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(검색결과 약 1,669개 중 63페이지)
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| 풍수에 대한 소감과 나아갈 방향에 대해 기술하였습니다
1. 풍수란?
1) 풍수의 정의
2) 풍수의 용어 및 개념
2. 풍수의 역사
1) 중국의 풍수지리
2) 우리나라의 풍수
(1) 고려시대 이전
(2) 고려시대 이후의 풍수
(3) 현대와 미래의 풍수
3. 풍수에 대한 소감 – 역사를 중심으로
4. 풍수가 나아갈 방향
1. 풍수란?
1) 풍수의 정의
약 100년 전만 해도 주거지 선정에 있어 바람과 물이 중요했다. 기본적으.. |
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| 1
조직내 권력과 권위
2
목차
I.권력
1. 개념
- 권력과 권위 및 영향력
- 권력과 리더십
2. 권력의 여러 측면
- 실체적 측면과 관계적 측면
- 의존성 측면
- 제재적 측면
3. 권력의 유형
- 프렌치 와 래번의 권력에 따른 분류 5가지
- 기반을 기준으로 한 권력의 유형
- 원천을 기준으로 한 권력에 유형
II. 권위
개념
2. 권위의 유형
- 공식 비공식성 기준
- 정당성(正當性)을.. |
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인도1 ( 13Pages ) |
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인도에 대한 생각
(소설과 여행기를 중심으로 )
Ⅰ. 머리말
Ⅰ.인도 근대 역사의 전개
Ⅱ.인도 사회 이해를 위한 기본 시각
Ⅲ. 박제 오리엔탈리즘
**소설 속 우리의 인도
#우리는 그들과 다르다.’
#우리는 언제나 황색 얼굴의 백인이 된다.’
#낯선 것, 그리고 익숙한 것’
#구원의 공간-인도
#죽음의 땅 인도
#누가 인도를 만드는가
#깨달음
*깨달음의 공간-왜 강(갠지스 강)과 히말라야인가
# 무엇이 남.. |
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Report 제
스무 살의 자서전
교과목: 사회학개론
교수명:
학 과:
학 번:
제출자:
제출일:2001년 12월 07일
<스무 살의 자서전..>
‘커다란 구렁이 한 마리가 나무를 타고 담장을 넘어와 안방에 떡 하니 드러눞더라..’ 나의 어머니께서 꾸신 태몽이다. 태몽이 있고 딱 한달 후가 되는 1982년 11월 4일, 나는 은평구 녹번동 어느 병원에서 태어났다. 내 위로 누나 둘이 있는데, 당시 부모님께서는 노.. |
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| 개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
거절 /1 page
제목
분점의 개설 제안을 거절
요약
분점의 개설 제안을 거절하는 경우
내용
○○○ 선생님께.
안녕하십니까, ○○식당의 ○○○입니다. 일전에 선생님께서 문의하신 분점 건에 대해 답변 드리고자 합니다.
여러 차례 저희 식당을 방문해 주신 것에 대해 먼저 감사 드립니다. 일면식이 있었더라면 더욱 정성을 다해 선생님.. |
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| 3)수학-분수-진분수 및 간단한 단위분수의 크기 비교하기(중안)
결재
지도교사
협력교사
수학과 교수-학습 과정안
진분수 및 간단한 단위분수의 크기를 비교할 수 있다.
수 업 일
수업자
단 원
7. 분수
교과서/차시
수95p (1/1)차시
학습형태
전체학습,모둠학습
수업모형
개념형성모형
학습주제
진분수 및 간단한 단위분수의 크기 비교하기
학습목표
진분수 및 간단한 단위분수의 크기를 비교할 수 .. |
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| 프라도 미술관
프라도 미술관은 스페인 수도 마드리드에 있는 미술관입니다. 이 미술관은 785년, 처음 카를 3세가 대표적인 고전주의 건축가인 빌라누에바를 시켜 현재의 프라도 미술관 자리에 건물을 짓게 했던 것은 스페인의 ‘자연사 박물관’을 만들 목적이었던 것으로 알려져 있습니다. 하지만 카를 3세는 뜻을 이루지 못했고, 계속되는 전쟁으로 건물은 오랫동안 미완성으로 남아있었습니다. 훗날 페.. |
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| 관현악문헌 - 작곡가별로 보는 관현악기법
Louis Hector Berlioz
Jokob Ludwig Felix Mendelssohn-Bartholdy
Richard Wagner
Anton Bruckner
Johannes Brahms
Peter Il’yich Tchaikovsky
Nikolay Andreyevich Rimsky-Korsakov
Gustav Mahler
Richard Strauss
멘델스존[ Jokob Ludwig Felix Mendelssohn-Bartholdy ]
유복한 환경과 타고난 재능, 그리고 그 자신의 쉼 없는 노력이 더해지면서 멘델스존의 음.. |
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| Ⅰ. 들어가기..
