 배식해 주는 밥을 보며 ‘이거 먹을 수 있어요.’라고 이야기를 한다. 배식을 다 받고 ‘밥 말아 먹을거에요.’라.. |
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| 만2세 1년 일상,놀이 관찰일지 및 1학기,2학기 발달평가 입니다.
본 관찰일지는 만2세 영아의 다양한 활동을 상세히 기록할 수 있는 템플릿을 제공합니다.
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
1학기 총평
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
2학기 총평
[관찰일지와 발달평가] 만2세 1년 일상,놀이 관찰일지 및 1학기,2학기 발달평가
일상생활
점심을 먹다가 일.. |
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| 만1세 1학기 놀이일상 관찰일지 입니다.
아이들의 발달을 체계적으로 기록하였으며 종합적으로 관찰하고 평가하였습니다.
점심시간 배식을 해주면 바른 자세로 앉아 밥과 국을 먹다가 국에 밥과 반찬 모두 섞어 버린다. “OO야~ 국에 밥과 반찬 모두 섞지 않고 먹어요”라고 이야기 해 주었더니 “네,네~” 하며 섞지 않고먹는다.
“우와! 보라색 꽃이 피었어요”하자 꽃으로 다가간다. “꽃에서 어떤 향기가 나.. |
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| 만3세 1년 관찰일지와 발달평가 - 평가제,일상놀이영역
아이들의 발달을 체계적으로 기록하고, 필요한 개선점이나 관심사를 바로 찾아낼 수 있도록 작성하였습니다
옷을 고를 때 색깔과 계절에 맞는 옷을 잘 고르고, 본인이 좋아하는 색깔이나 패턴을 선택한다. 날씨에 맞는 옷을 고를 때도 실수 없이, 잘 맞춰서 입는 모습을 보인다. 바지나 상의를 입을 때도 혼자서 스스로 잘 입으며, 자주 옷이 잘 맞는.. |
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| 만2세 1년 관찰일지 및 1,2학기 발달평가 - 놀이와일상 관찰일지 (34Page)
일생생활과 놀이활동 영역으로 구분하여 매달 작성하였으며 자세한 관찰 내용과 평가가 기록되어 있습니다.
3월 일상생활
4월 놀이활동
5월 일상생활
6월 놀이활동
7월 일상생활
8월 놀이활동
-> 발달 종합평가
9월 일상생활
10월 놀이활동
11월 일상생활
12월 놀이활동
1월 일상생활
2월 놀이활동
-> 발달종합평가
3월
일상생활
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| 만 2세반 1학기 놀이와 일상영역 관찰일지 및 발달평가 (평가제 통과 관찰일지)
아이들의 매일매일 변화하는 모습을 체계적으로 기록하였습니다.
다양한 활동 기록과 그리고 발달 상황에 맞춘 맞춤형 팁을 통해 부모님과 교사가 함께 성장 과정을 확인할 수 있도록 작성하였습니다.
일상생활
OO가 바깥놀이를 나가기 전 쉬하자고 하자 안 마렵다고 한다. 밖에 나가 놀이 하다가 “선생님 쉬 마려워요”한다. .. |
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| 마취전 환자의 평가 방법 및 처치방법
-마취 전 환자평가는 수술환자의 안전한 마취관리를 위한 첫 단계로 수술에 앞서 환자가 정신적으로 신체적으로 최상의 상태에 있도록 해 수술과정에서 발생할 수 있는 이환율(morbidity)과 사망률()을 감소시키는데 있다. 마취전의 환자의 지료기록에 대한 자세한 검토, 외과적 질환과 내과적 문제에 대한 관찰, 이학적 검사(physical examinatoin)를 시행 해야 하며,.. |
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| 목차
1.심리검사의 종류 및 내용
A.성격검사 a.관찰법 b.투사법 c.질문지법
B.지능검사 a.스탠퍼드-비네 지능 척도 b.웩슬러의 개 인지능검사 c.집단검사
C.적성검사 a.적성검사 개념과 유형
D.면접검사 a.면접검사 개념과 목적, 형태
2.상황판단검사와 온라인 검사 방식에 대한 나의 견해
1.심리검사의 종류 및 내용
A.성격검사
a.관찰법
①비구조화된 관찰과 반구조화된 관찰
심리학자는 성격을 .. |
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| 만1세 1학기 놀이활동 일상생활 관찰일지 및 발달평가가 입니다.
본 관찰일지는 만1세 영아들의 다양한 활동을 상세히 기록할 수 있는 템플릿을 제공합니다.
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
1학기 총평
만1세 1학기 놀이활동 일상생활 관찰일지 및 발달평가- 평가제 관찰일지
일상생활
이를 다 닦고“이 헹구러 들어가자”하고 교사가 말을 하자 화장실에 들어가 줄을 선다.“와~ OO.. |
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| 반
이름
000
생년월일
년 월 일 (만 5세)
관련영역
발달내용
신체건강운동
다양한 신체활동에 적극적으로 하는 편이긴 하나 친구들 앞에 나오거나 집중이 되는 상황이 생기면 조금 부끄러워하며 낯을 가리는 모습이 보인다. 편식이 없으며 음식을 골고루 잘 먹는다. 음식이나 미술재료들이 손이나 옷에 묻거나 옷에 무더 지저분해지면 조금 민감하게 반응하고 바로 깨끗이 씻어서 몸을 깨끗하게 하는 모.. |
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