단 원
5.관찰표현
교과서/차시
( 1~2 /4 )차시
학습형태
개인활동, 전체활동
수업모형
표현중심학습모형
학습주제
얼굴관찰하기/ 내 얼굴 그리기
학습목표
내 얼굴을 관찰하고 그릴 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습과정
학습형태
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료▣ 및 유의점◉
문제파악및
준비
동기유발
학습목표제시
♣동기유발
T:오늘은 선생님이 어떤 사진을 보여줄 거에요. 잘 보고 누구를 그린 것인지 알아보도록 해요.
(PPT자료제시)
T:누구인가요
(
T:맞아요. 박대희 교생 선생님이지요 교생 선생님 눈 코 입은 어떻게 생겼는지 우리 발표해 볼까요
사람마다 생김새가 다르기 때문에 그림을 그리려면 자세히 관찰해야 해요.
S:박대희 교생 선생님 이에요 !
S1:안경을 쓰셨어요..
S2:눈이 동그랗습니다.
5´
▣PPT자료
사진
그림
◉닮게 그리려면 관찰을 잘 해야 한다는 것을 알 수 있게 한다.
내 얼굴을 관찰하고 그릴 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습과정
학습형태
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료 ▣및 유의점◉
2012.11.13
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