Monade
오늘은 4월 1일.. 나는 거짓말처럼 간다. 그러나 거짓말이 아니다.
나 지금 살아 있다. 거긴 왜 올라가는가 죽으러 가는가.
흥. 하찮은 그대 목숨 끝에 별이라도 달아 놓았는가.
...
오늘은 행운을 상징하는 7월 7일! 7자가 둘이 있어 맘에 들었다.
...
12월 31일로 모든 것을 청산하고 새 출발의 의미로 1월 1일을 택하였노라.
...
흥. 소중한 그대 목숨 그대 생명은 4월의 바보가 .. |
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| 만5세 17명 2학기 9월~2월 관찰일지 입니다.
17명 34Page 분량으로 자세하게 관찰하였고 2학기 발달평가내용도 첨부하였습니다.
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
일상생활
벽면에 붙어 있는 가족사진을 보며 “이거는 OO 엄마야”라고 말한다. 교사가 “사진 속에 누가 있어?”라고 말하자 OO는 가족 얼굴을 가리키며 “엄마, 아빠, 언니, OO”라고 말한다.. |
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| 한화L&C(회계관리직) 지원 자기소개서 입니다.
1. 한화L&C/건재에 지원하게 된 동기는 무엇입니까? (타 기업 지원과 차별화되는 한화L&C/건재만의 지원동기) (500자, 15줄 이내)
2. 한화L&C/건재에서 어떤 직무를 맡고 싶으며, 본인이 그 직무와 적합한지를 설명하십시오. (500자, 15줄 이내)
3. 지원기업 선택 시 최우선적으로 고려하는 사항을 한 가지만 선택하십시오.(선택사항의 번호만 명기하십시오) (.. |
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| 1)수학-넓이 비교하기(약안)
2
본시 학습 과정안
학년
1학년
교과
수학
수업장소
1학년 1반 교실
단원명
5. 비교하기
차시
4/8
교과서
84 - 85쪽
학습주제
넓이 비교하기
시량
40분
학습목표
두 물건의 넓이를 비교하여 “ 더 넓다, 더 좁다 ” 를 써서 나타낼 수 있다.
세 물건의 넓이를 비교하여 “ 가장 넓다, 가장 좁다 ” 를 써서 나타낼 수 있 다.
수업 모형
교수․학습
자료
교사
신문지, 수학책,.. |
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| [한국사] 일본의 독도영유권 주장 - 역사로서의 독도
“울릉도 동남쪽 뱃길 따라 이백리
외로운 섬 하나 새들의 고향
그 누가 아무리 자기네 땅이라고 우겨도
독도는 우리 땅 우리 땅” 1)
위의 가사는 ‘독도는 우리 땅’ 이라는 노래 가사의 일부분이다. 이 노래는 30년 전 처음 나왔으며 지금까지 불리는 노래이다. 오래전에 이 노래가 나왔고 지금까지 불리는 이유는 무엇일까 노래의 5절 가사에 ‘억지.. |
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| 조선의 뒷골목 풍경(저자-강명관) 서평
거대 담론을 넘어서
상놈 개똥이, 종놈 소똥이, 그리고 여성 말똥이들의 이야기
최근 서점에 가보면 이순신 정조와 같은 영웅적 인물들을 다룬 역사책뿐만이 아니라, 그 전에는 역사학의 영역이 아니라고 여기기도 했던 미시 담론을 담은 역사책들을 심심치 않게 발견할 수 있다. 예를 들면 조선시대 비주류 인물들을 다룬 「조선 방외지사」, 조선 여인들의 삶을 .. |
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| 조직화의 과정
목차
조직화의 과정
I. 조직목표달성을 위한 전체업무의 명확화
II. 업무의 논리적 분할과 세분화
III. 기준과 원칙에 따른 부문화
IV. 직무의 조직목표 지향성
V. 지속적 평가와 수정
* 참고문헌
조직화의 과정
계획화의 과정을 통해 기업이 달성하고자 하는 목표, 목표달성에 영향을 미칠 가능성이 있는 환경적 제약 및 기회, 목표의 달성을 위한 절차가 분명히 되면, .. |
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