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(검색결과 약 18,466개 중 63페이지)
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| 형제자매관계
형제자매관계의 역할
형제자매관계의 발달
가족관계에서의 형제자매관계
형제자매관계의 이해
목차
1. 형제자매관계의 이해
형제자매관계의 중요성
(1) 발달적 측면
한 개인이 건강하게 사회에 적응하여 안녕(Well-being)을 누리며 생활할 수 있도록
발달하는데 중요한 역할을 수행
(2) 대인관계 훈련 측면
형제자매는 한 개인이 대인관계를 학습하는 장
아동기의 형제자매관계는.. |
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제목 : 경제수명 2050시대 - 20대 미치도록 일하고 싶다-
저자 : 홍성민
출판사 : 거름
서점에서 책을 고르다보니 친디아와 지금 책 두권이 가장 눈에 들어왔다. 지금의 나에게 필요하다는 느낌에 책을 고르게 되었다. 20대부터 일를 해서 50년간 일를 한다. 얼핏봐서는 이해할 수가 없는 말이다. 그러나 지금의 사회의 단면을 보게되면 수긍이 가는 말이기도하다. 우리 사회는 점차 고령화 사회로 접어.. |
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| [집단사회복지실천] 집단사정에 대한 레포트 자료.
[집단사회복지실천] 집단사정
목차
[집단사회복지실천] 집단사정
I. 집단성원 개개인에 대한 사정
가. 집단성원의 특성에 대한 사정
나. 대인관계와 집단성원 간 상호작용
다. 집단성원의 환경에 대한 사정
II. 집단에 대한 사정
III. 집단 환경에 대한 사정
가. 복지기관, 시설의 환경에 대한 사정
나. 시설 간 환경에 대한 사정
다. .. |
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| 사회복지실천 관계의 개념, 목적, 중요성
I. 사회복지실천에서 관계에 대한 개념
관계는 비단 개별사회사업이나 집단사회사업과 같은 작은 단위의 개인적 대인관계뿐 아니라 체계와의 관계도 중요하게 여겨 왔다. 체계 이론을 활용한 통합방법론을 창조해낸 Pincus와 Minahan(1973)은 "관계란 사회복지사와 그가 관계하는 다른 체계 간의 정서적 유대로 볼 수 있으며, 이들 관계에는 협력, 협상 또는 갈등.. |
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| 경험적 가족치료의 의의 및 접근
경험적 가족치료(experientail family therapy)는 개인의 정서적 경험과 치료자 자신의 적극적 활용을 강조하였는데, 1960-1970년대에 전성기를 맞이하여 참 만남 집단(encounter group)과 같은 대집단으로 가족치료에 접근하였다.
또한 경험을 통하여 개인이 성장하도록 돕는 형태의 가족치료를 발전시킨 주요인물로는 Whitaker(1946)와 Satir(1976) 등을 들 수 있다.
경.. |
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| 자원봉사자의 개인적 역할과 사회적 역할에 대한 레포트 자료.
자원봉사자의 개인적 역할과 사회적 역할
목차
자원봉사자의 개인적 역할과 사회적 역할
1. 개인적 역할
1) 대인서비스 제공
2) 업무 및 행정지원활동
3) 정책결정 및 자문역할
4) 건설적 비판자로서의 역할
2. 사회적 역할
1) 문제예방 및 치료자로서의 역할
2) 대변자, 매개자로서의 역할
3) 변화, 개척자로서의 역할
4) 보.. |
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| 학교폭력의 특징에 대하여 논하시오
아이들은 학교에서 아동 및 청소년들은 필요한 지식을 배울 뿐만 아니라 다양한 인간관계를 경험하게 된다. 초기 청소년기에 경험하게 되는 다양한 인간관계가 갖는 특성들은 당시의 생활에 영향을 줄 뿐만 아니라 성장과정에서 대인관계의 형태를 결정하는 데 중요한 기본 틀이 된다. 그러나 최근 학교는 친밀한 인간관계 형성을 저해하는 왕따나 집단 괴롭힘, 학교폭.. |
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| 조울증의 정의 및 증상
일명 위인병(偉人病)이니 현대병 또는 명사병(名士病)이니 하는 조울증(manic depressive psychoses)은 정서 상태의 변화가 심하여 동일한 환자가 황홀 상태와 우울상태를 교대로 나타내는 증세를 말한다. 즉 정신이상으로서 감정이 들뜨는 조상태와 침울해지는 울상태가 주기적으로 일어나는 것을 의미한다. 예를 들자면, 갑자기 심신이 상쾌하게 느껴지고 열정적으로 일하며 사교.. |
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| 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론(욕구단계이론)에 대한 레포트 자료.
