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 [학습 지도안] 1)슬기로운생활-4. 건강하게 생활해요 - 즐겁게 생활하기 ( 4Pages )
1)슬기로운생활-4. 건강하게 생활해요 - 즐겁게 생활하기 결재 지도교사 협력교사 ( 슬기로운 생활 )과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 4. 건강하게 생활해요 교과서 56~57 (5/6)차시 학습형태 전체 - 개별 - 전체 수업모형 탐구중심수업모형 학습주제 즐겁게 생활하기 학습자료 교사] ppt, 플래쉬 자료 학생] 책 학습목표 화내지 않고 즐겁게 생활할 수 있다. ..
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 [학습 지도안] 1)바른생활-1. 가족은 소중해요 - 식사예절 지키기 ( 4Pages )
1)바른생활-1. 가족은 소중해요 - 식사예절 지키기 결재 지도교사 협력교사 (바른생활)과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 지도교사 : 상황에 맞게 식사예절을 실천할 수 있다. 수 업 일 수업자 단 원 가족은 소중해요 교과서 44~47 ( 4/4 )차시 학습형태 전체, 소집단, 개별 수업모형 실천중심 수업모형 학습주제 식사 예절 지키기 학습자료 교사] 동영상, 머리띠, 밥 그릇판, 도장, 포스트잇 학..
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 장애아들의 통합교육 ( 10Pages )
장애아들의 통합교육 서론   어떤 사회에서나 보통 사람과 다르다는 것은 쉬운 문제가 아니다. 누구나 한번쯤은 소속감과 집단의 구성원 의식을 느끼지 못한 경험이 있을 것이다. 또 우리 모두는 우리가 할 수 없는 일을 요구받았을 때 무력감을 느낄 것이며, 도전의 가치가 없는 단순한 일을 요청받았을 때는 지루함을 느끼게 마련이다.   물론, 다르다는 것이 항상 나쁜 것만은 아니며, 경우에 따라서는..
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 마찰에 대하여,마찰의 종류,마찰력이 없어진다면 ( 2Pages )
마찰에 대하여 1.마찰의 종류 1)정지 마찰력 2)운동 마찰력 (1)미끄럼 운동 마찰력 (2)구름 마찰력 2.마찰력이 없어진다면 마찰에 대하여 자연과학적 의미에서의 마찰력은 한 물체가 다른 물체와 접촉한 상태에서 움직이기 시작할 때 또는 움직이고 있을 때 그 접촉면에서 운동을 저지하려고 하는 현상 혹은 두 물체가 접촉하여 운동할 때, 접촉면을 따라 그 운동을 방해하는 힘으로 이..
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마찰, 마찰에대하여, 마찰의종류, 마찰에관하여, 마찰이없다면
 경영지원/인사/일반관리 자기소개서[그룹사 인사팀출신 현직컨설턴트] ( 2Pages )
들어가는 말- 서비스 마인드 성장과정 - 생동감 있게 움직이는 삶의 교과서. 성격소개 - 남다른 열정과 적극성. 학창시절 - 보다 큰 내일을 위한 작은 준비. 지원동기 및 입사 후 포부 - 가장 빛날 수 있는 곳이 바로 여기. 맺은 말- 위기는 성공에 가까워졌다는 신호 ◆ 경영지원 / 인사 / 일반관리 지원자에 적합한 다양한 경험과 긍정적인 마인드 강조 ◆ 들어가는 말과 맺은 말을 통하여 인사 담..
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 일본 ( 14Pages )
REPORT - 일본 - 목 차 I. 서 론 1. 일본의 개관 2. 일본의 정치 1) 의원내각제 (1) 수상 (2) 내각- 행정부 2) 일본의 의회-입법부 3) 일본의 선거제도 4) 일본의 정당 5) 일본의 사법부-최고재판소 3. 일본의 정치문화 1) 정치적·사회적 전통의 측면 – 이중적 권력구조의 전통 2) 정치적·사회적 전통의 측면 – 무사 지배 사회의 전통 3) 일본 정치문화의 특징 II. 본 론 1. 일본 전통 정..
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 나의 문화 유산 답사기를 읽고 ( 2Pages )
나의 문화 유산 답사기'를 읽고 처음 이 책의 제목을 봤을 때는 그냥 기행문일 것이라고 생각했다. 교과서에서 흔히 보던 기행문처럼 경치가 참 아름답다, 옛 사람들의 노력이 감동적이라는 식의 이야기로 끝날 줄 알았다. 다산 초당은 나도 가본 곳이었는데 아는 게 부족해서였는지 나는 아무 느낌도 못 받고 유배객이 참 팔자도 좋다는 생각을 했었다. 널찍한 기와집이 한적한 숲 속에 있는 모습 때문..
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독후감
 [학습 지도안] 5)영어-7. How s your sister - To describe someone ( 4Pages )
5)영어-7. How s your sister - To describe someone 결재 지도교사 협력교사 ( 영어 )과 교수-학습 과정안 초등학교 5학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 7. How s your sister 교과서 Text book. 88 (5/6)차시 학습형태 Whole study, Indivisual study 수업모형 CLT 학습주제 To describe someone 학습자료 교사] ppt(story, 그림자료) 학생] 학습목표 The Students can understand expressions t..
