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(검색결과 약 29,438개 중 63페이지)
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| 사회복지 실천의 관계원칙(비에스텍의 7대원칙)을 정리하여 제출하시오에 대한 레포트 자료입니다.
사회복지 실천의 관계원칙(비에스텍의 7대원칙)을 정리하여 제출하시오.
목차
사회복지 실천의 관계원칙(비에스텍의 7대원칙)을 정리하여 제출하시오.
1. 개별화
2. 의도적인 감정표현
3. 통제된 정서적 관여
4. 수용
5. 비심판적 태도
6. 클라이언트의 자기결정
7. 비밀보장
* 참고문헌
...(.. |
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| 사회복지 실천의 관계원칙(비에스텍의 7대원칙)을 정리하여 제출하시오에 대한 레포트 자료.
사회복지 실천의 관계원칙(비에스텍의 7대원칙)을 정리하여 제출하시오
목차
사회복지 실천의 관계원칙(비에스텍의 7대원칙)을 정리하여 제출하시오
1. 개별화
2. 자아결정
3. 수용
4. 비심판적 태도
5. 통제된 정서적 관여
6. 의도적 감정표현
7. 비밀보장
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 사회복지실천을 위한 관계의 원칙에서 Biestek의 7대 원칙을 기술하시오에 대한 레포트
사회복지실천을 위한 관계의 원칙에서 Biestek의 7대 원칙을 기술하시오
목차
사회복지실천을 위한 관계의 원칙에서 Biestek의 7대 원칙을 기술하시오
I. 개별화
II. 의도적 감정표현
III. 통제된 정서적 관여
IV. 수용
V. 비심판적 태도
VI. 클라이언트의 자기결정
VII. 비밀보장
* 참고문헌
... 이하 생략 |
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| [유아기 사회성 발달] 유아기의 자아개념발달, 또래관계발달, 성역할발달, 도덕성발달에 대한 레포트 자료입니다.
[유아기 사회성 발달] 유아기의 자아개념발달, 또래관계발달, 성역할발달, 도덕성발달
목차
유아기 사회성 발달
1. 자아개념
2. 또래관계
1) 또래관계 특성
2) 수줍음과 행동억제
3) 놀이
3. 성역할 발달
1) 성유형화
2) 성유형화에 영향을 미치는 요인
1/ 생물학적 영향
2/ 환.. |
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| 사회복지정책의 형성이론(산업화론, 계급관계론, 음모이론, 국가론, 조합주의이론)
목차
사회복지정책의 형성이론
I. 산업화론
II. 계급관계론
III. 음모이론
IV. 국가론
V. 조합주의이론
* 참고문헌
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| 영아기 발달과업(영아기 기본생활습관 형성, 자조기능획득, 대인관계의 기본신뢰감 형성)
CONTENTS
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| [초인지학습] 초인지와 학습활동, 초인지와 학습전략과의 관계에 대한 레포트 자료.
[초인지학습] 초인지와 학습활동, 초인지와 학습전략과의 관계
CONTENT
초인지 학습
I. 초인지와 학습활동
1. 초인지와 문제해결
1) 문제 발견
2) 문제 제시
3) 통찰력 개발
2. 노트 필기와 요약
가. 노트 필기
나. 요약
3. 묶음
II. 초인지와 학습전략과의 관계
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 목차
지역주의와 다자주의의 관계
1. WTO체제하의 지역주의 정착
WTO 체제하의 무역환경이 GATT와 다른 것은 역설적으로 GATT에서 예외적으로 인정되어 왔던 지역주의가 오히려 보편화되고 구조적으로 정착되는 경향을 나타내고 있다는 점이다. 따라서 그 본질상 차별성을 띨 수밖에 없는 지역주의가 무차별주의에 입각한 WTO 체제와 어떠한 관계를 ...(이하 생략) |
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| 남중국해와 중국의 관계, 필리핀과의 관계, 분쟁의 확대, 해결 방안, 특징, 현황, 역할, 시사점, 총체적 조사분석
남중국해
남중국해는 태평양의 일부로 중국과 인도 차이나 반도 , 보르네오 섬 ,필리핀으로 둘러싸인 바다.
가장 붐비는 해로중 하나로 세계 물동량의 50% 이상이 오가며 석유와 천연가스가 풍부하게 매장되어 있음으로 주변국들 사이에 영토 분쟁이 이어지고 있다.
남중국해와 중국
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기독교··불교 및 과학적 견
지에서의 우주관과 그 속
에서의 인간과 동물의 관계
과 목 명 : 인간생활과동물
目 次
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序 論 ··· 1
1. 基督敎 ··· 2
(1) 主要用語를 통한 基督敎의 理解 ··· 2
(2) 聖書에 나타난 救援의 意味 ··· 4
(3) 基督敎에서의 人間·時間·空間觀 ··· 5
(4) 人間의 死亡과 永生 ··· 7
(5) 基督敎에서 나타난 人間과 動物의 關係 ··· 8
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| 부버의 교육적 관계론
부버는 인간화 교육은 인간적 교사에 의해 이루어지면 교사가 학생을 수단시 하지 않고 인격적 주체로 파악하는 상호 인격적 관계 속에서 가능하다고 보고 있다. 그러기에 교사와 학생간의 참된 관계는 교육 내용에 선행하는 기본 전제로 부버의 ⌜만남⌟의 사상은 바로 교사-학생간의 관계 본질의 요약인 것이다. 모든 참된 삶이 ⌜만남⌟이듯이 참된 삶을 이루는 교육도 ⌜만남⌟ 그 자체 |
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| 빈곤 가족을 위한 복지서비스-가족관계 향상 서비스
가족관계 향상 서비스는 빈곤 가족을 위한 복지대책 중 경제적 문제와 함께 가족 구성원 간에 정서적 ․ 심리적 서비스를 제공하는 것을 의미한다.
사회복지의 이해: 윤찬영 저, 정민사, 2017
가족관계 향상 서비스는 빈곤 가족을 위한 복지대책 중 경제적 문제와 함께 가족 구성원 간에 정서적 ․ 심리적 서비스를 제공하는 것을 의미한다.
앞으로 빈곤 가.. |
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가족, 프로그램, 문제, 관계, 사회, 빈곤, 치료, 서비스, 복지, 지역, 지원, 위, 건강, 강화, 구성원, 해결, 향상, 차원, 가정, 증진 |
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| 청소년기 사회성 발달(청소년기 또래관계, 부모관계)
목차
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| [중년기 부부관계 강화] 중년기 부부의 부부관계 만족도와 친밀감, 부부의 성 및 외도
목차
중년기 부부관계의 강화
Ⅰ. 중년기 부부들의 부부관계 만족도와 친밀감
Ⅱ. 중년기 부부의 성
1. 성행위 단계와 성기능 장애
2. 건강한 부부의 성
3. 부부의 성생활 유형
4. 생애주기에 따른 부부의 성욕구
Ⅲ. 중년기 부부의 외도
1. 외도의 개념
2. 외도의 실태
3. 외도의 특징
4. 외도의 유형
5. 외도의.. |
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| 고전이론과 인간관계이론의 내용과 장단점을 설명하고 사회복지 조직에 적용 가능성에 대하여 서술하시오에 대한 레포트 자료.
고전이론과 인간관계이론의 내용과 장단점을 설명하고 사회복지 조직에 적용 가능성에 대하여 서술하시오
목차
고전이론과 인간관계이론의 내용과 장단점을 설명하고 사회복지 조직에 적용 가능성에 대하여 서술하시오
I. 고전이론의 장단점과 사회복지조직의 적용가능성
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