매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론(욕구단계이론)
목차
매슬로우의 욕구위계이론
I. 욕구단계
1. 생리적 욕구
2. 안전 욕구
3. 소속감과 애정의 욕구
4. 자기존중 욕구
5. 자아실현 욕구
II. 자아실현인의 특성
1. 올바른 현실지각
2. 자기 및 타인의 수용
3. 자발성
4. 일에 몰두
5. 독립에의 욕구
6. 감상의 신선함
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| 기억연구의 접근방법
모든 정신현상은 기억을 전제로 한다. 만일 과거의 학습이나 경험에서 아무 것도 기억하지 못한다면, 우리의 일상생활은 순간적인 경험만으로 살아갈 수밖에 없다. 우리는 기억할 수 있기 때문에 과거를 현재에 연결시킬 수 있다. 기억능력이 없다면 과거는 없고 현재만이 있을 뿐이며, 똑같은 일이라도 접할 때마다 새롭고, 이를 위해 많은 시간과 노력을 허비할 것이다. 더욱이 간단.. |
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| 본 자료는 한부모 가정의 화목을 위한 프로그램을 작성한 것으로 한부모 가정을 위한 프로그램의 필요성 및 목표, 세부 프로그램 내용, 향후 운영계획 등에 대해 서술한 자료임
1. 한부모 가정을 위한 프로그램의 필요성
2. 한부모 가정을 위한 프로그램의 목표
3. 한부모 가정을 위한 프로그램
4. 향후 운영계획
1. 한부모 가정을 위한 프로그램의 필요성
- 부모에게 원망을 할 수 있으며, 부모와의 .. |
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□ 방문수령 □ 배달수령 (배달수령 수령지 주소를 하단에 기재해 주세요)
수령주소
총비용
원
계약금
잔.. |
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| 정신건강 개념
건강은 육체와 정신의 불가분의 관계로 총체적으로 볼 수 있다. 신체적 건강과 정신적 건강은 별개가 아니라 전인(全人)으로서 적극적으로 인간의 유능성과 효율성을 키워나가며 생산적이고 기능적인, 궁극적으로는 의미 있고 행복한 삶을 살 수 있는 상태이다. 현대사회는 급격한 사회변화와 이에 따르는 사회구조 및 가족구조의 변화, 개인의 가치관 변화 그리고 대인관계에서의 대립과 갈.. |
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| 장년기(중장년기, 성인중기) 발달과업에 대한 레포트 자료입니다.
장년기(중장년기, 성인중기) 발달과업
목차
장년기(중장년기, 성인중기) 발달과업
I. Erikson의 생산성 대 침체
II. Peck의 발달과업
1. 지혜의 중시 대 육체적 힘의 중시
2. 대인관계의 사회화 대 성적 대상화
3. 정서적 융통성 대 정서적 빈곤
4. 지적 융통성 대 지적 경직성
III. Levinson의 발달과업
1. 성인초기(17~45세).. |
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| 청소년기 발달특징(신체발달, 인지발달, 심리사회적 발달, 정서발달, 우정발달)에 대한 레포트 자료.
청소년기 발달특징(신체발달, 인지발달, 심리사회적 발달, 정서발달, 우정발달)
목차
청소년기 발달
I. 신체적 변화
1. 사춘기의 신체성장
2. 사춘기 청소년의 성숙
3. 사춘기 청소년의 신체적 성숙의 영향
II. 인지적 변화
III. 심리사회적 발달
1. 정서발달
1) 자신의 감정을 아는 것
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