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 [학습 지도안] 1)수학-5. 비교하기 - 길이의 비교 ( 5Pages )
1)수학-5. 비교하기 - 길이의 비교 결재 지도교사 협력교사 ( 수학 )과 교수-학습 과정안 1. 두 개의 물건을 비교하고 더 짧다, 더 길다고 말 할 수 있다. 2. 세 개 이상의 물건을 비교하여 가장 짧다, 가장 길다고 말 할 수 있다. 초등학교 1학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 5. 비교하기 교과서 76~77 ( 1/8 )차시 학습형태 전체, 소집단 수업모형 개념학습모형 학습주제 길이의 비교 학습자료..
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 수학교육은 자연과학의 학문으로서의 수학교육과 일상생활 속 수학교육 중 어디에 더 큰 비중을 두고 교육을 진행해야 하는지에 대해 찬반의 입장에서 토론해 봅시다 ( 3Pages )
자연과학중심수학교육에 대한 찬성 입장 자연과학중심수학교육에 대한 반대 입장 일상생활 중심수학교육에 대한 반대 입장 일상생활 중심 수학교육에 대한 찬성 입장 영유아는 추상적 개념을 이해하기보다는 구체적인 사물과의 상호작용을 통해 세상을 학습하는 발달 특성을 갖고 있다. 예를 들어, 수학의 규칙을 엄격하게 따르도록 강요하거나 틀렸다는 피드백을 빈번히 제공하면 유아는 수학을 '정답이 정..
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수학, 교육, 개념, 유아, 자연과학, , 체계, 대한, 학습, 중심, 접근, 통해, 형성, 일상, 학문, 기반, 사고, 일상생활, 되어다, 구조
 [학습 지도안] 3)미술-관찰표현-얼굴관찰하기 내 얼굴 그리기(중안) ( 4Pages )
3)미술-관찰표현-얼굴관찰하기 내 얼굴 그리기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 미술 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 5.관찰표현 교과서/차시 ( 1~2 /4 )차시 학습형태 개인활동, 전체활동 수업모형 표현중심학습모형 학습주제 얼굴관찰하기/ 내 얼굴 그리기 학습목표 내 얼굴을 관찰하고 그릴 수 있다. 교 수 학 습 과 정 학습과정 학습형태 교사의 발문과 조언 학생의 활동과 예상반응 ..
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 [학습 지도안] 1)국어-내가 겪은 일을 일기로 쓰기(중안) ( 4Pages )
1)국어-내가 겪은 일을 일기로 쓰기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 국어 )과 교수-학습 과정안 ♣ 내가 겪은 일을 일기로 쓸 수 있다. 활동1. 유정기의 걱정 활동2. 나의 하루 활동3. 내가 쓰고 싶은 일기 수 업 일 수업자 단 원 4. 아, 재미있구나! 교과서/차시 쓰기50-52 ( 3 / 4)차시 학습형태 전체 - 개인 - 전체 수업모형 창의성 계발 학습모형 학습주제 내가 겪은 일을 일기로 쓰기 학습목표..
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 [학습 지도안] 3)미술-찰흙의 세계(중안) ( 4Pages )
3)미술-찰흙의 세계(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 미 술 )과 교수-학습 과정안 3학년 수 업 일 수업자 단 원 5. 찰흙의 세계 교과서 미술 18~21쪽 (3~4/6)차시 학습형태 개별학습, 전체학습 수업모형 직접 교수법 학습주제 찰흙으로 만들기 학습목표 대상이나 주제의 느낌을 살려 입체적으로 표현할 수 있다. 교 수 학 습 과 정 학습 단계 학습 과정 교사의 발문과 조언 학생의 활동과 예상반응 ..
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 포르노그라피의 발전과 포르노에 대한 여성적 시각 및 문화 ( 3Pages )
포르노그라피의 발전과 포르노에 대한 여성적 시각 및 문화 1. 포르노 반대 또는 찬성을 넘어 1) 포르노의 보편화 역사 ① 18세기 말 인쇄 매체 발달하여 비교적 많은 양의 포르노물이 대중들에게 보급되었다. 이로서 성적 흥분만은 추구하는 근대 포르노 산업의 등장을 예고하게 되었다. ② 19세기 말 동영상 포르노의 원형으로 볼 수 있는 에드워드 모즈브라쥐의 실험이 나오게 되었다. 이는 처음으로 남..
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 [학습 지도안] 3)체육-Ⅱ. 도전활동- 더 빨리 끝까지 (약안) ( 3Pages )
3)체육-Ⅱ. 도전활동- 더 빨리 끝까지 (약안) 결재 지도교사 협력교사 ( 체육 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 Ⅱ. 도전활동 1. 더 빨리, 끝까지 교과서/차시 체육 52-53쪽 5/14 차시 학습형태 전체학습, 소집단학습 수업모형 이해 중심 게임 수업 모형 학습주제 빠르게 달리기 위한 여러 가지 게임 학습자료 교사: 라인기, 러버콘, 호루라기, 초시계, 신문지 학생: 체육복, 운동화 학습목표..
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